Pia Eriksson – författare

Med sina träffande, tröstande och tänkvärda texter vill Pia Eriksson uppmana dig att sätta ord på dina känslor och våga vara nyfiken på dig själv.

Hon skriver om det svåra som varit för att det ska släppa taget och för att trösta och skapa ordning i sin aldrig sinande oreda. Hon har ramlat in i och ut ur psykiatrins väntrum och terapistolar, sökande efter svar på hur man bör leva för att få rum i sig själv. Svaret var aldrig att tygla sig för att passa in, utan att verkligen våga släppa sig själv fri.

Hon skriver med en önskan om att få människor att börja kommunicera från hjärtat snarare än huvudet. Hon målar sina drömmar och fantasier i ord i hopp om att finna modet att förändras.

Pia skriver för sin egen skull men delar med sig med en förhoppning om att nå fram till den som behöver hennes ord.

Tummen upp! MatematikI den andra upplagan av Tummen upp! Matematik kartläggning åk 6 är uppgifterna direkt kopplade till betygskriterierna i Lgr22 för åk 6. Betygskriterierna är tydligt presenterade på varje sida i anknytning till uppgifterna där eleverna även får möjlighet att utvärdera sina egna kunskaper efter varje moment.

Längst bak i häftet finns en översikt som ger en samlad bild av elevens förmåga i förhållande till betygskriterierna i Lgr22. Lärare och elev kan utifrån resultat fokusera och arbeta vidare med de områden som eleven bör träna, vilket skapar möjligheter att reparera eventuella kunskapsluckor.

Uppgifterna kan med fördel användas inför utvecklingssamtal, nationella prov och betygssättning.

Uppgifter som är anpassade till betygskriteriernaI den andra upplagan av Tummen upp! Matematik kartläggning åk 4 är uppgifterna anpassade till vad eleverna bör kunna för årskursen i förhållande till betygskriterierna i Lgr22 för åk 6.

Betygskriterierna är tydligt presenterade på varje sida i anknytning till uppgifterna där eleverna även får möjlighet att utvärdera sina egna kunskaper efter varje moment. Längst bak i häftet finns en översikt som ger en samlad bild av elevens förmåga i förhållande till kunskapskraven i Lgr22.

Reparera eventuella kunskapsluckorLärare och elev kan utifrån resultat fokusera och arbeta vidare med de områden som eleven bör träna, vilket skapar möjligheter att reparera eventuella kunskapsluckor. Uppgifterna kan med fördel användas inför utvecklingssamtal och skriftliga omdömen.

I den första upplaga av Tummen upp! Matte kartläggning åk 4 är uppgifterna anpassade till vad eleverna bör kunna för årskursen i förhållande till betygskriterierna i Lgr11 för åk 6. Betygskriterierna är tydligt presenterade på varje sida i anknytning till uppgifterna där eleverna även får möjlighet att utvärdera sina egna kunskaper efter varje moment.

Tummen upp! MatematikI den andra upplagan av Tummen upp! Matematik kartläggning åk 5 är uppgifterna anpassade till vad eleverna bör kunna för årskursen i förhållande till betygskriterierna i Lgr22 för åk 6. Betygskriterierna är tydligt presenterade på varje sida i anknytning till uppgifterna där eleverna även får möjlighet att utvärdera sina egna kunskaper efter varje moment.

Reparera eventuella kunskapsluckorLängst bak i häftet finns en översikt som ger en samlad bild av elevens förmåga i förhållande till betygskriterierna i Lgr22. Lärare och elev kan utifrån resultat fokusera och arbeta vidare med de områden som eleven bör träna, vilket skapar möjligheter att reparera eventuella kunskapsluckor.

Uppgifterna kan med fördel användas inför utvecklingssamtal och skriftliga omdömen.

Tummen upp! MatematikI den tredje upplagan av Tummen upp! Matematik kartläggning åk 3, är uppgifterna direkt kopplade till kunskapskraven i Lgr22 för åk 3. Kunskapskraven är tydligt presenterade på varje sida i anknytning till uppgifterna där eleverna även får möjlighet att utvärdera sina egna kunskaper efter varje moment.

