Edition ZfE – serie

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18 produkter

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Del 1 - Edition ZfE
Messung akademisch vermittelter Kompetenzen von Studierenden und Hochschulabsolventen
Ein Überblick zum nationalen und internationalen Forschungsstand
AvOlga Zlatkin-Troitschanskaia,Hans Anand Pantm. fl.
Häftad, Tyska, 2016
605 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Dieses systematische Review gibt einen Überblick über nationale und internationale Assessmentpraxis und bietet eine umfassende und exklusive Informationsgrundlage. Im Auftrag des BMBF haben die AutorInnen eine Synopse zum aktuellen Stand der nationalen und internationalen Forschung zur Erfassung von Kompetenzen bzw. Lernergebnissen (learning outcomes) von Studierenden und Hochschulabsolventen in Zusammenarbeit mit internationalen KooperationspartnerInnen erstellt. Der Band gibt einen umfassenden Überblick über weltweit einschlägige Arbeiten aus der letzten Dekade sowie über aktuelle Entwicklungen in diesem Forschungsfeld. Zugleich enthält die Überblicksarbeit eine Forschungsbefundintegration mit Blick auf die Validität der referierten Studien und sowie auf die aktuellen Forschungspraktiken und die daraus resultierenden Forschungsdesiderate.
Del 2 - Edition ZfE
Abitur und Matura im Wandel
Historische Entwicklungslinien, aktuelle Reformen und ihre Effekte
AvJochen Kramer,Marko Neumannm. fl.
Häftad, Tyska, 2016
555 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
In Deutschland und der Schweiz wurden in den vergangenen Jahren umfassende Reformen des gymnasialen Schulsystems durchgeführt, die in diesem Buch als aktuelle Entwicklungen rund um das Gymnasium und das Abitur aufgezeigt werden. Zentrale Reformen, Reformstudien sowie Untersuchungen zur Studierfähigkeit und zum Übergang ins Studium werden von ausgewiesenen Fachwissenschaftlerinnen und Fachwissenschaftlern beschrieben und analysiert.
Del 4 - Edition ZfE
Evidenzbasierung in der Lehrkräftebildung
AvIngrid Gogolin,Bettina Hannoverm. fl.
Häftad, Tyska, 2020
505 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Das Buch nähert sich dem Thema ‚Datengestützte Lernformate‘ im Kontext der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern aus einer bilanzierenden Perspektive. Vorgestellt und zusammengefasst werden Rahmenbedingungen, theoretische Begründungen und Zielsetzungen des Reformansatzes. Erfahrungsberichte zur praktischen Umsetzung und der empirischen Überprüfung des innovativen Lernformats ergänzen die Darstellung.
Del 3 - Edition ZfE
Education as a Lifelong Process
The German National Educational Panel Study (NEPS)
AvHans-Peter Blossfeld,Hans-Günther Roßbach
Häftad, Engelska, 2019
378 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
The volume presents an updated overview of the background ideas of the NEPS and its conceptional framework. It informs about the longitudinal structure of the multicohort sequence design and discusses its key methodological challenges as well as data protection issues. It also describes the organizational structure of the consortium of leading educational scientists and research institutions who have not only jointly developed the basic design but are continuously further adjusting it. Finally, it provides background information for users who want to utilize NEPS Scientific Use Files for their research projects. The volume is a revised edition of the ZfE Special Issue on the NEPS which appeared in 2011.
Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland: Wirkungen auf Studierende
AvImmanuel Ulrich,Alexander Gröschner
Häftad, Tyska, 2020
555 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Der Band zeigt erstmals, inwieweit die intendierten Wirkungen des Praxissemesters überhaupt erreicht werden. In thematischer Breite und methodologischer Vielfalt werden zentrale Ansätze der empirischen Lehrerbildungsforschung zu den Wirkungen des Praxissemesters sowie Einflussfaktoren auf das Lernen der angehenden Lehrpersonen vorgestellt.
Del 7 - Edition ZfE
Monetäre und nicht monetäre Erträge von Weiterbildung
Monetary and non-monetary effects of adult education and training
AvJosef Schrader,Alexandra Ioannidoum. fl.
Häftad, Tyska, 2020
555 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Im Zentrum des Bandes stehen monetäre und nicht-monetäre Erträge von Weiterbildung, die sich auf dem Arbeitsmarkt, im Einkommen oder auch im zivilgesellschaftlichen Engagement zeigen. Trotz der thematischen und institutionellen Vielfalt der Weiterbildung und der Unterschiedlichkeit der damit einhergehenden Erwartungen stellen sich die Autorinnen und Autoren der Herausforderung, kausale Wirkungszusammenhänge zu identifizieren. Impulse dafür bietet der Vergleich der vorgestellten internationalen Analysen.
Evidenzbasierte Überprüfung von Sprachförderkonzepten im Elementarbereich
AvKristine Blatter,Katarina Grothm. fl.
Häftad, Tyska, 2020
