Visar resultat för..."Marianne Anne Marie"

Vi läser är en av våra mest omtyckta läsläror. Beprövad läsmetodik förenas med spännande och roliga texter av Ulf Stark.

Vi läser är en av våra mest omtyckta läsläror. Beprövad läsmetodik förenas med spännande och roliga texter av Ulf Stark.För kompletteringsköp.

This compelling book takes a novel approach to the complexities of girls’ and women’s education in the global South. To unravel the critical issues and processes behind educational advancement and to identify the factors that support the construction of educational well-being and agency from gender perspective, the book narrates the stories of women who have successfully built their educational careers to higher education. The book creatively applies the human development and capabilities approach to analyze and assess educational advancement and development.

Mari-Anne Okkolin offers a fresh voice to the field of education, gender and development. The book draws on rich, in-depth evidence from Tanzanian women who have reached higher education, placing them amongst the very small percentage of women in the Tanzanian and sub-Saharan contexts. The book explores the women’s school experiences, everyday life practices and familial arrangements, and the values, expectations and assumptions associated with education and the schooling of girls and women.

Due to the multi-disciplinary nature of the book, it will be of great interest to multiple academic audiences: post-graduates, researchers and academics. It is of particular relevance for all those interested in education, sociology, development studies, gender/women’s studies, and qualitative research methodology. The book will appeal especially to scholars working with the capabilities approach. It will also be of value beyond academia, for education practitioners in planning and implementing education and equality policies internationally.

This compelling book takes a novel approach to the complexities of girls’ and women’s education in the global South. To unravel the critical issues and processes behind educational advancement and to identify the factors that support the construction of educational well-being and agency from gender perspective, the book narrates the stories of women who have successfully built their educational careers to higher education. The book creatively applies the human development and capabilities approach to analyze and assess educational advancement and development.

Mari-Anne Okkolin offers a fresh voice to the field of education, gender and development. The book draws on rich, in-depth evidence from Tanzanian women who have reached higher education, placing them amongst the very small percentage of women in the Tanzanian and sub-Saharan contexts. The book explores the women’s school experiences, everyday life practices and familial arrangements, and the values, expectations and assumptions associated with education and the schooling of girls and women.

Due to the multi-disciplinary nature of the book, it will be of great interest to multiple academic audiences: post-graduates, researchers and academics. It is of particular relevance for all those interested in education, sociology, development studies, gender/women’s studies, and qualitative research methodology. The book will appeal especially to scholars working with the capabilities approach. It will also be of value beyond academia, for education practitioners in planning and implementing education and equality policies internationally.

De flesta som arbetar inom vården träffar i sitt dagliga arbete barn och unga människor. För att vårdpersonal ska kunna möta dessa barn och unga krävs god kunskap om både kommunikation och kommunikationsteorier, speciellt med fokus på hälso- och sjukvård. Vidare behövs kunskap om barns och ungdomars livssituation, deras erfarenheter av möten med vården, liksom deras kognitiva och kommunikativa förmåga.

I boken behandlas generella aspekter om kommunikation med barn och barns kommunikativa utveckling. Här diskuteras också om hur du kan möta och samtala med barn i olika åldrar och i olika situationer – från det nyfödda barnet, småbarnsperioden och barn i skolåldern, till samtal med tonåringar. Boken behandlar även kommunikation med barn i speciella vårdsituationer, till exempel vid smärta eller samtal om döden. Till detta kommer också några kapitel om att samtala med barn med speciella behov, till exempel med hjälp av tolk. Kommunikation med barn och unga i vården är skriven av de mest kunniga personerna i Sverige inom vart och ett av ovanstående områden och riktar sig till dig som arbetar inom vården eller som utbildar dig inom området.

Sagt om boken”[…] Ämnet blir väl belyst ur flera aspekter och antologin blir användbar läsning för vårdpersonal som kommunicerar med barn och unga. Till varje kapitel anges åtskilliga referenser”. Christian Olsson, lektör, BTJ-häfte 14112227.

