Psykologisk metod

Upplever du starka, obehagliga känslor som hindrar dig från att leva så som du vill? Ångest, rädsla och nedstämdhet förekommer ofta tillsammans och kan begränsa din tillvaro. Forskning visar att behandlingsprogrammet i den här boken, Unified protocol, kan hjälpa dig oavsett om du lider av depression, något ångestsyndrom – eller av flera problem samtidigt.

Behandlingen bygger på kognitiv beteendeterapi, där du aktivt tränar för att utveckla nya färdigheter. Steg för steg vägleds du till att bättre förstå dina känsloupplevelser, vad som förvärrar dina symtom – och framför allt vad du kan göra för att börja må bättre. Rikligt med fallbeskrivningar, dialoger och exempel visar hur behandlingen går till.

Du använder boken i samarbete med en terapeut.

Huvudförfattare är David H. Barlow, professor emeritus i psykologi och psykiatri, som är en av världens främsta psykoterapiforskare.

Svensk fackgranskning av Billy Larsson, fil.dr, leg. psykolog, leg. psykoterapeut och handledare.

Många psykiatriska diagnoser överlappar varandra vad gäller uppkomst samt sårbarhets- och vidmakthållandefaktorer. Unified protocol är en banbrytande behandling med KBT som utgår från det som är gemensamt för olika tillstånd, istället för det diagnosspecifika.

Behandlingsprogrammet har gott stöd för de flesta ångestsyndrom och för depression, liksom vid andra tillstånd där problem med känsloreglering är centralt. En stor fördel är att programmet kan användas oavsett om klienten lider av en eller flera diagnoser. Boken ger lättfattlig och detaljerad information om hur varje session ska genomföras.

Denna terapeutmanual riktar sig till kliniker med utbildning i KBT samt till studerande. Manualen ska användas ihop med Unified protocol – Arbetsbok, som innehåller psykoedukation, övningar och hemuppgifter.

Huvudförfattare är David H. Barlow, professor emeritus i psykologi och psykiatri, som är en av världens främsta psykoterapiforskare.

Manualen har fackgranskats av Billy Larsson, fil.dr, leg. psykolog, leg. psykoterapeut och handledare.

Uppdateringar i denna nya utgåva:

Understand the fundamentals of qualitative research methods and bring the theory to life

Introduction to Qualitative Research Methods in Psychology, 5th edition by Dennis Howitt provides a comprehensive, practical introduction to the subject. This textbook will equip you with a solid foundation of the theoretical principles of qualitative research, starting with the basics of what we mean by qualitative research in psychology and how it has developed historically. A new chapter on Internet-mediated online research also brings current discussions around qualitative research methods in a post-pandemic world to the forefront.

With a clear and straightforward style, this easy-to-follow textbook gives you practical guidance through the key methods of qualitative data collection and data analysis, which will give you the confidence and the skills that you need to be able to carry out your own research. Updated examples of current, real-world research throughout the text will bring the theory of these concepts to life and dedicated sections on ethics, quality and report writing demonstrate the essential factors that you need to consider when conducting and writing up your own reports.

Neil J. Salkind’s best-selling Statistics for People Who (Think They) Hate Statistics has been helping ease student anxiety around an often intimidating subject since it first published in 2000. Now the bestselling SPSS and Excel versions are joined by a first edition of the text for use with the R software. New co-author Leslie A. Shaw carries forward Neil’s signature humorous, personable, and informative approach. The text guides students through various statistical procedures, beginning with descriptive statistics, correlation, and graphical representation of data, and ending with inferential techniques and analysis of variance.

Features and benefits:

·         Lots of support for getting started with R: Included are two introductory chapters on R and on R Studio, plus an appendix on other R packages and resource sites.

·         Step-by-step demonstrations of each statistical procedure in R: The authors show how to import the dataset, enter the syntax to run the test, and understand the output.

·         Additional resources make it easy to transition to this text, and to R:  Code and datasets are available on an accompanying website, which also includes screencast R tutorial videos for students, and PowerPoint slides and additional test questions for instructors.

Statistics without Maths for Psychology 9th edition by John Reidy and Christine Dancey is an essential and accessible guide to Statistics for Psychology.

The no-nonsense, straight-forward approach of this trusted textbook breaks down the key statistical concepts that you need to know without any of the daunting mathematical formulae that can intimidate students when studying research methods and statistics in Psychology. It also guides you through how to use SPSS for your analyses, so that you feel confident to conduct your own future independent research. It is also packed with examples, activities and questions to help you to test your learning and deepen your understanding in a practical and manageable way.

The companion website will also include video walkthroughs of these concepts in Jamovi, in case you or your institution uses this programme for your analysis.

**Winner of the 2022 British Psychological Society Book Award - Textbook Category**Developed and adapted by the authors of this book, thematic analysis (TA) is one of the most popular qualitative data analytic techniques in psychology and the social and health sciences.Building on the success of Braun & Clarke's 2006 paper first outlining their approach - which has over 100,000 citations on Google Scholar - this book is the definitive guide to TA, covering:- Contextualisation of TA- Developing themes- Writing TA reports- Reflexive TAIt addresses the common questions surrounding TA as well as developments in the field, offering a highly accessible and practical discussion of doing TA situated within a clear understanding of the wider terrain of qualitative research.Virginia Braun is a Professor in the School of Psychology at The University of Auckland, Aotearoa New Zealand.Victoria Clarke is an Associate Professor in Qualitative and Critical Psychology in the Department of Social Sciences at the University of the West of England (UWE), Bristol.

En uppskattad grundbok i psykologisk testning och utredning av barn och ungdomar kommer nu i en andra, reviderad utgåva.

Författarna förklarar när det kan vara aktuellt att testa, går igenom relevant psykometri samt hur man väljer testmetod. Ett uppdaterat urval av test presenteras: utvecklings- och begåvningstest, specifika funktionstest, skattningsskalor och personlighetstest. De ger råd kring den praktiska testsituationen och hur man kan öva på testning. Ett kapitel ägnas testning av barn med annan språklig och kulturell bakgrund. Genomgående förespråkar författarna en helhetssyn och att testresultat måste vägas samman med all annan information om barnet. De berättar om återgivning av utredningsresultat, i skriftliga utlåtanden och samtal. Boken innehåller rikligt med illustrativa exempel.

Boken riktar sig till studerande på psykologprogrammet och inom neuropsykologisk testning, till yrkesverksamma psykologer samt andra som vill lära sig mer inom området.

Ann-Charlotte Smedler är psykolog och professor emerita vid Psykologiska institutionen, Stockholms universitet.

Eva Tideman är psykolog, specialist i klinisk psykologi samt neuropsykologi och docent vid Lunds universitet.

Successful Qualitative Research: A Practical Guide for Beginners is an accessible, practical textbook. It sidesteps detailed theoretical discussion in favor of providing a comprehensive overview of strategic tips and skills for starting and completing successful qualitative research. Uniquely, the authors provide a "patterns framework" to qualitative data analysis in this book, also known as "thematic analysis." The authors walk students through a basic thematic approach, and compare and contrast this with other approaches. This discussion of commonalities, explaining why and when each method should be used, and in the context of looking at patterns, will provide students with complete confidence for their qualitative research journey.

This textbook will be an essential textbook for undergraduates and postgraduates taking a course in qualitative research or using qualitative approaches in a research project.