655 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Die Forderung nach evidenzbasiertem Wissen über die Wirksamkeit von Sprachförderkonzepten im Elementarbereich wird immer größer. Oft fehlt jedoch eine kritische Auseinandersetzung mit der Belastbarkeit und Aussagekraft von gewonnenen Forschungsergebnissen. Wie ist der Status Quo bei Wirkungsevaluationen von Sprachfördermaßnahmen? Welche methodischen Ansätze tragen zu einer hohen Qualität dieser Wirkungsevaluationen bei? Welche Rahmenbedingungen können die Wirksamkeit von Sprachförderkonzepten beeinflussen? Diesen Fragen wird im vorliegenden Band nachgegangen.
Del 10 - Edition ZfE
Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten
Perspektiven aus Pädagogik, Psychologie und Fachdidaktiken
AvRebecca Lazarides,Diana Raufelder
Häftad, Tyska, 2022
605 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Der Band führt empirische Forschung aus Erziehungswissenschaft, Pädagogischer Psychologie und Fachdidaktiken systematisch zusammen, die sich mit schulischen und unterrichtlichen Bedingungen der Motivation Lernender befasst.
Del 12 - Edition ZfE
Kulturelle Bildung
AvAnnette Scheunpflug,Christoph Wulfm. fl.
Häftad, Tyska, 2022
754 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Das Buch vereinigt die Ergebnisse aktueller theoretischer und empirischer Forschung zur kulturellen Bildung. Untersucht werden zentrale Sparten wie bildende Kunst, Tanz, Musik, Museum und weite Formen kulturellen Engagements sowie unterschiedliche Zielgruppen, wie Schülerinnen und Schüler, Erwachsene, Lehrkräfte und Professionelle aus kunstbezogenen Berufen.
Del 11 - Edition ZfE
Language Development in Diverse Settings
Interdisziplinäre Ergebnisse aus dem Projekt "Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf“ (MEZ)
AvHanne Brandt,Marion Krausem. fl.
Häftad, Tyska, 2022
694 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Der Band präsentiert interdisziplinäre Befunde zur Relevanz von Mehrsprachigkeit für die Bildungsbiografien von Schülerinnen und Schülern in Deutschland. Im Fokus stehen sprachliche, persönliche und kontextuelle Faktoren, die die sprachliche Entwicklung von Lernenden beeinflussen können. Dabei kommen sowohl quantitative als auch qualitative Methoden zum Einsatz.
Del 15 - Edition ZfE
Bildung für eine digitale Zukunft
AvKatharina Scheiter,Ingrid Gogolin
Häftad, Tyska, 2023
1 004 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Der Band fasst die Forschung zur Digitalisierung des deutschen Bildungssystems zusammen. Dabei geht es um die Funktion und den sinnvollen Einsatz digitaler Medien für das Lehren und Lernen, und darüber hinaus um die Unterscheidung von Bildungsprozessen, die mithilfe digitaler Medien gestaltet werden, und Bildungsprozessen, die Digitalisierung zum Gegenstand haben.
Del 14 - Edition ZfE
Interdisziplinäre Analysen zur LEO - Studie 2018 – Leben mit geringer Literalität
Vertiefende Erkenntnisse zur Rolle des Lesens und Schreibens im Erwachsenenalter
AvAnke Grotlüschen,Klaus Buddebergm. fl.
Häftad, Tyska, 2023
904 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Die 2020 veröffentlichten ersten Befunde der aktuellen LEO-Studie beleuchten nur einige Aspekte und waren häufig deskriptiver Natur. Large-Scale-Assessments wie die LEO-Studie enthalten jedoch entschieden mehr Analysemöglichkeiten – sowohl hinsichtlich der inhaltlichen Breite als auch der statistischen Modellierung. Daher versammelt dieser Band Analysen zu unterschiedlichen Aspekten der Zusammenhänge zwischen Literalität(en) und Teilhabechancen in interdisziplinärer Perspektive. Die Beiträge des Bandes folgen dem gegenwärtigen Grundbildungsdiskurs in Deutschland, der sich aus einer reinen Betrachtung der Lese- und Schreibkompetenz befreit und bildungsrelevante Bezüge zu diversen Lebensbereichen mit einbezieht. Dazu zählen Arbeit und Familie, Digitalisierung, Finanzen, Gesundheit, Politik und Migration sowie Mehrsprachigkeit.
Del 16 - Edition ZfE
Educational Processes, Decisions, and the Development of Competencies from Early Preschool Age to Adolescence
Findings from the BiKS Cohort Panel Studies
AvSabine Weinert,Hans-Günther Rossbachm. fl.
Häftad, Engelska, 2024
540 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
The contributions to the open access volume are comprehensive summaries of important research findings from the two comprehensive interdisciplinary longitudinal studies BiKS-3-18 and BiKS-8-18 conducted by the research unit "BiKS" (“Educational Processes, Development of Competencies, and Formation of Educational Decisions”) funded by the German Research Foundation. The aim of the book is to present selected important findings from these comprehensive longitudinal educational studies; in addition, the edition also aims to provide an overview of the design and measurements of the two surveys.
Del 17 - Edition ZfE
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Einblicke in aktuelle Forschungsprojekte
AvHelge Kminek,Verena Holzm. fl.