Längst bak i häftet finns en översikt som ger en samlad bild av elevens förmåga i förhållande till kunskapskraven i Lgr22. Lärare och elev kan utifrån resultat fokusera och arbeta vidare med de områden som eleven bör träna, vilket skapar möjligheter till att reparera eventuella kunskapsluckor.

Uppgifterna kan med fördel användas inför utvecklingssamtal, skriftliga omdömen och nationella prov.

Tummen upp! Mål i matte är skriven med utgångspunkt i Lgr11. Serien har ett kartläggningshäfte för åk 1, ett kartläggningshäfte för åk 2 och ett kartläggningshäfte för åk 3 samt en lärarpärm för uppföljning av innehållet i samtliga häften.

En senare upplaga för Lgr22 finns för åk 3: Tummen upp! Matematik kartläggning åk 3.

Tummen upp! Mål i matte är skriven med utgångspunkt i Lgr11. Serien har ett kartläggningshäfte för åk 1, ett kartläggningshäfte för åk 2 och ett kartläggningshäfte för åk 3 samt en lärarpärm för uppföljning av innehållet i samtliga häften.

En senare upplaga för Lgr22 finns för åk 3: Tummen upp! Matematik kartläggning åk 3.

Det här är upplaga 1.

Den andra upplagan av Tummen upp! Matematik kartläggning åk 4, 5 och 6 utkom 2022. Där får du den bästa kollen på vad eleverna kan och vilka områden som eleverna behöver arbeta mer med för att matcha betygskriterierna i matematik enligt aktuell kursplan.

Har du elever som har svårt att klara av den vanliga matematikundervisningen? Här är en övningsbok som vänder sig främst till elever som behöver repetera baskunskaper i matematik.

Vi vet att det finns många elever som av olika anledningar har svårt att klara av de uppgifter som finns i vanliga grundböcker. Uppgifterna är ofta för många och för svåra för dem. Grundböckerna har också tendens att gå för fort fram för de elever som behöver en längre inlärningsperiod.

I Mattemix får eleverna chans att arbeta med samma arbetsområden och liknande frågeställningar som övriga klasskamrater men på en enklare nivå och med färre uppgifter. Böckerna är uppbyggda på samma sätt och presenterar både enkel basfakta och färdighetsträning på varje moment. Innehållet utgår från målet i årskurs 3.

Serien Kolla vad du kan Mattemix har följande titlar:

Har du elever som har svårt att klara av den vanliga matematikundervisningen? Här är en övningsbok som vänder sig främst till elever som behöver repetera baskunskaper i matematik.

Vi vet att det finns många elever som av olika anledningar har svårt att klara av de uppgifter som finns i vanliga grundböcker. Uppgifterna är ofta för många och för svåra för dem. Grundböckerna har också tendens att gå för fort fram för de elever som behöver en längre inlärningsperiod.

I Mattemix får eleverna chans att arbeta med samma arbetsområden och liknande frågeställningar som övriga klasskamrater men på en enklare nivå och med färre uppgifter. Böckerna är uppbyggda på samma sätt och presenterar både enkel basfakta och färdighetsträning på varje moment.

Innehållet utgår från målet i årskurs 3. I serien ingår följande titlar:Mattemix A: tal, addition, subtraktion, multiplikation, division, de fyra räknesätten, geometri, längd, vikt, volym, tidMattemix B: tal/bråktal, addition, subtraktion, multiplikation, division, de fyra räknesätten, geometri, vinklar, skala, förstoring/förminskning, längd, vikt, volym, tid, tabeller/diagram, temperaturMattemix C: tal/bråktal/decimaltal, addition, subtraktion, multiplikation, division, de fyra räknesätten, geometri, skala, längd, vikt, volym, tid, tabell/diagram, medelvärde/median

Räkna med stödPsst! Den andra upplagan av Tummen upp! Matematik kartläggning åk 4, 5 och 6 utkom 2022. Där får du den bästa kollen på vad eleverna kan och vilka områden som eleverna behöver arbeta mer med för att matcha betygskriterierna i matematik enligt Lgr22.Det här är upplaga 1.

