Edition ZfE – serie
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18 produkter
Messung akademisch vermittelter Kompetenzen von Studierenden und Hochschulabsolventen
Ein Überblick zum nationalen und internationalen Forschungsstand
Av Olga Zlatkin-Troitschanskaia, Hans Anand Pant m. fl.
Häftad, 2016
600 kr
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Dieses systematische Review gibt einen Überblick über nationale und internationale Assessmentpraxis und bietet eine umfassende und exklusive Informationsgrundlage. Im Auftrag des BMBF haben die AutorInnen eine Synopse zum aktuellen Stand der nationalen und internationalen Forschung zur Erfassung …
Abitur und Matura im Wandel
Historische Entwicklungslinien, aktuelle Reformen und ihre Effekte
Av Jochen Kramer, Marko Neumann m. fl.
Häftad, 2016
552 kr
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In Deutschland und der Schweiz wurden in den vergangenen Jahren umfassende Reformen des gymnasialen Schulsystems durchgeführt, die in diesem Buch als aktuelle Entwicklungen rund um das Gymnasium und das Abitur aufgezeigt werden. Zentrale Reformen, Reformstudien sowie Untersuchungen zur …
Evidenzbasierung in der Lehrkräftebildung
Av Ingrid Gogolin, Bettina Hannover m. fl.
Häftad, 2020
501 kr
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Das Buch nähert sich dem Thema ‚Datengestützte Lernformate‘ im Kontext der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern aus einer bilanzierenden Perspektive. Vorgestellt und zusammengefasst werden Rahmenbedingungen, theoretische Begründungen und Zielsetzungen des Reformansatzes. Erfahrungsberichte zur …
Education as a Lifelong Process
The German National Educational Panel Study (NEPS)
Av Hans-Peter Blossfeld, Hans-Günther Roßbach
Häftad, 2019
375 kr
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The volume presents an updated overview of the background ideas of the NEPS and its conceptional framework. It informs about the longitudinal structure of the multicohort sequence design and discusses its key methodological challenges as well as data protection issues. It also describes the …
Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland: Wirkungen auf Studierende
Av Immanuel Ulrich, Alexander Gröschner
Häftad, 2020
552 kr
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Der Band zeigt erstmals, inwieweit die intendierten Wirkungen des Praxissemesters überhaupt erreicht werden. In thematischer Breite und methodologischer Vielfalt werden zentrale Ansätze der empirischen Lehrerbildungsforschung zu den Wirkungen des Praxissemesters sowie Einflussfaktoren auf das …
Monetäre und nicht monetäre Erträge von Weiterbildung
Monetary and non-monetary effects of adult education and training
Av Josef Schrader, Alexandra Ioannidou m. fl.
Häftad, 2020
552 kr
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Im Zentrum des Bandes stehen monetäre und nicht-monetäre Erträge von Weiterbildung, die sich auf dem Arbeitsmarkt, im Einkommen oder auch im zivilgesellschaftlichen Engagement zeigen. Trotz der thematischen und institutionellen Vielfalt der Weiterbildung und der Unterschiedlichkeit der damit …
Evidenzbasierte Überprüfung von Sprachförderkonzepten im Elementarbereich
Av Kristine Blatter, Katarina Groth m. fl.
Häftad, 2020
651 kr
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Die Forderung nach evidenzbasiertem Wissen über die Wirksamkeit von Sprachförderkonzepten im Elementarbereich wird immer größer. Oft fehlt jedoch eine kritische Auseinandersetzung mit der Belastbarkeit und Aussagekraft von gewonnenen Forschungsergebnissen. Wie ist der Status Quo bei …
Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten
Perspektiven aus Pädagogik, Psychologie und Fachdidaktiken
Av Rebecca Lazarides, Diana Raufelder
Häftad, 2022
600 kr
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Der Band führt empirische Forschung aus Erziehungswissenschaft, Pädagogischer Psychologie und Fachdidaktiken systematisch zusammen, die sich mit schulischen und unterrichtlichen Bedingungen der Motivation Lernender befasst.
Kulturelle Bildung
Av Annette Scheunpflug, Christoph Wulf m. fl.
Häftad, 2022
750 kr
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Das Buch vereinigt die Ergebnisse aktueller theoretischer und empirischer Forschung zur kulturellen Bildung. Untersucht werden zentrale Sparten wie bildende Kunst, Tanz, Musik, Museum und weite Formen kulturellen Engagements sowie unterschiedliche Zielgruppen, wie Schülerinnen und Schüler, …
Language Development in Diverse Settings
Interdisziplinäre Ergebnisse aus dem Projekt "Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf“ (MEZ)
Av Hanne Brandt, Marion Krause m. fl.