Häftad, Tyska, 2025
1 004 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Angesichts der sozial-ökologischen Herausforderungen wird Bildung für nachhaltige Entwicklung zunehmend Bedeutung in der pädagogischen Praxis und der erziehungswissenschaftlichen Forschung zugeschrieben. Der vorliegende Band gibt mit seinen Beiträgen einen Einblick in vielversprechende (inter-) nationale Forschungsprojekte. Die Beiträge decken das gesamte Forschungsfeld ab, von normativ-konzeptionellen Fragen, über empirische Forschungsergebnisse bis hin zu deren Modellierungen. Der Band kann damit Anregungen für eine Professionalisierung der Praxis und die Entwicklung neuer Forschungsfragen offerieren.
Del 18 - Edition ZfE
Extended Education
Different Impetus, Conceptions, Developments in an International Perspective
AvMarianne Schüpbach,Till-Sebastian Idelm. fl.
Häftad, Engelska, 2025
1 287 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
In many societies today, there has been an increase in out-of-school time education, extended education, for children and adolescents. Extended education is a field that has been growing rapidly in recent years. This issue provides an overview of developments in various countries around the world. Theoretical considerations on similarities and differences between the processes are combined with empirical data. Extended Education as an umbrella term is discussed. The contributions show (1) an overview over the field, (2) different forms of institutionalization, learning outcomes, effects on the reduction of social inequality and social risks in growing up and on the well-being of children (country case studies) and (3) comparison between different countries in its development.Chapter "Extended Education – Different Impetus, Conceptions, and Developments in an International Perspective. An Overview" is available open access under a Creative Commons Attribution 4.0 International License via link.springer.com.Chapter "Extended Education in Primary Education Across Different National Contexts: Developing an Approach for Categorising Educational Foci" is available open access under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License via link.springer.com.
Del 19 - Edition ZfE
Inklusion in der Sekundarstufe I in Deutschland
Erfolgsfaktoren und Herausforderungen
AvCornelia Gresch,Monja Schmittm. fl.
Häftad, Tyska, 2025
433 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Dieses Open-Access-Buch sammelt die Ergebnisse der vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten INSIDE Studie und setzt sich mit zentralen Fragen rund um die inklusive Bildung auseinander. Von der Zusammenarbeit zwischen Regelschul- und sonderpädagogischen Lehrkräften, über Elternarbeit und demokratisches Lernen bis hin zur Entwicklung schulischer Kompetenzen von Schüler:innen mit besonderen Unterstützungsbedarfen werden verschiedene Aspekte der inklusiven Bildung aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet. Das Buch richtet sich an Lehrende, Forschende und alle Interessierten, die sich mit inklusiver Bildung befassen und nachhaltige Veränderungen im Bildungssystem vorantreiben möchten.
Del 20 - Edition ZfE
Kinder mit erhöhtem Risiko für Bildungsmisserfolg
AvJeanette Ziehm-Eicher,Marcus Hasselhornm. fl.
Häftad, Tyska, 2025
433 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Diese Open-Access-Publikation resultiert aus dem ZfE-Forum 2023, das in Kooperation mit dem Frankfurter IDeA-Zentrum durchgeführt wurde, und vereint aktuelle Forschungsergebnisse und praxisorientierte Perspektiven zu Kindern mit erhöhtem Risiko für Bildungsmisserfolg.Bildung ist eine wesentliche Voraussetzung für gesellschaftliche Teilhabe und individuelle Entwicklung. Dennoch sind Bildungswege oft ungleich verteilt und zahlreiche Kinder stehen vor Herausforderungen, die ihre schulischen und persönlichen Entfaltungsmöglichkeiten einschränken können. Sozioökonomische Benachteiligungen, sprachliche Hürden oder individuelle Entwicklungsbedingungen wirken sich auf den Bildungserfolg aus und erfordern gezielte Unterstützung.
Del 21 - Edition ZfE
Interventions for Improving Children‘s Language in Early-Childhood-Education-and-Care Institutional Settings in Germany
A Systematic Review
AvKarin Zimmer,Jan-Henning Ehmm. fl.
Häftad, Engelska, 2025
433 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
This is an Open access Book. Language promotion in German day-care centres is placed on an evidence-based foundation in this study: After a comprehensive review of sources from scientific literature as well as materials from public and civil society actors and the general public, it analyses which language support measures are used in Germany, who they are aimed at, how they are implemented and what information is available on their effectiveness. The result is a structured, systematic overview of the language support measures used in child day-care centres in Germany in the research period from 1949 to 2017.

