Steven C. Hayes – författare

Processbaserad terapi ger ett nytt ramverk till psykoterapi. Fokus ligger på vilka specifika processer som driver patientens problem – oavsett diagnos.

I den här boken beskrivs för första gången hur du som kliniker kan arbeta processbaserat. Du får konkreta verktyg för att kartlägga patienters problematik och genomföra individanpassade terapier, där fallexempel och reflektionsfrågor ger värdefull fördjupning.

Boken riktar sig till kliniker med kompetens inom kognitiv beteendeterapi och den passar även som kurslitteratur på grundläggande psykoterapiutbildningar. Översättningen är fackgranskad av psykologerna Cecilia Engblom Rosengren och Torun Jansson Kallings.

Stefan G. Hofmann och Steven C. Hayes är grundarna av processbaserad terapi.

Sagt om boken

”Processbaserad terapi är generös med förtydligande exempel från klientarbete och även fördjupande frågor för läsaren att reflektera kring. Detta är en mycket bra lärobok om processbaserad terapi som håller en hög akademisk nivå både i språk och kvalitet.”Therese Nordholm, BTJ-häftet nr 22, 2023

Förbered dig på att ta ett annorlunda perspektiv på ditt liv – och hur du lever det! ACT är en metod som betonar vikten av acceptans och engagemang för att kunna gå vidare om du är stressad, deprimerad, eller av någon annan anledning har fastnat i ett negativt levnadssätt.

Men Sluta grubbla börja leva är mer än en självhjälpsbok för ett specifikt besvär – det är en djupgående och fascinerande metod att komma i kontakt med och börja leva ett rikare och mer fungerande liv.

ACT (Acceptance Commitment Therapy) har också kallats ”tredje vågens KBT”. Förutom allmänheten, kommer även studenter och behandlare inom KBT vara en målgrupp för boken. Bokens budskap påminner om det som Anna Kåver och Åsa Nilsonne för fram i sina böcker, en kombination av KBT och Acceptans.

Översättning Per Rundgren

Acceptance and Commitment Therapy (ACT) har på kort tid förändrat synen på psykoterapi och vad som orsakar mänskligt lidande. I standardverket ACT i teori och tillämpning beskriver grundarna terapiformen, från relationsinramningsteori till övningar och metaforer. 

ACT utgår från att lidande i huvudsak uppstår utifrån normala psykologiska processer, i synnerhet människans språk och kognition. På grund av språkets symboliska kraft kan vi till exempel reagera som om något hemskt händer just nu, trots att händelsen inträffade för flera år sedan. För att främja psykologisk flexibilitet betonas emotionella, interpersonella och upplevelsebaserade aspekter i behandlingsarbetet. Syftet är att klienten ska kunna och våga närma sig det som är viktigt i livet – även om det är smärtsamt. 

Denna andra utgåva av ACT i teori och tillämpning är kraftigt omarbetad och speglar den omfattande utveckling som skett inom forskning, teori och klinisk tillämpning. Med hjälp av många fallexempel och dialoger visar författarna hur ACT kan bedrivas i praktiken.

Boken är användbar för såväl nybörjaren som för den mer erfarna ACT-terapeuten.

Human language and our use of it to communicate or to understand the world requires deriving relations among events: for example, if A=B and A=C, then B=C. Relational frame theory argues that such performances are at the heart of any meaningful psychology of language and cognition. From a very early age, human beings learn relations of similarity, difference, comparison, time, and so on, and modify what they do in a given situation based on its derived relation to others situations and what is known about them. This volume goes beyond theory and gives the empirical and conceptual tools to conduct an experimental analysis of virtually every substantive topic in human language and cognition, both basic and applied. As the term `post-Skinnerian'' suggests, this volume challenges behavioral psychology to abandon many of the specific theoretical formulations of its most prominent historical leader in the domain of complex human behavior, especially in human language and cognition, and approach the field from a new direction.

The need for a pragmatically useful analysis of language and cognition is as enormous and varied as its extensions and applications. This volume will be of interest not only to behavior theorists but also to cognitive psychologists, therapists, educators, and anyone studying the human condition.

This book provides a thorough discussion of acceptance and commitment therapy or training (ACT) and a guide for its use by behavior analysts. The book emphasizes how the intentional development of six core behavioral processes – values, committed action, acceptance, defusion, self-as-context, and present moment awareness – help establish the psychological flexibility needed to acquire and maintain adaptive behaviors that compete with maladaptive behavior patterns in verbally able clients.

Split into three parts, the book discusses the history and controversy surrounding the rise of acceptance and commitment strategies in behavior analysis and shows how the processes underlying ACT are linked to foundational behavioral scientific principles as amplified by stimulus equivalence and relational learning principles such as those addressed by relational frame theory. In a careful step-by-step way, it describes the best practices for administering the acceptance and commitment procedures at the level of the individual client, organizational systems, and with families. Attention is also given to the ethical and scope-of-practice considerations for behavior analysts, along with recommendations for conducting on-going research on this new frontier for behavior analytic treatment across a myriad of populations and behaviors. Written by leading experts in the field, the book argues that practice must proceed from the basic tenants of behavior analysis, and that now is the opportune moment to bring ACT methods to behavior analysts to maximize the scope and depth of behavioral treatments for all people.

Acceptance and Commitment Therapy for Behavior Analysts will be an essential read for students of behavior analysis and behavior therapy, as well as for individuals on graduate training programs that prepare behavior analysts and professionals that are likely to use ACT in their clinical practice and research.

This book provides a thorough discussion of acceptance and commitment therapy or training (ACT) and a guide for its use by behavior analysts. The book emphasizes how the intentional development of six core behavioral processes – values, committed action, acceptance, defusion, self-as-context, and present moment awareness – help establish the psychological flexibility needed to acquire and maintain adaptive behaviors that compete with maladaptive behavior patterns in verbally able clients.

Split into three parts, the book discusses the history and controversy surrounding the rise of acceptance and commitment strategies in behavior analysis and shows how the processes underlying ACT are linked to foundational behavioral scientific principles as amplified by stimulus equivalence and relational learning principles such as those addressed by relational frame theory. In a careful step-by-step way, it describes the best practices for administering the acceptance and commitment procedures at the level of the individual client, organizational systems, and with families. Attention is also given to the ethical and scope-of-practice considerations for behavior analysts, along with recommendations for conducting on-going research on this new frontier for behavior analytic treatment across a myriad of populations and behaviors. Written by leading experts in the field, the book argues that practice must proceed from the basic tenants of behavior analysis, and that now is the opportune moment to bring ACT methods to behavior analysts to maximize the scope and depth of behavioral treatments for all people.

Acceptance and Commitment Therapy for Behavior Analysts will be an essential read for students of behavior analysis and behavior therapy, as well as for individuals on graduate training programs that prepare behavior analysts and professionals that are likely to use ACT in their clinical practice and research.