Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig – serie
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28 produkter
Bild- und Musikkunst im Fremdsprachenunterricht
Zwischenbilanz und Handreichungen fuer die Praxis
Häftad, 2007
601 kr
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Das Buch zieht eine vorläufige Zwischenbilanz der fremdsprachendidaktischen Forschung und Praxis im Hinblick auf den Umgang mit Bild- und Musikkunst im DaF- und anderem Fremdsprachenunterricht. Über die bisher dominierende Anbindung beider Medien an Sprachrezeption und kreative Sprachproduktion …
Sichtweisen Auf Deutsch-Englisch Bilingualen Geschichtsunterricht
Eine Empirische Studie Mit Fokus Auf Interkulturelles Lernen
Av Anne Ingrid Kollenrott, Gabriele Blell
Häftad, 2008
810 kr
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Aufgabenorientiertes Lernen und Lehren mit Medien
Ansaetze, Erfahrungen, Perspektiven in der Fremdsprachendidaktik
Av Andreas Müller-Hartmann, Marita Schocker-Von Ditfurth
Häftad, 2008
889 kr
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Aufgabenorientiertes Lernen und Lehren hat sich zu einem der führenden Ansätze in der Fremdsprachendidaktik entwickelt. In diesem Band liegt der Fokus auf dem Zusammenspiel zwischen Medieneinsatz und Aufgabenorientierung im Fremdsprachenunterricht (Englisch, Spanisch, Deutsch als Fremdsprache). …
Slawische Sprachen unterrichten
Sprachuebergreifend, grenzueberschreitend, interkulturell
Inbunden, 2021
935 kr
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Die Beiträge des Bandes thematisieren die Förderung interkultureller Kompetenzen, den Medieneinsatz beim Fremdsprachenlehren und -lernen, die Zielgruppe der Herkunftssprecher*innen, die Nutzung von Erschließungsstrategien, den Sprachtransfer und die Binnendifferenzierung im Unterricht des …
Portfolio als Baustein einer neuen Lernkultur
Eine empirische Studie zur Implementierung des Europaeischen Portfolios der Sprachen
Inbunden, 2013
667 kr
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Die quantitative, empirische Studie untersucht die Wirksamkeit der Portfolioimplementierung und das Modifikationspotenzial des Europäischen Sprachenportfolios aus der Sicht von Lehrkräften. Es zeigt sich, dass dieses Potenzial nur wirken kann, wenn Lehrkräfte Veränderungen auf den Ebenen der …
Bilinguales Lernen
Unterrichtskonzepte zur Foerderung sachfachbezogener und interkultureller Kompetenz
Inbunden, 2012
672 kr
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Seit den neunziger Jahren erfreuen sich bilinguale Lehr- und Lernprogramme immer größerer Beliebtheit. Vor allem englischsprachige Schulprofile wecken das Interesse von Eltern, Schülern und Bildungspolitikern. Die fachdidaktischen Implikationen dieser Entwicklungen standen im Fokus des 5. …
Web 2.0 Und Komplexe Kompetenzaufgaben Im Fremdsprachenunterricht
Av Carmen Becker, Gabriele Blell
Inbunden, 2016
691 kr
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Der Band erkundet das Potenzial digitaler Medien in kompetenz- und aufgabenorientierten Unterrichtsszenarien im Fremdsprachenunterricht mit dem Web 2.0. Themenschwerpunkte sind die Fertigkeitenschulung, Individualisierung und Differenzierung, das kollaborative Lernen sowie die Entwicklung …
Schueleraustausch und interkulturelle Kompetenz
Modelle, Prinzipien und Aufgabenformate
Av Gabriela Fellmann, Rita Kupetz
Inbunden, 2015
820 kr
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Die Ergebnisse der Studie zur Entwicklung interkultureller Kompetenz durch Schüleraustausch werden für eine Konkretisierung des Byramschen Modells genutzt. Sie münden in die Entwicklung von begegnungsdidaktischen Prinzipien sowie eines phasenorientierten Modells für Schüleraustauschfahrten mit …
Mehrsprachigkeit und Englischunterricht
Fachdidaktische Perspektiven, schulpraktische Sichtweisen
Av Jenny Jakisch, Gabriele Blell
Inbunden, 2015
856 kr
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Die Autorin untersucht aus der Perspektive der Englischdidaktik, welchen Beitrag der Englischunterricht zur Entwicklung individueller Mehrsprachigkeit leisten kann. Sie stellt dazu fachdidaktische Perspektiven und schulpraktische Sichtweisen gegenüber und zeigt, welche Chancen und Risiken mit …
Sprachlernklasse(n) im Fokus
Deutsch als Zweitsprache und Englischunterricht
Av Gabriele Blell, Gabriela Fellmann m. fl.
