Visar resultat för..."Berit"

Berit Bergström, tycker att livet har sprungit förbi henne. Hon är hopplöst kär i snygga chefen på kontoret. Har ständigt ont i knät. Lägger arga lappar i grannarnas brevlåda om soppåsar i trappuppgången. Är lägst i rang på kontoret, där ingen annan plockar undan kaffemuggarna. Din mamma jobbar inte här, jo det gör hon och hon heter tydligen Berit. Men en oväntad händelse vänder upp och ner på allt, när hon plötsligt får en chans att bli stark och oemotståndlig. Men är det verkligen det hon vill? Stål-Berit är en roman om klimakteriet, om att åldras med värdighet och att aldrig ge upp, oavsett ålder. Det är också en bok om att få superkrafter. Lite lagom svenska superkrafter. 

Martina Haag är författare, regissör och skådespelare. Hennes böcker har översatts till elva språk och många av dem har filmatiserats. Långfilmen Det är något som inte stämmer, baserad på henens roman med samma namn, vann pris för Årets Bästa Film på filmfestivalen i Monaco. Stål-Berit är hennes trettonde bok.

"En osannolikt sannolik historia, väldigt rolig" Jenny Strömstedt, Tv4

"Martina Haag har gjort det igen, Stål-Berit är helt underbar"  Tilde de Paula, Tv4 Efter fem

"En som är fenomenal på att få sin läsare att skratta från avgrunden åt sina medelålders kvinnliga huvudpersoners krossade mansdrömmar är Martina Haag" M-Magasin

"Det finns en fin uppmaning i Stål-Berit om att det aldrig är för sent för förändring mot det bättre." UNT

"Det är välskrivet, rappt och oväntat." BTJ 

Berit Bergström, tycker att livet har sprungit förbi henne. Hon är hopplöst kär i snygga chefen på kontoret. Har ständigt ont i knät. Lägger arga lappar i grannarnas brevlåda om soppåsar i trappuppgången. Är lägst i rang på kontoret, där ingen annan plockar undan kaffemuggarna. Din mamma jobbar inte här, jo det gör hon och hon heter tydligen Berit. Men en oväntad händelse vänder upp och ner på allt, när hon plötsligt får en chans att bli stark och oemotståndlig. Men är det verkligen det hon vill?

Stål-Berit är en roman om klimakteriet, om att åldras med värdighet och att aldrig ge upp, oavsett ålder. Det är också en bok om att få superkrafter. Lite lagom svenska superkrafter.  

Martina Haag är författare, regissör och skådespelare. Hennes böcker har översatts till elva språk och många av dem har filmatiserats. Långfilmen Det är något som inte stämmer, baserad på henens roman med samma namn, vann pris för Årets Bästa Film på filmfestivalen i Monaco. Stål-Berit är hennes trettonde bok. 

"En osannolikt sannolik historia, väldigt rolig" Jenny Strömstedt, Tv4

"Martina Haag har gjort det igen, Stål-Berit är helt underbar"  Tilde de Paula, Tv4 Efter fem

"En som är fenomenal på att få sin läsare att skratta från avgrunden åt sina medelålders kvinnliga huvudpersoners krossade mansdrömmar är Martina Haag" M-Magasin 

"Det finns en fin uppmaning i Stål-Berit om att det aldrig är för sent för förändring mot det bättre." UNT

"Det är välskrivet, rappt och oväntat." BTJ 

Att organisera på ett systematiskt sätt med återkommande rutiner för varje bokstav ger en grundlig genomgång av bokstäverna. Arbetssättet utvecklar elevens självständighet och underlättar för nya elever att komma in i arbetet.

Materialet innehåller en presentation av arbetssättet och de kopieringsunderlag som behövs för utförandet. Här finns till exempel arbetsschema, spåra, söka och skriva bokstäver, läsa korta ord och bilder för att eleven ska kunna lyssna efter bokstävernas ljud. Till varje bokstav finns en lärarsida som innehåller exempel på ord att använda vid presentation, saga att läsa och pyssel att göra.