Edition ZfE – serie

Visar alla böcker i serien Edition ZfE. Handla med fri frakt och snabb leverans.

18 produkter

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Del 1 - Edition ZfE
Messung akademisch vermittelter Kompetenzen von Studierenden und Hochschulabsolventen
Ein Überblick zum nationalen und internationalen Forschungsstand
AvOlga Zlatkin-Troitschanskaia,Hans Anand Pantm. fl.
Häftad, Tyska, 2016
605 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Dieses systematische Review gibt einen Überblick über nationale und internationale Assessmentpraxis und bietet eine umfassende und exklusive Informationsgrundlage. Im Auftrag des BMBF haben die AutorInnen eine Synopse zum aktuellen Stand der nationalen und internationalen Forschung zur Erfassung von Kompetenzen bzw. Lernergebnissen (learning outcomes) von Studierenden und Hochschulabsolventen in Zusammenarbeit mit internationalen KooperationspartnerInnen erstellt. Der Band gibt einen umfassenden Überblick über weltweit einschlägige Arbeiten aus der letzten Dekade sowie über aktuelle Entwicklungen in diesem Forschungsfeld. Zugleich enthält die Überblicksarbeit eine Forschungsbefundintegration mit Blick auf die Validität der referierten Studien und sowie auf die aktuellen Forschungspraktiken und die daraus resultierenden Forschungsdesiderate.
Del 2 - Edition ZfE
Abitur und Matura im Wandel
Historische Entwicklungslinien, aktuelle Reformen und ihre Effekte
AvJochen Kramer,Marko Neumannm. fl.
Häftad, Tyska, 2016
555 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
In Deutschland und der Schweiz wurden in den vergangenen Jahren umfassende Reformen des gymnasialen Schulsystems durchgeführt, die in diesem Buch als aktuelle Entwicklungen rund um das Gymnasium und das Abitur aufgezeigt werden. Zentrale Reformen, Reformstudien sowie Untersuchungen zur Studierfähigkeit und zum Übergang ins Studium werden von ausgewiesenen Fachwissenschaftlerinnen und Fachwissenschaftlern beschrieben und analysiert.
Del 4 - Edition ZfE
Evidenzbasierung in der Lehrkräftebildung
AvIngrid Gogolin,Bettina Hannoverm. fl.
Häftad, Tyska, 2020
505 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Das Buch nähert sich dem Thema ‚Datengestützte Lernformate‘ im Kontext der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern aus einer bilanzierenden Perspektive. Vorgestellt und zusammengefasst werden Rahmenbedingungen, theoretische Begründungen und Zielsetzungen des Reformansatzes. Erfahrungsberichte zur praktischen Umsetzung und der empirischen Überprüfung des innovativen Lernformats ergänzen die Darstellung.
Del 3 - Edition ZfE
Education as a Lifelong Process
The German National Educational Panel Study (NEPS)
AvHans-Peter Blossfeld,Hans-Günther Roßbach
Häftad, Engelska, 2019
378 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
The volume presents an updated overview of the background ideas of the NEPS and its conceptional framework. It informs about the longitudinal structure of the multicohort sequence design and discusses its key methodological challenges as well as data protection issues. It also describes the organizational structure of the consortium of leading educational scientists and research institutions who have not only jointly developed the basic design but are continuously further adjusting it. Finally, it provides background information for users who want to utilize NEPS Scientific Use Files for their research projects. The volume is a revised edition of the ZfE Special Issue on the NEPS which appeared in 2011.
Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland: Wirkungen auf Studierende
AvImmanuel Ulrich,Alexander Gröschner
Häftad, Tyska, 2020