Om författarnaMaja Söderbäck är barnsjuksköterska och docent i vårdvetenskap vid Mälardalens högskola. Hennes avhandling från 1999 handlar om föräldramedverkan inom barnsjukvård. Främst hur sjuksköterskor gör föräldrar delaktiga. Hon har alltid haft stort intresse för att i utbildning, forskning och i vårdverksamhet vara med och utveckla människors delaktighet i vårdsituationer, främst när det gäller barn och deras familjer. Hennes forskning är nu inriktad mot hur barn kan göras delaktiga i vårdsituationer.

Spänning och humor i midsommartider. Allt kan hända en midsommarafton!

Midsommarnatten är den natt man kan ha turen att drömma om sin tillkommande.

Gullviva, mandelblom, kattfot och blå viol romantik, dans och lekar förväntas fylla sommarens ljusaste dag och kortaste natt.  

Men är idyllen och lyckan alltid så självklar? Kyssar kan hastigt vändas till svek, ett skratt kan lätt övergå i gråt, tillit kan i ett nafs förbytas till misstro.   Varför hänger det till exempel en behå ur en glugg i en jordkällare? Vem är kvinnan i den parkerade bilen? Vad har häxkittlar, varulvsbett, satansmynt och tarotkort här att göra? Kan man önska livet ur någon? Vem skulle suttit på teaterns vip-platser som nu gapar tomma? Vad gör KGB i Paradisviken?  

När du läser om Morden i midsommar får du  svar på alla dessa frågor och mer därtill, samtidigt som du någonstans långt bort kan skönja ljuva dragspelstoner av Calle Schewens vals.  

En bukett spännande, hemska och dråpliga noveller som utspelas under årets ljusaste natt -  Morden i Midsommar, noveller samlade av Maria Wells.

Medverkande bland andra: Maria Wells, Titti Sjöblom, Elisabeth Sjöberg Strand, Alexandra Zazzi, Catharina Ingelman-Sundberg, Marianne Tedenstad och Patricia Borg.

Disco Fever är en novellsamling sammanställd av Maria Wells, där musik, dans och discoeran står i centrum.

I berättelser präglade av värme och humor skildras människor, möten och ögonblick där rytmen från dansgolvet förändrar livet – ibland för en kväll, ibland för alltid.

Maria Wells har en lång karriär som sångerska, skådespelare och författare. Hon har turnerat runt om i landet, bland annat med showgruppen Vocalettes, medverkat under tio säsonger i Robert Wells Rhapsody In Rock och deltagit i flera tv-program.

På Ordberoende förlag har hon tidigare gett ut flera böcker, senast Tre minuter och en schlager.

En novellsamling som kommit till efter skrivarkurserna på Färgargården sommaren 2018. Skrivkursledare är Kim M. Kimselius, som även medverkar med ett flertal noveller. Många av författarna till den här novellsamlingen har publicerat ett flertal böcker. Kim M. Kimselius hade 2018 utkommit med 50 böcker.

Omdöme om tidigare böcker i Färgargårdsserien:

"Trevligt att kunna läsa en ny spännande historia varje dag. 5 stjärnor av 5 möjliga." Författaren Ulla Adamsson

Snöflingorna singlar ner över Manhattan och kring det magnifika New York Library samlas turister, studenter, föräldrar, barn och älskande par.  

I den här novellantologin har en rad författare, både etablerade och debutanter skrivit noveller som utspelar sig under en decemberdag på Manhattan. Lustfyllda berättelser som inspirerar, fascinerar och berör. Sedan 2014 har Ordberoende förlag gett ut novellsamlingar med olika teman, såsom frihet, kärlek och saknad. 2016 utkom #Älskanoveller 30 nyanser av saknad som beskrevs av BTJ som en bok som "berör på flera plan".

