• Fri frakt över 249 kr
  • •
  • Snabba leveranser
  • •
  • Billiga böcker
Kundservice

Du är på sajten för privatpersoner.

Företag, bibliotek eller offentlig verksamhet?

Du handlar på classic.bokus.com, där alla dina funktioner finns intakta.
Till classic.bokus.com
Bokus logotyp. Gå till startsidan.
  • Erbjudanden
  • Nyheter
  • Student
  • Topplistor
  • Barn & ungdom
  • Bokus Play
  • E-böcker
  • Pocketböcker
  • Spel & pussel

10% rabatt på allt med kod: NYSTART10 →

Sidfot

Mina sidor

    Hjälp

    • Kundservice
    • Vanliga frågor och svar
    • Frakt och leverans
    • Retur vid ångerrätt
    • Reklamera vara
    • Betalning
    • Köpvillkor
    • Allmänna villkor
    • Information om webbplatsens tillgänglighet

    Om Bokus

    • Om oss
    • Pressrum
    • För studenter
    • För företag
    • För bibliotek och offentlig verksamhet
    • För leverantörer
    • Hållbarhet

    Populärt

    • Aktuella erbjudanden
    • Presentkort
    • Studentlitteratur
    • Nya böcker
    • Topplistor
    • Signerade böcker
    • Engelska böcker

    Inspiration

    • Boktips
    • BookTok
    • Populära bokserier
    • Barnbokskaraktärer
    • Populära författare
    Logotyp för Bokus
    Följ oss på Facebook (extern länk)Följ oss på Instagram (extern länk)Följ oss på YouTube (extern länk)Följ oss på TikTok (extern länk)
    bokus @ CookiesAnpassa cookiesIntegritetspolicyKöpvillkor
    Till Citymail hemsida (extern länk)Till Budbee hemsida (extern länk)Till Postnord hemsida (extern länk)Till Schenker hemsida (extern länk)Till Early Bird hemsida (extern länk)Till Walleys hemsida (extern länk)
    1. Psykologi och pedagogik
    2. Pedagogik
    3. Utbildningsstrategier och utbildningspolitik

    White Architects of Black Education

    Ideology and Power in America, 1865-1954

    AvWilliam H. Watkins,William Ayers

    Häftad, Engelska, 2001

    Del i serien Teaching for Social Justice Series

    416 kr

    Beställningsvara. Skickas inom 5-8 vardagar. Fri frakt över 249 kr.

    Beskrivning

    A historical investigation into the political and ideological foundations of the "miseducation of the Negro" in America, this timely and provocative volume explores the men and ideas that helped shape educational and societal apartheid from the Civil War to the new millennium. It is a study of how big corporate power uses private wealth to legislate, shape unequal race relations, broker ideas, and define "acceptable" social change. Drawing on little-known biographies of White power brokers who shaped Black education, William Watkins explains the structuring of segregated education that has plagued the United States for much of the 20th century. With broad and interdisciplinary appeal, this book is written in a language accessible to lay people and scholars alike.

    Produktinformation

    • Utgivningsdatum:2001-04-26
    • Mått:157 x 227 x 16 mm
    • Vikt:323 g
    • Format:Häftad
    • Språk:Engelska
    • Serie:Teaching for Social Justice Series
    • Antal sidor:208
    • Förlag:Teachers' College Press
    • ISBN:9780807740422

    Utforska kategorier

    • Utbildningsstrategier och utbildningspolitik inom Psykologi och pedagogik
    • Amerikas historia inom Historia och arkeologi
    • Etnicitet inom Samhälle och politik

    Mer om författaren

    Audience: Professors and students of education, history, sociology, African American Studies, social psychology, and anthropology.

    Recensioner i media

    “Brash and unrelenting.”―Educational Researcher"William Watkins has produced an invaluable contribution to our understanding of the complex relationships between white philanthropy and black education."―Manning Marable, Professor of History and Political Science and Director, Institute for Research in African-American Studies, Columbia University"For anyone interested in understanding the predicament of contemporary African American education, The White Architects of Black Education is required reading. . . . Watkins has crafted a powerful and insightful study tracing the ideological underpinning of Black education."―Michèle Foster, Professor of Education, Claremont Graduate University