Edition ZfE - Böcker
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18 produkter
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Del 1 - Edition ZfE
Messung akademisch vermittelter Kompetenzen von Studierenden und Hochschulabsolventen
Ein Überblick zum nationalen und internationalen Forschungsstand
Häftad, Tyska, 2016
583 kr
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Dieses systematische Review gibt einen Überblick über nationale und internationale Assessmentpraxis und bietet eine umfassende und exklusive Informationsgrundlage.
Abitur und Matura im Wandel
Historische Entwicklungslinien, aktuelle Reformen und ihre Effekte
Häftad, Tyska, 2016
535 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
In Deutschland und der Schweiz wurden in den vergangenen Jahren umfassende Reformen des gymnasialen Schulsystems durchgeführt, die in diesem Buch als aktuelle Entwicklungen rund um das Gymnasium und das Abitur aufgezeigt werden.
487 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Das Buch nähert sich dem Thema ‚Datengestützte Lernformate‘ im Kontext der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern aus einer bilanzierenden Perspektive. Vorgestellt und zusammengefasst werden Rahmenbedingungen, theoretische Begründungen und Zielsetzungen des Reformansatzes.
Del 3 - Edition ZfE
Education as a Lifelong Process
The German National Educational Panel Study (NEPS)
Häftad, Engelska, 2019
365 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
The volume presents an updated overview of the background ideas of the NEPS and its conceptional framework. Finally, it provides background information for users who want to utilize NEPS Scientific Use Files for their research projects.
535 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Der Band zeigt erstmals, inwieweit die intendierten Wirkungen des Praxissemesters überhaupt erreicht werden. In thematischer Breite und methodologischer Vielfalt werden zentrale Ansätze der empirischen Lehrerbildungsforschung zu den Wirkungen des Praxissemesters sowie Einflussfaktoren auf das Lernen der angehenden Lehrpersonen vorgestellt.
Monetäre und nicht monetäre Erträge von Weiterbildung
Monetary and non-monetary effects of adult education and training
Häftad, Tyska, 2020
535 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Trotz der thematischen und institutionellen Vielfalt der Weiterbildung und der Unterschiedlichkeit der damit einhergehenden Erwartungen stellen sich die Autorinnen und Autoren der Herausforderung, kausale Wirkungszusammenhänge zu identifizieren.
631 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Die Forderung nach evidenzbasiertem Wissen über die Wirksamkeit von Sprachförderkonzepten im Elementarbereich wird immer größer. Oft fehlt jedoch eine kritische Auseinandersetzung mit der Belastbarkeit und Aussagekraft von gewonnenen Forschungsergebnissen. Wie ist der Status Quo bei Wirkungsevaluationen von Sprachfördermaßnahmen?
Del 10 - Edition ZfE
Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten
Perspektiven aus Pädagogik, Psychologie und Fachdidaktiken
Häftad, Tyska, 2022
583 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Der Band führt empirische Forschung aus Erziehungswissenschaft, Pädagogischer Psychologie und Fachdidaktiken systematisch zusammen, die sich mit schulischen und unterrichtlichen Bedingungen der Motivation Lernender befasst.
727 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Untersucht werden zentrale Sparten wie bildende Kunst, Tanz, Musik, Museum und weite Formen kulturellen Engagements sowie unterschiedliche Zielgruppen, wie Schülerinnen und Schüler, Erwachsene, Lehrkräfte und Professionelle aus kunstbezogenen Berufen.
Language Development in Diverse Settings
Interdisziplinäre Ergebnisse aus dem Projekt "Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf“ (MEZ)
Häftad, Tyska, 2022
669 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Der Band präsentiert interdisziplinäre Befunde zur Relevanz von Mehrsprachigkeit für die Bildungsbiografien von Schülerinnen und Schülern in Deutschland. Im Fokus stehen sprachliche, persönliche und kontextuelle Faktoren, die die sprachliche Entwicklung von Lernenden beeinflussen können.
967 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Dabei geht es um die Funktion und den sinnvollen Einsatz digitaler Medien für das Lehren und Lernen, und darüber hinaus um die Unterscheidung von Bildungsprozessen, die mithilfe digitaler Medien gestaltet werden, und Bildungsprozessen, die Digitalisierung zum Gegenstand haben.