Författarna Lillemor Ihrén och Berit Jansson är båda lågstadielärare med lång erfarenhet av undervisning i läsinlärning för flerspråkiga elever i olika åldersgrupper. Berit och Lillemor undervisar på en F-9 skola i Botkyrka kommun.

Lärare Gör - serien ger konkreta förslag på arbetssätt och aktiviteter som är väl beprövade och direkt kan användas i undervisningen.

De flesta som arbetar inom vården träffar i sitt dagliga arbete barn och unga människor. För att vårdpersonal ska kunna möta dessa barn och unga krävs god kunskap om både kommunikation och kommunikationsteorier, speciellt med fokus på hälso- och sjukvård. Vidare behövs kunskap om barns och ungdomars livssituation, deras erfarenheter av möten med vården, liksom deras kognitiva och kommunikativa förmåga.

I boken behandlas generella aspekter om kommunikation med barn och barns kommunikativa utveckling. Här diskuteras också om hur du kan möta och samtala med barn i olika åldrar och i olika situationer – från det nyfödda barnet, småbarnsperioden och barn i skolåldern, till samtal med tonåringar. Boken behandlar även kommunikation med barn i speciella vårdsituationer, till exempel vid smärta eller samtal om döden. Till detta kommer också några kapitel om att samtala med barn med speciella behov, till exempel med hjälp av tolk. Kommunikation med barn och unga i vården är skriven av de mest kunniga personerna i Sverige inom vart och ett av ovanstående områden och riktar sig till dig som arbetar inom vården eller som utbildar dig inom området.

Sagt om boken”[…] Ämnet blir väl belyst ur flera aspekter och antologin blir användbar läsning för vårdpersonal som kommunicerar med barn och unga. Till varje kapitel anges åtskilliga referenser”. Christian Olsson, lektör, BTJ-häfte 14112227.

Om författarnaMaja Söderbäck är barnsjuksköterska och docent i vårdvetenskap vid Mälardalens högskola. Hennes avhandling från 1999 handlar om föräldramedverkan inom barnsjukvård. Främst hur sjuksköterskor gör föräldrar delaktiga. Hon har alltid haft stort intresse för att i utbildning, forskning och i vårdverksamhet vara med och utveckla människors delaktighet i vårdsituationer, främst när det gäller barn och deras familjer. Hennes forskning är nu inriktad mot hur barn kan göras delaktiga i vårdsituationer.

I Flerspråkighet i skolan diskuteras flerspråkiga barns och ungdomars språkutveckling och hur deras skolgång påverkas av flerspråkigheten.Vilka är dessa barns språkliga svårigheter och möjligheter? Beror svårigheterna på en generell språklig svaghet eller på att barnet vistas i en miljö där ytterst lite svenska talas? Hur kan läraren bäst forma sin undervisning för att möta de flerspråkiga barnen och deras föräldrar?

I Flerspråkighet i skolan delar lärare och skolledare med sig av sina erfarenheter av undervisning, och läsaren också får ta del av föräldrars och elevers förväntningar och upplevelser.

Boken ingår i Lärare Lär-serien som inspirerar, väcker debatt och för ut aktuell forskning inom pedagogik och lärande.

På 1960-talet kom ungdomsrörelsen med en kraftfull vilja till förändring in i världen. Det var en brytningstid, då man såg en explosion av nytänkande och kreativitet tillsammans med ett intensivt sökande efter djupare mening och gemenskap. Arne Klingborg tillhörde en generation som gav arbetet med antroposofin en mer utåtriktad karaktär. Genom utställningar, publikationer och föredrag spreds kunskap om waldorfpedagogiken, det biodynamiska jordbruket, läkepedagogiken och den antroposofiska medicinen. Klingborg gick in för den ”estetiska revolutionen” övertygad om att alla ting och människors vardagsliv bör transformeras genom konstnärligt skapande.

