Visar resultat för..."Aning"

Boken om Eine stöttar ditt barn under potträningen. Den är ett metodstöd till "Potträning på 3 dagar", och fungerar även utmärkt fristående.

Att bli blöjfri är en stor milstolpe i ditt barns liv, något som kan vara både omtumlande, roligt och lite läskigt på samma gång. De flesta barnböcker på ämnet potträning fokuserar på skoj och bus kring pottan, ofta på ett ganska så opedagogiskt sätt.

"Eine slutar med blöja" är framtagen av experter inom potträning och pedagogik, i syfte att lära ut på ett sätt som barn förstår och tycker om.

- Boken involverar ditt barn i en dialog om kroppen, pottan och vad Eine gör

- Eine blir ditt barns "pottvän" - en pedagogisk förebild som inspirerar till att göra likadant

- Boken används på förskolor för att stötta nyligen blöjfria barn

Så säger en förälder om boken: "För oss lossnade det på riktigt när jag köpte boken om Eine - bra att kunna referera till någon annan som kissar i pottan etc. " - Emelie

Boken hjälper dig som förälder att:

- Prata om kroppen och pottan på ett pedagogiskt sätt

- Ge ditt barn en viktig förebild att relatera till och härma

- Prata om att bajsa på pottan och att vara blöjfri på förskolan.

Så säger en annan förälder: Bästa hjälpmedlet för att öka förståelsen för potträningsprocessen, vi läser den flera gånger om dagen. Väl investerade pengar! Zandra

Eine slutar med blöja passar barn mellan 18 månader upp till 4 år, eftersom språket kan anpassas efter åldern på ditt barn.

Ur innehållet: Boken innehåller över 30 sidor och är indelad i tre fina kapitel om Eine. Kapitlen är skapade utifrån de tre faser som potträningen är indelad i.

Kapitel 1 fokuserar på att introducera pottan och förklara hur den används. Eine upptäcker vad som händer i kroppen när han känner sig kissnödig och lär sig vad han ska göra då ta sig till pottan.

Kapitel 2 är en scen från Eines första vecka som blöjfri. Allt är fortfarande nytt och det gäller ofta att vara snabb när behovet uppstår. Då är det skönt att ha tillgång till pottan. Eine lär sig att han kan klara av sina behov var han än befinner sig.

Kapitel 3 handlar om när Eine kommer till förskolan utan blöja. Eine känner igen känslan i kroppen när han blir kissnödig och lär sig att han måste avbryta leken och skynda sig till toaletten.

Så här tycker Emelie och Fanny: "Eine-boken har varit en väldigt bra påminnelse när vi haft lite olyckor. Om vi inte läst den på ett tag så hjälper det att läsa den igen. Tycker den är riktigt bra!" - Emelie

"Min 2-åring älskar den!" - Fanny

Summerat kan man säga att du som vuxen läser Potträning på 3 dagar, medan barnet läser Eine slutar med blöja.

Vi som har tagit fram boken om Eine heter:

- Sofia & Michael Bergenstjerna

Sofia och Michael driver sajten Blöjfri.se, och har under 10 års tid stöttat och coachat tusentals familjer i att bli blöjfria. De är författare till boken Potträning på 3 dagar som sålts i över 100 000 exemplar.

- Linnéa Almgren

Linnéa är socionom och socialpedagog med vidareutbildning i psykoterapi. När Linnéa pottränade tillsammans med sin son Sander, inspirerades hon att skriva ett barnboksmanus utifrån metoden Potträning på 3 dagar. Linnéa har tidigare skrivit och bearbetat manus för film och tv, samt utvecklat pedagogiska material och metodstöd genom sitt arbete som socionom.

- Charlotta Bergenstjerna

Charlotta är utbildad illustratör och har genom sin underbara teknik gett liv och rörelse till hela boken.