Boken redogör för grunderna för sociala rörelser som en samhällsförändrande kraft. Det handlar om människor som går samman och utför ett ideellt arbete för förbättrade villkor på olika områden.

Världens utveckling är inte ekologiskt hållbar, främst beroende av överanvändningen av fossila bränslen. Därav risken för en framtida klimatkatastrof och en energichock när oljan sinar. Men som visas i denna bok är utvecklingen inte heller hållbar i ekonomiskt, socialt och kulturellt hänseende. Finansindustrin och den ekonomiska tillväxtmodellen behöver reformeras och de farliga sociala klyftorna utjämnas. Om så inte sker kommer våra barn och barnbarn att få betala ett högt pris, kanske också vi som lever nu.

Är världens styrande eliter villiga och kapabla att leda den stora omställningen till ett hållbart samhälle på egen hand? Många tvivlar och en del rentav förtvivlar. Men det finns också medborgare som inte ger upp utan tar saken i egna händer och tillsammans med likasinnade börjar bygga det hållbara samhället underifrån.

Bokens första del handlar om utmaningarna, den andra delen om vår tids konstruktiva gräsrotsrörelser och den tredje visar vad gräsrötterna kan åstadkomma när de bygger ekosamhällen på eget initiativ.

Detta är en lättillgänglig och engagerande antologi grundad i aktuell forskning. Den riktar sig till studenter på grund- och avancerad nivå med ett hållbarhetsintresse och till dem som är engagerade i olika gröna rörelser samt till en upplyst allmänhet.

Om författarnaMats Friberg (red), emeritus docent i sociologi samt freds- och utvecklingsforskningErling Bjurström, professor i medierad kulturEva Björkander-Mannheimer, fil.lic., socialfilosof och universitetslärareHans Eek, arkitektBjörn Forsberg, miljöforskare och författareJohan Galtung, professor i fredsstudierHillevi Helmfrid, konsult inom hållbar utveckling och författareLars Ingelstam, civilingenjör i teknisk fysik och laborator (professor) i matematikHildur Jackson, jurist, kultursociolog och permakulturdesignerRoss Jackson, ekonom och expert på internationell finansLena Jarlöv, arkitekt, docentJohan Lindgren, förläggareMarianne Påsse, grundskollärare och föreläsarePeter Rundkvist, kulturproducent, copywriter och marknadsföringskonsultRonny Svensson, fil.lic. i kulturgeografiMarie Thynell, docent i freds- och utvecklingsforskningStellan Vinthagen, docent i sociologiJoachim Vogel, professor i sociologiMagnus Wennerhag, fil. dr i sociologi

I boken förklaras inledningsvis innebörden av kriminalteknik/forensisk vetenskap, följt av en allmän beskrivning av hur en brottsplatsundersökning går till. Sedan tas metoderna för att säkra och analysera olika spår på en brottsplats upp. Tanken att vi närmar oss brottsplatsen utifrån med fotografering och skisser. Finns det sko- och däckspår säkras dessa varefter man går in på den centrala brottsplatsen för att söka och säkra fler spår. Boken avslutas med lite mer övergripande beskrivningar av kemi kring gifter, narkotika, bomber och bränder.

Jan Olsson och Thomas Kupper har varit anställda vid polisen under många år och även mångårigt verkat som lärare vid polisutbildningarna i Stockholm och Växjö.

Marie-Louise Raväng och Marianne Almström, har många års erfarenhet av att undervisa vid gymnasieskolorna i Malmö. Deras ämnen har främst varit biologi, kemi och kriminalteknik på gymnasiet.

Denna bok, som är den första i sitt slag, är i första hand skriven för gymnasiet men kan användas även på grundskolan och komvux. Boken kan även användas i samhällsorienterande ämnen.

Boken bygger delvis på boken Grundläggande kriminalteknik (Jure Förlag) men ersätter inte den boken som har polis- och andra högskolutbildningar som målgrupp.