Inbunden, 2017
656 kr
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Die Beiträge begleiten, beobachten und analysieren Unterricht in einer Sprachlernklasse aus verschiedenen Perspektiven: 1. Sprachlernklassen in Niedersachsen, 2. Sprachbildung und Bildungssprache(n), 3. Diversitätssensibler und differenzierender Unterricht, 4. Interkulturelle Sensibilisierung, 5. …
Wortschatzarbeit im Englischunterricht der Grundschule
Eine Studie zum autonomen Lernen mit Online-Woerterbuechern
Av Tanja Freudenau, Carmen Becker
Inbunden, 2017
924 kr
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Beim Erlernen einer Fremdsprache im schulischen Kontext ist der Umgang mit Wörterbüchern relevant. Die Autorin untersucht die Verwendung von Online-Wörterbüchern in einem themengeleiteten und schülerorientierten Englischunterricht der Grundschule. Anhand quantitativer und qualitativer …
Sichtweisen auf den Englischunterricht
Die Bedeutung des Migrationshintergrunds von Englischlehrerinnen und Englischlehrern fuer den inter-/transkulturellen Englischunterricht - eine empirische Studie
Av Soumaya Djemai-Runkel, Gabriele Blell
Inbunden, 2018
1206 kr
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Das Buch untersucht die Sichtweisen von Englischlehrern mit Migrationshintergrund auf den Englischunterricht. Die Autorin geht hierbei der Frage nach, welchen Einfluss die inter-/transkulturellen Lebenserfahrungen auf die LehrerInnen ausübt und rekonstruiert diese systematisch, um sie für …
Fokus auf Lernerstrategien
Perspektiven auf die Grundbausteine eines diversitaetssensiblen Englischunterrichts im wechselseitigen Vergleich
Av Jana Oldendörp, Gabriele Blell
Inbunden, 2022
1298 kr
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Lernerstrategien bilden als individuelle Begleiter des Sprachenlernens die elementaren Grundbausteine eines diversitätssensiblen Englischunterrichts. Theoretisch gerahmt vom fachdidaktischen Untersuchungsplan der Didaktischen Rekonstruktion, richtet das Buch daher einen multiperspektivischen Fokus …
Uebergang Von Der Primar- In Die Sekundarstufe Im Fach Englisch - Eine Frage Der Einstellung?
Eine Empirische Studie Zu Den Einstellungen Von Englischlehrkraeften Der Grundschule Und Des Gymnasiums
Av Rebecca Schlieckmann, Gabriele Blell
Inbunden, 2022
928 kr
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Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule wird noch immer als Meilenstein in der Lernbiographie von Schülerinnen und Schülern betrachtet. Seit der Einführung des Englischunterrichts im Primarstufenbereich ist die Umsetzung dessen am Übergang ein zentrales Thema für …
Impulse setzen - neue Wege bereiten. Eine Festschrift fuer Andrea Roessler
Av Victoria Del Valle, Lena Krogmeier
Inbunden, 2024
652 kr
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Die vorliegende Festschrift ist ein Sammelband fremdsprachendidaktischer Beiträge, der anlässlich des 60. Geburtstags von Prof. Dr. Andrea Rössler – als Dank an eine herausragende Persönlichkeit – entstanden ist. Es werden zentrale und aktuelle Themen behandelt, die Impulse für die …
Kollaborative Mehrsprachigkeit in Lehr-/Lernkontexten
Empirische Zugaenge an der Schnittstelle von englischer Fremdsprachendidaktik und Mehrsprachigkeitsdidaktik
Av Christian Kramer, Rita Kupetz
Inbunden, 2024
1248 kr
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Anfaenge Englischen Literaturunterrichts
Entwicklung, Grundlagen, Praxis - Primarstufe - Jahrgangsstufe 11
Av Cornlia Best-Hellwig, Cornlia Best-Hellwig
Häftad, 2000
807 kr
Tillfälligt slut
Syntagmen Und Fremdsprachenerwerb
Ein Lernersprachenproblem
Av Christiane Lütge, Rita Kupetz
Häftad, 2002
716 kr
Tillfälligt slut
Diese Arbeit beschäftigt sich mit Syntagmen beim Fremdsprachenerwerb als einem Lernersprachenproblem. Mit dem Begriff ‘Syntagmen’ wird die idiomatische Grundeinheit oberhalb des Einzelwortes bezeichnet, die von Lernern in der Regel verstanden, aber seltener aktiv verwendet wird. Lerner fokussieren …
Bilingualer Sachfachunterricht Und Lehrerausbildung Fuer Den Bilingualen Unterricht
Forschung Und Praxisberichte
Av Gabriele Blell, Rita Kupetz
Häftad, 2005
417 kr
Tillfälligt slut
Obwohl der bilinguale Sachfachunterricht mittlerweile in allen Bundesländern und an den meisten allgemein bildenden Schulen angeboten wird, gibt es in der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung für den bilingualen Unterricht nach wie vor Nachholbedarf, trotz unterschiedlichster Anstrengungen, diesem …
Fremdsprachenlernen Zwischen «Medienverwahrlosung» Und Medienkompetenz
Beitraege Zu Einer Kritisch-Reflektierenden Mediendidaktik
Av Gabriele Blell, Rita Kupetz
Häftad, 2005
704 kr
Tillfälligt slut
Unter Einbeziehung von Impulsen der Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft 2004 in Graz sowie der EUROCALL 2004 in Wien stellt der Band die Ergebnisse des im gleichen Jahr in Hannover abgehaltenen VII. Mediendidaktischen Kolloquiums vor. Auf dem Kolloquium konnte gezeigt …
Fremdsprachenlehren Und -Lernen. Prozesse Und Reformen
Av Gabriele Blell, Rita Kupetz
Häftad, 2008
521 kr
Tillfälligt slut
Unter Einbeziehung von Impulsen des Niedersächsischen Kolloquiums der Fremdsprachendidaktik 2007 (Hannover) und der 22. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung 2007 (Gießen) stellt dieser Band aktuelle Ansätze und Entwicklungen in der Aus- und Weiterbildung von …
Empirische Fremdsprachenforschung - Konzepte Und Perspektiven
Av Gabriele Blell, Christiane Lütge m. fl.