Tummen upp! Matematik kartläggning för nyanlända kan hjälpa dig och dina elever att kartlägga vilka kunskaper eleverna redan har och vilka de behöver arbeta mer med.

I häftena testas i stort sett allt centralt innehåll i kursplanen Lgr11. Eleverna kan arbeta med häftena självständigt med hjälp av översättning och bildstöd. Språket är mycket enkelt.

I detta A-häfte testas det centrala innehållet upp till årskurs 6.

I B-häftet testas det centrala innehållet upp till årskurs 9.

Tummen upp! Matematik kartläggning för nyanlända kan hjälpa dig och dina elever att kartlägga vilka kunskaper eleverna redan har och vilka de behöver arbeta mer med.

I häftena testas i stort sett allt centralt innehåll i kursplanen Lgr11. Eleverna kan arbeta med häftena självständigt med hjälp av översättning och bildstöd. Språket är mycket enkelt.

I detta B-häfte testas det centrala innehållet i matematik upp till årskurs 9.

I A-häftet testas det centrala innehållet upp till årskurs 6.

Räkna med nystartMed PLUS Matematik får eleverna ett startpaket i matematik som täcker det viktigaste innehållet för årskurs 1-3. Du kan räkna med att alla elever oavsett ålder och kunskapsnivå kan komma i gång med matematiken och känna hur självförtroendet växer. Språket är tydligt och lätt att förstå. Instruktionerna är enkla och förstärks med symboler och åldersneutrala bilder. De matematiska uppgifterna utgår från vardagliga sammanhang.

Grundtanken med PLUS MatematikElever med ofullständig skolgång har ett behov av ett läromedel i matematik där språket är enkelt och bilderna åldersneutrala. Det är grundtanken med PLUS Matematik.

Med PLUS Matematik kan eleverna få en snabb start in i den svenska matematiken eller en möjlighet att få starta om utan att behöva använda en lärobok som kan upplevas som för enkel eller inte anpassad för deras ålder. Det viktigaste innehållet för årskurs 1-3 finns med men fokus ligger på att träna begrepp och på taluppfattning.

Består av fyra häften A-D

Upplägg i PLUS MatematikAlla häften är 64 sidor och innehåller 7 kapitel. Varje kapitel inleds med en samtalsbild där matematiken är satt i ett vardagligt sammanhang. För att underlätta samtalen finns viktiga ord inskrivna i bilden. Där finns också en förteckning över de begrepp som kommer att tas upp i kapitlet.

Efter det gemensamma samtalet kring bilden kan eleverna arbeta självständigt eller i par med uppgifterna. Instruktionerna kan de enkelt översätta till sitt modersmål. De är dessutom förstärkta med symboler.

Räkna med nystartMed PLUS Matematik får eleverna ett startpaket i matematik som täcker det viktigaste innehållet för årskurs 1-3. Du kan räkna med att alla elever oavsett ålder och kunskapsnivå kan komma i gång med matematiken och känna hur självförtroendet växer. Språket är tydligt och lätt att förstå. Instruktionerna är enkla och förstärks med symboler och åldersneutrala bilder. De matematiska uppgifterna utgår från vardagliga sammanhang.

Grundtanken med PLUS MatematikElever med ofullständig skolgång har ett behov av ett läromedel i matematik där språket är enkelt och bilderna åldersneutrala. Det är grundtanken med PLUS Matematik.

Med PLUS Matematik kan eleverna få en snabb start in i den svenska matematiken eller en möjlighet att få starta om utan att behöva använda en lärobok som kan upplevas som för enkel eller inte anpassad för deras ålder. Det viktigaste innehållet för årskurs 1-3 finns med men fokus ligger på att träna begrepp och på taluppfattning.

Består av fyra häften A-D

Upplägg i PLUS MatematikAlla häften är 64 sidor och innehåller 7 kapitel. Varje kapitel inleds med en samtalsbild där matematiken är satt i ett vardagligt sammanhang. För att underlätta samtalen finns viktiga ord inskrivna i bilden. Där finns också en förteckning över de begrepp som kommer att tas upp i kapitlet.

Efter det gemensamma samtalet kring bilden kan eleverna arbeta självständigt eller i par med uppgifterna. Instruktionerna kan de enkelt översätta till sitt modersmål. De är dessutom förstärkta med symboler.

