Visar resultat för..."Dialog"

EN BOK SOM FÖRÄNDRAR DIN SYN PÅ TONÅRINGEN OCH GER DIG REDSKAP FÖR ATT GÖRA TONÅRSTIDEN MINDRE KRÅNGLIG!   

I den här boken bjuds du en fascinerande upptäcktsfärd i tonårshjärnan som ger dig många aha-upplevelser och hög igenkänning. Du får en större förståelse för tonåringar och deras hjärnor och kunskaper som underlättar livet både för dig och tonåringen, er relation blir bättre och er dialog smidigare.  

Pedagogiskt, vetenskapligt underbyggt och personligt med glimten i ögat och många målande exempel beskriver Lena Skogholm tonårshjärnan del för del och ger dig en mängd konkreta verktyg, tips och råd så att du kan samarbeta med tonårshjärnans förutsättningar.   

Under tonåren sker en total ombyggnation av hjärnan och det kan vara förvirrande för alla när den drabbar tonåringen. Men ju mer du känner till och förstår om vad som sker i tonårshjärnan, desto enklare både för dig och tonåringen. Det ger dig bokstavligen inside information om tonårstiden. Känner du till exempel till att du i princip har en fjärrkontroll till tonårshjärnan? Mer om hur den fungerar kan du läsa om i boken.   

Eftersom hjärnan är särskilt formbar under tonåren har vi som möter ungdomar stor möjlighet att påverka och kan göra en avsevärd skillnad.   

Sagt om KODEN TILL TONÅRSHJÄRNAN:   

"Jag fick genast en bättre kommunikation med tonåringen efter att ha läst boken!" Ami Hallberg Pauli komiker och skådespelare 

"En bladvändare! Hela boken genomsyras av hoppfullhet." Mia Börjesson socionom och handledare   

"Boken är en absolut måste-läsning för alla som möter tonåringar privat eller professionellt."   Mona Liljedahl specialpedagog, författare och expert på särbegåvning    

"En bok som alla föräldrar bör läsa så snart de fått barn. Den är lätt att läsa med många vardagliga exempel samtidigt som den har en otroligt bred och djup vetenskaplig evidens."   Maria Måsén förälder och pedagog    

"Återigen briljerar Lena med sin fantastiska förmåga att fånga läsaren med sitt unika sätt, genom att koppla vetenskaplig fakta till vardagliga kluriga situationer. Med enastående pedagogik, metaforer, humor och enkelhet guidas du till att förstå tonårshjärnan så att du ka bygga en god och hälsosam kommunikation med tonåringen."Susanne Mähler handledare och coach   

Koden till tonårshjärnan är en praktisk handbok samtidigt som du får avslöjande insikter om den senaste forskningen om tonårshjärnan. Högaktuellt och lättillgängligt!  

Lena Skogholm har som beteendevetare och pedagog de senaste 20 åren specialiserat sig på hur vi kan ha praktisk nytta av hjärnforskning i vardagen. Med mångårig erfarenhet av att möta tonåringar både i arbetet och privat kombinerat med stora insikter i tonårshjärnan, har Lena den pedagogiska förmågan att omvandla avancerad hjärnforskning till en bruksanvisning i fickformat för tonåringar. Hon har samarbeten med handledare för ungdomar, skolpersonal och socialtjänst. 

Lena Skogholm är författaren bakom succéböckerna Bemötandekoden konsten att förstå sig på människor och Livskoden enligt hjärnan som tillsammans har sålts i över 85 000 exemplar. År 2021 vann Lena Stora Talarpriset. Som föreläsare är hon väl anlitad och har med sina gedigna kunskaper och smittande energi inspirerat tiotusentals människor. 

Den ene minns en teaterpjäs han sett som barn, kanske inte själva pjäsen, men miljön och kulisserna. Ett slags urbild som vandraren igenkänner i grannstäder, i en lada eller en kyrkogård. Den andre minns sin släkting i skyttegraven, som där umgicks med djuren. 

Dialog är en rörelse mellan röster och minnen.

Jesper Festin har översatt till svenska.

Peter Handke, född 1942 i Griffen (Kärnten) och bor idag i Chaville utanför Paris. Hans rika författarskap omfattar romaner, berättande prosa, teater, dikter och essäer. Han tilldelades Nobelpriset i litteratur 2019.

Vilket utrymme är jag beredd att ge åt trosföreställningar och traditioner som inte är mina egna? Vad betyder mötet med människor av en annan tro för min egen tro?  I ett alltmer mångreligiöst samhälle uppstår en mängd frågor i mötet med andra religioner – både teologiska och praktiska. Är exempelvis alla religioner likvärdiga vägar till Gud, och är det okej att delta i andra religioners ceremonier? I den här boken skriver teologen Jakob Wirén tankeväckande om lokal interreligiös samverkan och om sådant som skaver – teologiskt och politiskt – i förhållandet mellan religiösa traditioner. Han utforskar utrymmet för den andre på flera plan:  Religionsdialog: Vilka erfarenheter finns att hämta från den interreligiösa praktiken? Vilka är utmaningarna och framgångsfaktorerna? Hur motiverar judar, muslimer och kristna sitt interreligiösa engagemang? 

I Kärlekens paradis undersöker Matilda Torstensson Wulf hur ett av vår tids stora författarpar tampades med att hålla ihop livet och förhållandet och sam­tidigt få tid över till skrivandet. Henrik och Märta Tikkanen hade en dröm om att kunna leva i ett kärlekens paradis, där de båda skulle få utrymme att skapa och ösa kraft ur familjelivet till litteraturen. Men trots kärleken hopade sig hindren. Henrik plågades av sina inre demoner och Märta fick kämpa för att få några minuter över till skrivandet mitt i småbarnstillvaron. Att deras möjligheter skiljde sig åt framgår tydligt i relief mot 1970-talets könsrollsdebatt. Kärlekens paradis tar avstamp i makarna Tikkanens litterära dialog för att undersöka förutsättningarna för skapande, skrivande och romantiska parförhållanden.