555 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Der Band zeigt erstmals, inwieweit die intendierten Wirkungen des Praxissemesters überhaupt erreicht werden. In thematischer Breite und methodologischer Vielfalt werden zentrale Ansätze der empirischen Lehrerbildungsforschung zu den Wirkungen des Praxissemesters sowie Einflussfaktoren auf das Lernen der angehenden Lehrpersonen vorgestellt.
Del 7 - Edition ZfE
Monetäre und nicht monetäre Erträge von Weiterbildung
Monetary and non-monetary effects of adult education and training
AvJosef Schrader,Alexandra Ioannidoum. fl.
Häftad, Tyska, 2020
555 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Im Zentrum des Bandes stehen monetäre und nicht-monetäre Erträge von Weiterbildung, die sich auf dem Arbeitsmarkt, im Einkommen oder auch im zivilgesellschaftlichen Engagement zeigen. Trotz der thematischen und institutionellen Vielfalt der Weiterbildung und der Unterschiedlichkeit der damit einhergehenden Erwartungen stellen sich die Autorinnen und Autoren der Herausforderung, kausale Wirkungszusammenhänge zu identifizieren. Impulse dafür bietet der Vergleich der vorgestellten internationalen Analysen.
Evidenzbasierte Überprüfung von Sprachförderkonzepten im Elementarbereich
AvKristine Blatter,Katarina Grothm. fl.
Häftad, Tyska, 2020
655 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Die Forderung nach evidenzbasiertem Wissen über die Wirksamkeit von Sprachförderkonzepten im Elementarbereich wird immer größer. Oft fehlt jedoch eine kritische Auseinandersetzung mit der Belastbarkeit und Aussagekraft von gewonnenen Forschungsergebnissen. Wie ist der Status Quo bei Wirkungsevaluationen von Sprachfördermaßnahmen? Welche methodischen Ansätze tragen zu einer hohen Qualität dieser Wirkungsevaluationen bei? Welche Rahmenbedingungen können die Wirksamkeit von Sprachförderkonzepten beeinflussen? Diesen Fragen wird im vorliegenden Band nachgegangen.
Del 10 - Edition ZfE
Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten
Perspektiven aus Pädagogik, Psychologie und Fachdidaktiken
AvRebecca Lazarides,Diana Raufelder
Häftad, Tyska, 2022
605 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Der Band führt empirische Forschung aus Erziehungswissenschaft, Pädagogischer Psychologie und Fachdidaktiken systematisch zusammen, die sich mit schulischen und unterrichtlichen Bedingungen der Motivation Lernender befasst.
Del 12 - Edition ZfE
Kulturelle Bildung
AvAnnette Scheunpflug,Christoph Wulfm. fl.
Häftad, Tyska, 2022
754 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Das Buch vereinigt die Ergebnisse aktueller theoretischer und empirischer Forschung zur kulturellen Bildung. Untersucht werden zentrale Sparten wie bildende Kunst, Tanz, Musik, Museum und weite Formen kulturellen Engagements sowie unterschiedliche Zielgruppen, wie Schülerinnen und Schüler, Erwachsene, Lehrkräfte und Professionelle aus kunstbezogenen Berufen.
Del 11 - Edition ZfE
Language Development in Diverse Settings
Interdisziplinäre Ergebnisse aus dem Projekt "Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf“ (MEZ)
AvHanne Brandt,Marion Krausem. fl.
Häftad, Tyska, 2022
694 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Der Band präsentiert interdisziplinäre Befunde zur Relevanz von Mehrsprachigkeit für die Bildungsbiografien von Schülerinnen und Schülern in Deutschland. Im Fokus stehen sprachliche, persönliche und kontextuelle Faktoren, die die sprachliche Entwicklung von Lernenden beeinflussen können. Dabei kommen sowohl quantitative als auch qualitative Methoden zum Einsatz.
Del 15 - Edition ZfE
Bildung für eine digitale Zukunft
AvKatharina Scheiter,Ingrid Gogolin
Häftad, Tyska, 2023