Räkna med nystartMed PLUS Matematik får eleverna ett startpaket i matematik som täcker det viktigaste innehållet för årskurs 1-3. Du kan räkna med att alla elever oavsett ålder och kunskapsnivå kan komma i gång med matematiken och känna hur självförtroendet växer. Språket är tydligt och lätt att förstå. Instruktionerna är enkla och förstärks med symboler och åldersneutrala bilder. De matematiska uppgifterna utgår från vardagliga sammanhang.

Grundtanken med PLUS MatematikElever med ofullständig skolgång har ett behov av ett läromedel i matematik där språket är enkelt och bilderna åldersneutrala. Det är grundtanken med PLUS Matematik.

Med PLUS Matematik kan eleverna få en snabb start in i den svenska matematiken eller en möjlighet att få starta om utan att behöva använda en lärobok som kan upplevas som för enkel eller inte anpassad för deras ålder. Det viktigaste innehållet för årskurs 1-3 finns med men fokus ligger på att träna begrepp och på taluppfattning.

Består av fyra häften A-D

Upplägg i PLUS MatematikAlla häften är 64 sidor och innehåller 7 kapitel. Varje kapitel inleds med en samtalsbild där matematiken är satt i ett vardagligt sammanhang. För att underlätta samtalen finns viktiga ord inskrivna i bilden. Där finns också en förteckning över de begrepp som kommer att tas upp i kapitlet.

Efter det gemensamma samtalet kring bilden kan eleverna arbeta självständigt eller i par med uppgifterna. Instruktionerna kan de enkelt översätta till sitt modersmål. De är dessutom förstärkta med symboler.

Räkna med nystartMed PLUS Matematik får eleverna ett startpaket i matematik som täcker det viktigaste innehållet för årskurs 1-3. Du kan räkna med att alla elever oavsett ålder och kunskapsnivå kan komma i gång med matematiken och känna hur självförtroendet växer. Språket är tydligt och lätt att förstå. Instruktionerna är enkla och förstärks med symboler och åldersneutrala bilder. De matematiska uppgifterna utgår från vardagliga sammanhang.

Grundtanken med PLUS MatematikElever med ofullständig skolgång har ett behov av ett läromedel i matematik där språket är enkelt och bilderna åldersneutrala. Det är grundtanken med PLUS Matematik.

Med PLUS Matematik kan eleverna få en snabb start in i den svenska matematiken eller en möjlighet att få starta om utan att behöva använda en lärobok som kan upplevas som för enkel eller inte anpassad för deras ålder. Det viktigaste innehållet för årskurs 1-3 finns med men fokus ligger på att träna begrepp och på taluppfattning.

Består av fyra häften A-D

Upplägg i PLUS MatematikAlla häften är 64 sidor och innehåller 7 kapitel. Varje kapitel inleds med en samtalsbild där matematiken är satt i ett vardagligt sammanhang. För att underlätta samtalen finns viktiga ord inskrivna i bilden. Där finns också en förteckning över de begrepp som kommer att tas upp i kapitlet.

Efter det gemensamma samtalet kring bilden kan eleverna arbeta självständigt eller i par med uppgifterna. Instruktionerna kan de enkelt översätta till sitt modersmål. De är dessutom förstärkta med symboler.

Med sina träffande, tröstande och tänkvärda texter vill Pia Eriksson uppmana dig att sätta ord på dina känslor och våga vara nyfiken på dig själv.

Hon skriver om det svåra som varit för att det ska släppa taget och för att trösta och skapa ordning i sin aldrig sinande oreda. Hon har ramlat in i och ut ur psykiatrins väntrum och terapistolar, sökande efter svar på hur man bör leva för att få rum i sig själv. Svaret var aldrig att tygla sig för att passa in, utan att verkligen våga släppa sig själv fri.

Hon skriver med en önskan om att få människor att börja kommunicera från hjärtat snarare än huvudet. Hon målar sina drömmar och fantasier i ord i hopp om att finna modet att förändras.

Pia skriver för sin egen skull men delar med sig med en förhoppning om att nå fram till den som behöver hennes ord.