Mit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen

Konzepte und Perspektiven für eine zentrale Anforderung an die Lehrerbildung

AvJuliane Leuders,Timo Leuders

Häftad, Tyska, 2017

Del i serien Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik

859 kr

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Beskrivning

In diesem Band werden konkrete Konzepte für die Lehreraus- und -weiterbildung diskutiert, in denen Mathematik-Lehrkräfte gezielt beim Unterrichten in heterogenen und insbesondere inklusiven Klassen unterstützt werden.

Produktinformation

Utgivningsdatum:2017-08-29
Mått:168 x 240 x undefined mm
Vikt:470 g
Format:Häftad
Språk:Tyska
Serie:Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
Antal sidor:259
Förlag:Springer Fachmedien Wiesbaden
ISBN:9783658169022

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Mer om författaren

Die Bandherausgeber(innen)Dr. Juliane Leuders, Institut für Mathematische Bildung Freiburg, Pädagogische Hochschule FreiburgProf. Dr. Timo Leuders, Institut für Mathematische Bildung Freiburg, Pädagogische Hochschule FreiburgProf. Dr. Susanne Prediger, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Technische Universität DortmundProf. Dr. Silke Ruwisch, Institut für Mathematik und ihre Didaktik, Leuphana Universität Lüneburg

Innehållsförteckning

Überblicksbeiträge.- Professionalisierung zur Diagnose und Förderung.- Professionalisierung für Heterogenität und Inklusion.- Professionalisierung für den Umgang mit mathematischen Problemen.