1 004 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Der Band fasst die Forschung zur Digitalisierung des deutschen Bildungssystems zusammen. Dabei geht es um die Funktion und den sinnvollen Einsatz digitaler Medien für das Lehren und Lernen, und darüber hinaus um die Unterscheidung von Bildungsprozessen, die mithilfe digitaler Medien gestaltet werden, und Bildungsprozessen, die Digitalisierung zum Gegenstand haben.
Del 14 - Edition ZfE
Interdisziplinäre Analysen zur LEO - Studie 2018 – Leben mit geringer Literalität
Vertiefende Erkenntnisse zur Rolle des Lesens und Schreibens im Erwachsenenalter
AvAnke Grotlüschen,Klaus Buddebergm. fl.
Häftad, Tyska, 2023
904 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Die 2020 veröffentlichten ersten Befunde der aktuellen LEO-Studie beleuchten nur einige Aspekte und waren häufig deskriptiver Natur. Large-Scale-Assessments wie die LEO-Studie enthalten jedoch entschieden mehr Analysemöglichkeiten – sowohl hinsichtlich der inhaltlichen Breite als auch der statistischen Modellierung. Daher versammelt dieser Band Analysen zu unterschiedlichen Aspekten der Zusammenhänge zwischen Literalität(en) und Teilhabechancen in interdisziplinärer Perspektive. Die Beiträge des Bandes folgen dem gegenwärtigen Grundbildungsdiskurs in Deutschland, der sich aus einer reinen Betrachtung der Lese- und Schreibkompetenz befreit und bildungsrelevante Bezüge zu diversen Lebensbereichen mit einbezieht. Dazu zählen Arbeit und Familie, Digitalisierung, Finanzen, Gesundheit, Politik und Migration sowie Mehrsprachigkeit.
Del 16 - Edition ZfE
Educational Processes, Decisions, and the Development of Competencies from Early Preschool Age to Adolescence
Findings from the BiKS Cohort Panel Studies
AvSabine Weinert,Hans-Günther Rossbachm. fl.
Häftad, Engelska, 2024
540 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
The contributions to the open access volume are comprehensive summaries of important research findings from the two comprehensive interdisciplinary longitudinal studies BiKS-3-18 and BiKS-8-18 conducted by the research unit "BiKS" (“Educational Processes, Development of Competencies, and Formation of Educational Decisions”) funded by the German Research Foundation. The aim of the book is to present selected important findings from these comprehensive longitudinal educational studies; in addition, the edition also aims to provide an overview of the design and measurements of the two surveys.
Del 17 - Edition ZfE
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Einblicke in aktuelle Forschungsprojekte
AvHelge Kminek,Verena Holzm. fl.
Häftad, Tyska, 2025
1 004 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Angesichts der sozial-ökologischen Herausforderungen wird Bildung für nachhaltige Entwicklung zunehmend Bedeutung in der pädagogischen Praxis und der erziehungswissenschaftlichen Forschung zugeschrieben. Der vorliegende Band gibt mit seinen Beiträgen einen Einblick in vielversprechende (inter-) nationale Forschungsprojekte. Die Beiträge decken das gesamte Forschungsfeld ab, von normativ-konzeptionellen Fragen, über empirische Forschungsergebnisse bis hin zu deren Modellierungen. Der Band kann damit Anregungen für eine Professionalisierung der Praxis und die Entwicklung neuer Forschungsfragen offerieren.
Del 18 - Edition ZfE
Extended Education
Different Impetus, Conceptions, Developments in an International Perspective
AvMarianne Schüpbach,Till-Sebastian Idelm. fl.
Häftad, Engelska, 2025
1 287 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
