579 kr
Skickas inom 3-6 vardagar
579 kr
Skickas inom 3-6 vardagar
436 kr
Skickas inom 3-6 vardagar
235 kr
Skickas inom 3-6 vardagar
431 kr
Skickas inom 3-6 vardagar
233 kr
Skickas inom 3-6 vardagar
436 kr
Skickas inom 3-6 vardagar
235 kr
Skickas inom 3-6 vardagar
174 kr
Skickas inom 3-6 vardagar
223 kr
Skickas inom 3-6 vardagar
431 kr
Skickas inom 3-6 vardagar
235 kr
Skickas inom 3-6 vardagar
233 kr
Skickas inom 3-6 vardagar
436 kr
Skickas inom 3-6 vardagar
247 kr
Skickas inom 3-6 vardagar
247 kr
Skickas inom 3-6 vardagar
Unpacking a Complex Construct in Teacher Education and Teacher Practice
1 075 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
1 427 kr
Läs direkt efter köp
This book examines the various areas of mathematics education and neighboring disciplines that have recently contributed to a better understanding of the still vague construct of diagnostic competence. The work addresses the nature, development and effect of diagnostic competence in mathematics instruction, with a focus on the professional development of teachers.
Unpacking a Complex Construct in Teacher Education and Teacher Practice
1 106 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
414 kr
Skickas inom 3-6 vardagar
356 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
351 kr
Läs direkt efter köp
541 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
718 kr
Läs direkt efter köp
880 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
893 kr
Läs direkt efter köp
623 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
638 kr
Läs direkt efter köp
556 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
558 kr
Läs direkt efter köp
In diesem Sammelband werden hochschulische Lehr-Lern-Projekte aus der Lehrerbildung vorgestellt, welche nach dem Instruktionsmodell 4-Component-Instructional-Design (4C/ID) konzipiert, evaluiert und reflektiert sind. Gemäß dem 4C/ID-Modell werden Lernaufgaben bearbeitet, die auf authentischen Handlungssituationen aus dem Lehrberuf basieren. Die in der Hochschullehre zumeist getrennt behandelten Kompetenzbereiche (Fachwissenschaft, Fachdidaktik, Bildungswissenschaften, Schulpraxis) werden entsprechend sinnhaft miteinander verknüpft. Obwohl die Effektivität dieses Konzeptes empirisch belegt ist, fand das 4C/ID-Modell bisher kaum Anwendung in der Lehrerbildung. Der Sammelband zeigt Nutzen und Wirkungen des Modells für eine professionsorientierte Lehrerbildung auf.
397 kr
Skickas inom 10-15 vardagar