Interdisziplinäre Analysen zur LEO - Studie 2018 – Leben mit geringer Literalität
Vertiefende Erkenntnisse zur Rolle des Lesens und Schreibens im Erwachsenenalter
Häftad, Tyska, 2023
871 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Die 2020 veröffentlichten ersten Befunde der aktuellen LEO-Studie beleuchten nur einige Aspekte und waren häufig deskriptiver Natur.
Del 16 - Edition ZfE
Educational Processes, Decisions, and the Development of Competencies from Early Preschool Age to Adolescence
Findings from the BiKS Cohort Panel Studies
Häftad, Engelska, 2024
520 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
The contributions to the open access volume are comprehensive summaries of important research findings from the two comprehensive interdisciplinary longitudinal studies BiKS-3-18 and BiKS-8-18 conducted by the research unit "BiKS" (“Educational Processes, Development of Competencies, and Formation of Educational Decisions”) funded by the German Research Foundation. The aim of the book is to present selected important findings from these comprehensive longitudinal educational studies; in addition, the edition also aims to provide an overview of the design and measurements of the two surveys.
Del 17 - Edition ZfE
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Einblicke in aktuelle Forschungsprojekte
Häftad, Tyska, 2025
967 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Angesichts der sozial-ökologischen Herausforderungen wird Bildung für nachhaltige Entwicklung zunehmend Bedeutung in der pädagogischen Praxis und der erziehungswissenschaftlichen Forschung zugeschrieben. Der Band kann damit Anregungen für eine Professionalisierung der Praxis und die Entwicklung neuer Forschungsfragen offerieren.
Del 18 - Edition ZfE
Extended Education
Different Impetus, Conceptions, Developments in an International Perspective
Häftad, Engelska, 2025
1 240 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
An Overview] and Chapter [Extended Education in Primary Education Across Different National Contexts: Developing an Approach for Categorising Educational Foci] are licensed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International License (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).
Del 19 - Edition ZfE
Inklusion in der Sekundarstufe I in Deutschland
Erfolgsfaktoren und Herausforderungen
Häftad, Tyska, 2025
418 kr
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Dieses Open-Access-Buch sammelt die Ergebnisse der vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten INSIDE Studie und setzt sich mit zentralen Fragen rund um die inklusive Bildung auseinander. Von der Zusammenarbeit zwischen Regelschul- und sonderpädagogischen Lehrkräften, über Elternarbeit und demokratisches Lernen bis hin zur Entwicklung schulischer Kompetenzen von Schüler:innen mit besonderen Unterstützungsbedarfen werden verschiedene Aspekte der inklusiven Bildung aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet. Das Buch richtet sich an Lehrende, Forschende und alle Interessierten, die sich mit inklusiver Bildung befassen und nachhaltige Veränderungen im Bildungssystem vorantreiben möchten.
418 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Diese Open-Access-Publikation resultiert aus dem ZfE-Forum 2023, das in Kooperation mit dem Frankfurter IDeA-Zentrum durchgeführt wurde, und vereint aktuelle Forschungsergebnisse und praxisorientierte Perspektiven zu Kindern mit erhöhtem Risiko für Bildungsmisserfolg.Bildung ist eine wesentliche Voraussetzung für gesellschaftliche Teilhabe und individuelle Entwicklung. Dennoch sind Bildungswege oft ungleich verteilt und zahlreiche Kinder stehen vor Herausforderungen, die ihre schulischen und persönlichen Entfaltungsmöglichkeiten einschränken können. Sozioökonomische Benachteiligungen, sprachliche Hürden oder individuelle Entwicklungsbedingungen wirken sich auf den Bildungserfolg aus und erfordern gezielte Unterstützung.
Interventions for Improving Children‘s Language in Early-Childhood-Education-and-Care Institutional Settings in Germany
A Systematic Review
Häftad, Engelska, 2025
418 kr
Skickas inom 7-10 vardagar
This is an Open access Book. Language promotion in German day-care centres is placed on an evidence-based foundation in this study: After a comprehensive review of sources from scientific literature as well as materials from public and civil society actors and the general public, it analyses which language support measures are used in Germany, who they are aimed at, how they are implemented and what information is available on their effectiveness. The result is a structured, systematic overview of the language support measures used in child day-care centres in Germany in the research period from 1949 to 2017.