In many societies today, there has been an increase in out-of-school time education, extended education, for children and adolescents. Extended education is a field that has been growing rapidly in recent years. This issue provides an overview of developments in various countries around the world. Theoretical considerations on similarities and differences between the processes are combined with empirical data. Extended Education as an umbrella term is discussed. The contributions show (1) an overview over the field, (2) different forms of institutionalization, learning outcomes, effects on the reduction of social inequality and social risks in growing up and on the well-being of children (country case studies) and (3) comparison between different countries in its development.Chapter "Extended Education – Different Impetus, Conceptions, and Developments in an International Perspective. An Overview" is available open access under a Creative Commons Attribution 4.0 International License via link.springer.com.Chapter "Extended Education in Primary Education Across Different National Contexts: Developing an Approach for Categorising Educational Foci" is available open access under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License via link.springer.com.
Del 19 - Edition ZfE
Inklusion in der Sekundarstufe I in Deutschland
Erfolgsfaktoren und Herausforderungen
AvCornelia Gresch,Monja Schmittm. fl.
Häftad, Tyska, 2025
433 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Dieses Open-Access-Buch sammelt die Ergebnisse der vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten INSIDE Studie und setzt sich mit zentralen Fragen rund um die inklusive Bildung auseinander. Von der Zusammenarbeit zwischen Regelschul- und sonderpädagogischen Lehrkräften, über Elternarbeit und demokratisches Lernen bis hin zur Entwicklung schulischer Kompetenzen von Schüler:innen mit besonderen Unterstützungsbedarfen werden verschiedene Aspekte der inklusiven Bildung aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet. Das Buch richtet sich an Lehrende, Forschende und alle Interessierten, die sich mit inklusiver Bildung befassen und nachhaltige Veränderungen im Bildungssystem vorantreiben möchten.
Del 20 - Edition ZfE
Kinder mit erhöhtem Risiko für Bildungsmisserfolg
AvJeanette Ziehm-Eicher,Marcus Hasselhornm. fl.
Häftad, Tyska, 2025
433 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Diese Open-Access-Publikation resultiert aus dem ZfE-Forum 2023, das in Kooperation mit dem Frankfurter IDeA-Zentrum durchgeführt wurde, und vereint aktuelle Forschungsergebnisse und praxisorientierte Perspektiven zu Kindern mit erhöhtem Risiko für Bildungsmisserfolg.Bildung ist eine wesentliche Voraussetzung für gesellschaftliche Teilhabe und individuelle Entwicklung. Dennoch sind Bildungswege oft ungleich verteilt und zahlreiche Kinder stehen vor Herausforderungen, die ihre schulischen und persönlichen Entfaltungsmöglichkeiten einschränken können. Sozioökonomische Benachteiligungen, sprachliche Hürden oder individuelle Entwicklungsbedingungen wirken sich auf den Bildungserfolg aus und erfordern gezielte Unterstützung.
Del 21 - Edition ZfE
Interventions for Improving Children‘s Language in Early-Childhood-Education-and-Care Institutional Settings in Germany
A Systematic Review
AvKarin Zimmer,Jan-Henning Ehmm. fl.
Häftad, Engelska, 2025
433 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
This is an Open access Book. Language promotion in German day-care centres is placed on an evidence-based foundation in this study: After a comprehensive review of sources from scientific literature as well as materials from public and civil society actors and the general public, it analyses which language support measures are used in Germany, who they are aimed at, how they are implemented and what information is available on their effectiveness. The result is a structured, systematic overview of the language support measures used in child day-care centres in Germany in the research period from 1949 to 2017.