Det var en tid för kollektiv arbetsglädje. Järna var en magisk plats och reformer förverkligades på ett originellt och nyskapande sätt. Arne Klingborg verkade som pedagog och kurator för stora offentliga utställningar på Liljevalchs konsthall. I samarbete med arkitekten Erik ”Abbi” Asmussen arbetade han fram trädgårdsparken och byggnaderna omkring Rudolf Steinerseminariet. Strävan var att skapa en ”miljö som ger liv” och erfarenheterna inspirerade till en mängd initiativ runt omkring i världen.

Berit Frøseth (f. i Trondheim 1950) är bildkonstnär och författare bosatt i Järna. Hon är utbildad vid universitetet och Konsthögskolan i Oslo. Hennes verksamhet omfattar utställningar och artiklar som behandlar olika teman, framförallt Rudolf Steiners konstimpuls och dess förhållande till samtidskonsten. Hon har bidragit till essäsamlingar och skrivit en biografisk text i boken om konstnären Karl Schultz Köln (Art Lab Gnesta 2007) och biografin Ett liv i konsten: Arne Klingborg och antroposofin, (Lassbo förlag 2022).

Hur barn påverkas av migration är något vi har relativt liten kunskap om, både nationellt och internationellt. I Norden lever de flesta barn sina liv som barn gör mest, i en vardag som rymmer lek, skola och familjeliv. Men det finns ­erfarenheter som påtagligt påverkar tillvaron för vissa barn; migration är en sådan erfarenhet.

Vilka strategier utvecklar barn för att ­hantera sin situation i samband med migration?

Hur hanterar samhällets mottagande institutioner den utsatthet och brist på rättigheter som ytterst styr migrerande barns liv?

Författare: Kristina Alstam, Maren Bak, Berit Berg, Kerstin von Brömssen, Ulla Björnberg, Ingrid Fioretos, Kristina Gustafsson, Olga Keselman, Birgitte Romme Larsen, Hilde Liden, Anna Lundberg, Eva Norström, Lutine de Wal Pastoor, Layal Kasselias Wiltgren, Kathrine Vitus.

Skam är en naturlig reaktion som vi har med oss från födseln. Men vad är det som gör att vi drar oss tillbaka när vi blir rädda för att mista vår värdighet eller inte bli accepterade? Skamkänslan kan dölja sig bakom andra känslor som det är lättare att förhålla sig till. En sådan reaktion är att gömma sig. Den här boken sätter sökarljuset på vad skam är och utmanar oss att komma till rätta med våra egna skamkänslor. Vi kan ha svårt att möta andra om vi inte vågar ett ärligt möte med oss själva. Boken är skriven för den som vill lära sig mer om sig själv och sina egna reaktioner. Författaren vänder sig främst till medarbetare i kyrka och församling och inte minst de som jobbar med förkunnelse, samtal och själavård. Den svenska utgåvan har delvis redigerats och omarbetats till svenska förhållanden.

Berit Okkenhaug har varit präst vid Institutt for Sjelesorg, Modum Bad, hon har varit församlingspräst, sjukhuspräst och lärare i själavård vid Det teologiske Menighetsfakultetet i Oslo. Berit har även varit lärare vid S:t Lukas själavårdsutbildningar och är en uppskattad föreläsare i Sverige och Norge. Hon har tidigare gett ut boken Själavård - En grundbok på svenska.

Anders Persson, som översatt och bearbetat boken, är pastor inom Equmeniakyrkan. Han har haft det personliga samtalet som ett viktigt redskap i själavården inom sina arbeten som församlingspastor, studentpastor och nu som sjukhuspastor. Under en längre period arbetade han även inom S:t Lukas med samtal, handledning och utbildning. Han är fortsatt lärare på S:t Lukas själavårdsutbildningar och handleder präster, pastorer och diakoner.

Ingrid Svanell har bearbetat boken tillsammans med Anders Persson, hon är pastor inom Pingströrelsen och arbetar som sjukhuspastor och är kursansvarig för själavårdsutbildningen på June folkhögskola. Hon har arbetat med samtal och handledning i församlingstjänster och somverksamhetsledare i Pingst- Fria församlingar i samverkan.