Dialog kan, om den används rätt, vara ett kraftfullt redskap i undervisningen – den hjälper eleverna att koppla samman begrepp och kontext, idéer och frågor, den skapar sammanhang mellan förkunskaper och nytt lärande. En god dialog fördjupar förståelsen, samtidigt som den bygger upp kunskaper och vidgar perspektiven.Här berättar James Nottingham om boken Utmanande dialog. 

I Utmanande dialog har James Nottingham tillsammans med medförfattarna Jill Nottingham och Martin Renton, sammanfattat de bästa sätten att med hjälp av dialoger underlätta för eleverna att gå ifrån att »ha kunskap« till att »verkligen förstå«.

"Jag blir inspirerad av boken och med den som handledning kommer jag att försöka föra in dialogen mer medvetet i min undervisning."Marianne Ericson, BTJ-häftet nr 22, 2016. Läs hela recensionen här.

I varje kapitel finns övningar och strategier att använda för att utveckla dialogen i undervisningen, men även verktyg för reflektion kring den egna undervisningen för en förbättrad pedagogik.

Utmanande dialog är undervisningsnära och vänder sig i första hand till lärare, men är relevant för samtliga pedagoger och även skolledare. 

Boken är rik på strategier, tips, övningar och exempel. Du får exempelvis handledning i hur du:

Den liberala demokratin -- det politiska system som erbjuder sina medborgare fria val, fria uttryck, rättigheter för individer och minoriteter, politiskt deltagande, ett levande civilsamhälle samt möjlighet att granska och kontrollera makthavarna -- är en av mänsklighetens största landvinningar. Trots det ifrågasätts den allt mer. Detta är utgångspunkten för tio dialoger mellan forskare och yrkesverksamma praktiker i denna bok.   

I kapitlen beskriver forskare utmaningar mot demokratin inom sitt forskningsområde och får respons från praktiker som är yrkesverksamma inom samma fält. Teman som diskuteras är bland annat konspirationsteorier och valförnekare, hur journalistik bör bedrivas i kristider, folkbibliotekens roll i ett polariserat samhällsklimat, hur polisen kommunicerar på sociala medier och hur extremt socialt utsatta ska kunna integreras i samhället.   

Denna bok är en del av Linnéuniversitets tvärvetenskapliga satsning på kunskapsmiljön En ifrågasatt demokrati (If-dem). I samverkan med det omgivande samhället fokuserar If-dem på den största utmaningen som den fria världen stått inför sedan 1991: en ifrågasatt demokrati.  

Boken kräver inga särskilda förkunskaper, utan vänder sig till alla samhällsintresserade som vill diskutera och hitta lösningar på konkreta demokratiska problem.   

Medverkande forskare: Sofia Ask  Hanna Carlsson  Magnus Hagevi  Fredrik Hanell  Joacim Hansson  Peter Hultgren  Jesper Johansson  Joacim Lindh  Peter Lindström  Therese Meiton  Emma Ricknell  Niklas Roth  Pernilla Jonsson Severson  Astrid Skoglund  Andreas Önnerfors   

Medverkande praktiker: Sally Al-Najar  Tomas Blad Lindahl  Maria Ehrenberg  Andreas Ekström  Scott Goodwin  Caroline Gyberg  Annika Hamrud  Kajsa Hällje  Therése Jaramillo  Alex Kennegård  Anna Nyqvist  Karin Påle Bartes 

Boken Dialog om vår samtida och vår framtida världsbild ger en mycket kortfattad presentation av dagens naturvetenskapliga världsbild och en mer utförlig presentation av dansken Martinus världsbild. Förhållandet mellan dessa båda världsbilder diskuteras liksom några av samtidens existentiella och samhälleliga frågor. Författaren låter tre fiktiva personer, en fysiker, en teolog och en filosofiskt skolad sökare med stort intresse för Martinus analyser föra ett veckolångt samtal kring de båda världsbilderna.

I ett tillägg finns tolv fristående artiklar som tidigare publicerats i Kosmos, en tidskrift för Martinus kosmologi.

Författaren Gunnar Lundberg är pensionerad lärare i fysik och matematik som har ett livslångt intresse för den världsbild som Martinus har beskrivit i sina böcker, artiklar och föredrag.

Verksamhetsutveckling och förändringsarbete står ständigt högt upp på agendan. I fokus för genomförandet placeras oftast ledarskapet, vilket ses som nyckeln till framgång. Den här boken vill vrida perspektivet och belysa den lokala ansatsen, där utgångspunkten är dialogen mellan ledning, chefer och medarbetare som tillsammans sätter fokus på uppdraget och vardaglig förbättring.

Hur kan organisationer bättre tillvarata individers förmågor och engagemang? Är det utopiskt att arbeta i symbios mellan ledning, chefer och medarbetare? Uträttas arbetet bäst med dekret eller med dialog? Utgångspunkten är uppdraget menar författarna, där samverkan mellan chef och medarbetare i en löpande dialog är nyckeln till framgång. För detta har begreppet verksamhetsskap myntats.

Pär Pettersson och Ulf Ericsson är båda aktiva forskare inom arbetslivsforskning och verksamma på Högskolan i Kristianstad. Kopplat till samma ämne har tidigare boken Från Individ till lönsam affär utgivits av Agerus.