Edition ZfE – serie

Messung akademisch vermittelter Kompetenzen von Studierenden und Hochschulabsolventen

Abitur und Matura im Wandel

Evidenzbasierung in der Lehrkräftebildung

Education as a Lifelong Process

Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland: Wirkungen auf Studierende

Monetäre und nicht monetäre Erträge von Weiterbildung

Evidenzbasierte Überprüfung von Sprachförderkonzepten im Elementarbereich

Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten

Kulturelle Bildung

Language Development in Diverse Settings

Bildung für eine digitale Zukunft

Interdisziplinäre Analysen zur LEO - Studie 2018 – Leben mit geringer Literalität

Educational Processes, Decisions, and the Development of Competencies from Early Preschool Age to Adolescence

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Extended Education

Inklusion in der Sekundarstufe I in Deutschland

Kinder mit erhöhtem Risiko für Bildungsmisserfolg

Interventions for Improving Children‘s Language in Early-Childhood-Education-and-Care Institutional Settings in Germany

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Messung akademisch vermittelter Kompetenzen von Studierenden und Hochschulabsolventen

Abitur und Matura im Wandel

Evidenzbasierung in der Lehrkräftebildung

Education as a Lifelong Process

Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland: Wirkungen auf Studierende

Monetäre und nicht monetäre Erträge von Weiterbildung

Evidenzbasierte Überprüfung von Sprachförderkonzepten im Elementarbereich

Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten

Kulturelle Bildung

Language Development in Diverse Settings

Bildung für eine digitale Zukunft

Interdisziplinäre Analysen zur LEO - Studie 2018 – Leben mit geringer Literalität

Educational Processes, Decisions, and the Development of Competencies from Early Preschool Age to Adolescence

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Extended Education

Inklusion in der Sekundarstufe I in Deutschland

Kinder mit erhöhtem Risiko für Bildungsmisserfolg

Interventions for Improving Children‘s Language in Early-Childhood-Education-and-Care Institutional Settings in Germany