Läsloket är en serie arbetsböcker som passar att använda för elever som undervisas i svenska som andraspråk. Läslokets texter är intressanta för elever med olika bakgrund och innehåller återkommande moment som stödjer lästräningen. Böckernas innehåll är anpassat till Skolverkets bedömningsstöd Bygga svenska.

Eleven läser texter och arbetar med uppgifter som hör till texterna. Uppgifterna tränar läsförståelse och grammatik.

Läslokets böcker är indelade i fem stationer och på varje station finns två böcker. Stationernas nivåer är framtagna utifrån stegen i avsnittet läsa och skriva i Bygga svenska, bedömningsstöd för nyanländas språkutveckling i årskurs 1-3.

LOK står för Lust att läsa, Ork att läsa och Kunskap om att avkoda och analysera.

Får man verkligen aldrig ljuga? Kanske om man är riktigt riktigt kär? Berit tycker att Mona är så fin, när hon tittar på henne blir hon alldeles varm i magen. Men Mona älskar mest marsvin. Hon ritar marsvin, hittar på marsvinsnamn och vill bara prata om marsvinsgrejer som gurka och sågspån. Hur ska Berit få Mona att tänka lite på Berit istället? Och plötsligt bara händer det: munnen ljuger, den säger till Mona att Berit ska få ett eget marsvin. Idag faktiskt.Berit ljuger är andra boken om Berit. En egensinnig och bestämd tjej med ett stort hjärta. Böckerna om Berit hanterar sånt som ibland kan vara svårt att prata om: kärlek, lögner och att ta saker som egentligen inte är ens egna. Och hur gör man om man har ljugit för någon man gillar? Kan man nånsin bli vänner igen?Berit ljuger är Annica Hedin & Per Gustavssons tredje gemensamma bok. 2018 kom kritikerrosade Stig. Berit älskar Russin släpptes 2019.

Knut och hans vänner är en populär serie om 8 självinstruerande böcker i läsförståelse. Uppgifterna är varierade och innehåller dikter, rim, ramsor, gåtor, enklare faktatexter med mera. Böckerna passar även som komplement till undervisning i svenska som andraspråk.

Böckerna har en lättillgänglig form där omsorg har lagts på läsbarhet och tydlighet.

Kaninen Knut

Den första och enklaste boken som en läskunnig elev kan använda redan vid skolstarten. Här finns enkla och roliga uppgifter där barnen får läsa, skriva, rita och måla. Uppgifterna blir något svårare efter hand och skrivkunnigheten ökar i de nästföljande böckerna:

* Musen Maja* Grisen Greta* Igelkotten Igor* Bävern Berit* Lammet Lage* Hästen Helge* Räven Rut

Missa inte Lill-Knut

Två häften som tränar bokstäver som siffror! Ett roligt och lekfullt material om talen 1-10 och alfabetets bokstäver. Det är tydligt och lätt att följa, då varje tal eller bokstav presenteras på ett uppslag. Eleverna får rita, måla, skriva och räkna.

Läsloket är en serie arbetsböcker som passar att använda för elever som undervisas i svenska som andraspråk. Läslokets texter är intressanta för elever med olika bakgrund och innehåller återkommande moment som stödjer lästräningen. Böckernas innehåll är anpassat till Skolverkets bedömningsstöd Bygga svenska.

Eleven läser texter och arbetar med uppgifter som hör till texterna. Uppgifterna tränar läsförståelse och grammatik.

Läslokets böcker är indelade i fem stationer och på varje station finns två böcker. Stationernas nivåer är framtagna utifrån stegen i avsnittet läsa och skriva i Bygga svenska, bedömningsstöd för nyanländas språkutveckling i årskurs 1-3.

LOK står för Lust att läsa, Ork att läsa och Kunskap om att avkoda och analysera.