Häftad, 2009
440 kr
Tillfälligt slut
Der Band trägt Ergebnisse der 5. Arbeitstagung für den wissenschaftlichen Nachwuchs in der Fremdsprachenforschung zusammen, die vom 14. bis 15. März 2008 in Kooperation mit der Universität Bremen am Englischen Seminar der Leibniz Universität Hannover durchgeführt wurde. Die Arbeitstagung setzte …
Einsatz Von Musik Und Die Entwicklung Von «Audio Literacy» Im Fremdsprachenunterricht
Av Gabriele Blell, Rita Kupetz
Inbunden, 2010
773 kr
Tillfälligt slut
Fremdsprachenlernende der Zukunft müssen kenntnisreiche und kritisch-kompetente Rezipierende aller sprachlernrelevanten akustisch-musikalischen Informationen sein (bei prioritärer Bedeutung von Sprachaufnahme und -verarbeitung) sowie dazu befähigt werden, sprachhandelnd darauf zu reagieren und ihre …
Medien Im Neokommunikativen Fremdsprachenunterricht
Einsatzformen, Inhalte, Lernerkompetenzen- Beitraege Zum IX. Mediendidaktischen Kolloquium an Der Friedrich-Schiller-Universitaet Jena (18.-20.09.2008)
Av Gabriele Blell, Marcus Reinfried m. fl.
Inbunden, 2012
600 kr
Tillfälligt slut
Vor zwei Jahrzehnten setzte ein Wandel des Fremdsprachenunterrichts ein, der zu einer neuen Ausprägung der kommunikativen Methode geführt hat. Das handlungs- und prozessorientierte, ganzheitliche und fächerübergreifende Lernen rückt seither immer mehr in den Vordergrund. Es wird durch den gezielten …
Sprechen Und Vortragen Lernen Im Fremdsprachenunterricht
Interpretativ, Kreativ Und Ganzheitlich Mit Gedichten
Av Anke Stöver-Blahak, Rita Kupetz
Inbunden, 2012
676 kr
Tillfälligt slut
In dieser empirischen Arbeit geht es um die Evaluierung von Methoden der Ästhetischen Kommunikation im Fremdsprachenunterricht. Konkret untersucht wird die Entwicklung der Sprech- und Vortragskompetenz von sieben Probandinnen und Probanden eines Sprachkurses Deutsch als Fremdsprache, die sie …
Bildende Kunst in Der Zielsprache Franzoesisch ALS Einstieg Ins Bilinguale Lehren Und Lernen
Explorative Studie in Einer Fuenften Realschulklasse
Av Stéfanie Witzigmann, Rita Kupetz
Inbunden, 2011
600 kr
Tillfälligt slut
Dieses Buch beschäftigt sich mit dem Sachfach Kunst in der Zielsprache Französisch in einer fünften Realschulklasse. Die Autorin versucht darin die Eignung dieses Sachfachs insbesondere in der Phase des Einstiegs in das bilinguale Lehren und Lernen zu validieren. Die Studie entspricht damit dem …
Fragen Des Assessments Aus Sicht Von Englischlehrkraeften
Empirische Annaeherungen Durch Qualitative Inhaltsanalysen
Inbunden, 2013
799 kr
Tillfälligt slut
Die Untersuchung lotet Möglichkeiten und Grenzen einer veränderten Diagnosekultur in einem auf Kompetenzerwerb ausgerichteten Englischunterricht aus. Die zentrale Fragestellung besteht darin, zu erkunden, welche Faktorenkomplexe für Englischlehrkräfte bei ihrem Umgang mit Fragen des Assessments von …
Narrative Kompetenz in Der Fremdsprache Englisch
Eine Empirische Studie Zur Auspraegung Muendlicher Erzaehlfertigkeiten Am Ende Der Sekundarstufe I
Av Hannah Ruhm, Gabriele Blell
Inbunden, 2014
559 kr
Tillfälligt slut
Erzählen ist eine kommunikative Grundfertigkeit und wichtige Kulturtechnik. Auch in der Fremdsprachendidaktik wird die Bedeutung von Erzählfähigkeit als Schlüsselkompetenz zunehmend betont. Diese empirische Studie untersucht und modelliert mündliche narrative Kompetenz in der Fremdsprache Englisch. …