Häftad, 2022
688 kr
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Der Band präsentiert interdisziplinäre Befunde zur Relevanz von Mehrsprachigkeit für die Bildungsbiografien von Schülerinnen und Schülern in Deutschland. Im Fokus stehen sprachliche, persönliche und kontextuelle Faktoren, die die sprachliche Entwicklung von Lernenden beeinflussen können. Dabei …
Bildung für eine digitale Zukunft
Av Katharina Scheiter, Ingrid Gogolin
Häftad, 2023
995 kr
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Der Band fasst die Forschung zur Digitalisierung des deutschen Bildungssystems zusammen. Dabei geht es um die Funktion und den sinnvollen Einsatz digitaler Medien für das Lehren und Lernen, und darüber hinaus um die Unterscheidung von Bildungsprozessen, die mithilfe digitaler Medien gestaltet …
Interdisziplinäre Analysen zur LEO - Studie 2018 – Leben mit geringer Literalität
Vertiefende Erkenntnisse zur Rolle des Lesens und Schreibens im Erwachsenenalter
Av Anke Grotlüschen, Klaus Buddeberg m. fl.
Häftad, 2023
896 kr
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Die 2020 veröffentlichten ersten Befunde der aktuellen LEO-Studie beleuchten nur einige Aspekte und waren häufig deskriptiver Natur. Large-Scale-Assessments wie die LEO-Studie enthalten jedoch entschieden mehr Analysemöglichkeiten – sowohl hinsichtlich der inhaltlichen Breite als auch der …
Educational Processes, Decisions, and the Development of Competencies from Early Preschool Age to Adolescence
Findings from the BiKS Cohort Panel Studies
Av Sabine Weinert, Hans-Günther Rossbach m. fl.
Häftad, 2024
537 kr
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The contributions to the open access volume are comprehensive summaries of important research findings from the two comprehensive interdisciplinary longitudinal studies BiKS-3-18 and BiKS-8-18 conducted by the research unit "BiKS" (“Educational Processes, Development of Competencies, and Formation …
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Einblicke in aktuelle Forschungsprojekte
Av Helge Kminek, Verena Holz m. fl.
Häftad, 2025
995 kr
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Angesichts der sozial-ökologischen Herausforderungen wird Bildung für nachhaltige Entwicklung zunehmend Bedeutung in der pädagogischen Praxis und der erziehungswissenschaftlichen Forschung zugeschrieben. Der vorliegende Band gibt mit seinen Beiträgen einen Einblick in vielversprechende (inter-) …
Extended Education
Different Impetus, Conceptions, Developments in an International Perspective
Av Marianne Schüpbach, Till-Sebastian Idel m. fl.
Häftad, 2025
1279 kr
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In many societies today, there has been an increase in out-of-school time education, extended education, for children and adolescents. Extended education is a field that has been growing rapidly in recent years. This issue provides an overview of developments in various countries around the world. …
Inklusion in der Sekundarstufe I in Deutschland
Erfolgsfaktoren und Herausforderungen
Av Cornelia Gresch, Monja Schmitt m. fl.
Häftad, 2025
431 kr
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Dieses Open-Access-Buch sammelt die Ergebnisse der vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten INSIDE Studie und setzt sich mit zentralen Fragen rund um die inklusive Bildung auseinander. Von der Zusammenarbeit zwischen Regelschul- und sonderpädagogischen Lehrkräften, über …
Kinder mit erhöhtem Risiko für Bildungsmisserfolg
Av Jeanette Ziehm-Eicher, Marcus Hasselhorn m. fl.
Häftad, 2025
431 kr
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Diese Open-Access-Publikation resultiert aus dem ZfE-Forum 2023, das in Kooperation mit dem Frankfurter IDeA-Zentrum durchgeführt wurde, und vereint aktuelle Forschungsergebnisse und praxisorientierte Perspektiven zu Kindern mit erhöhtem Risiko für Bildungsmisserfolg.Bildung ist eine wesentliche …
Interventions for Improving Children‘s Language in Early-Childhood-Education-and-Care Institutional Settings in Germany
A Systematic Review
Av Karin Zimmer, Jan-Henning Ehm m. fl.
Häftad, 2025
429 kr
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This is an Open access Book. Language promotion in German day-care centres is placed on an evidence-based foundation in this study: After a comprehensive review of sources from scientific literature as well as materials from public and civil society actors and the general public, it analyses which …