Så säger föräldern Andrea om boken: Vi hade provat alla kreativa tips och köpt en mängd olika pottor, men så köpte vi boken Eine slutar med blöja. Han älskar den! I synnerhet sidan där det står i vilken ordning allt ska göras och så vill han att vi tar upp boken när det ska kissas och göra likadant. Istället för kiss har han börjat säga Eine nu

"Fantastiskt glädjande att se vår dotter på 22 månader stolt växa i takt med sin nya förmåga! Dessutom roligt att höra förskolepersonalens imponerade kommentarer - de säger att de inte sett något liknande. Alla är tok-nöjda!" /Maria

När man ska börja potträna är det viktigt att vara förberedd, ha rätt kunskap tillhands och en konkret plan. Då kan det bli både roligt och utvecklande, samt gå snabbt!  I den här boken presenterar vi en omtyckt och framgångsrik metod som redan hjälpt över 100 000 familjer att sluta med blöja.

Dessutom:

"När jag hittade Potträning på 3 dagar och hade läst igenom boken så släppte stressen med att potträna. Att få en handlingsplan som ändå anpassas till ditt barn var perfekt!" /Mia och Alice 21 månader

"En riktigt välarbetad bok som verkligen har hjälpt oss att våga ta steget till blöjfrihet tidigt" /Charlotta

"Det bästa med den här metoden är att man lär barnet att själv förstå när hen behöver gå" /Daniela

Från ca. 18 månader och uppåt.

-----

Övrig litteratur:

-----

Om författarna: Sofia & Michael Bergenstjerna har sedan 2015, med sina böcker och hemsida, hjälpt över 100 000 familjer att sluta med blöja. De är aktuella i media, och har varit med som potträningsexperter i flera ledande tidningar, podcasts och bloggar. Deras böcker rekommenderas bland föräldrar, samt via BVC, barnpsykologer, förskolepedagoger och urologer. Besök dem på www.blojfri.se

Gör potträningen till en rolig upplevelse. Häng den här gulliga kalendern i badrummet och låt ditt barn klistra in kiss och bajs-klistermärken efter varje pottbesök.

På så sätt kan potträningen bli en positiv och lustfylld rutin som hjälper ditt barn att komma underfund med att kisset och bajset ska hamna i pottan.

Josefine Sundström (författare till böckerna om Dam-Dam) ger praktiska potträningstips till dig som är förälder och bjuder på roliga potträningsramsor att läsa. Mervi Lindmans pigga och roliga illustrationer gör varje sida till en glädjefylld upplevelse: titta, peka och prata kring pottan, kiss och bajs. I slutet av kalendern finns även en fin pott-medalj att klistra in i kalendern. Kalendern räcker i 9 veckor.

I Dam-Dams kalender ingår:

• X antal kiss- och bajs-klistermärken att klistra in i kalendern

• Korta ramsor om pottan och toabesök.

• Titta och peka-uppslag

• Språklek och ordskoj

Vår bild av universum är full av luckor. Inte små luckor som tryggt kan ignoreras, utan enorma, gapande hål som kan ställa allt vi tror oss veta på ända. Faktum är att majoriteten av universum fortfarande är helt okänt.

I denna illustrerade introduktion till kosmos utforskar serietecknaren Jorge Cham och partikelfysikern Daniel Whiteson det okända universum. Med stor kunskap, mycket humor och en och annan ordvits får de oss att förstå hur mycket vi fortfarande inte begriper men vi bjuds också på en grundkurs i allt det som vetenskapen faktiskt klarlagt om kosmos.

Söker du ett pedagogiskt stöd för er potträning, eller har ni kanske fastnat och kommer inte vidare? Pottkalendern är utvecklad av experter inom potträning och pedagogik, och hjälper ditt barn på vägen mot att bli blöjfri.  

Upplägget bygger på en unik pedagogisk idé: Ni sätter ett kiss- eller bajsklistermärke i en valfri potta i kalendern efter att ditt barn har kissat eller bajsat i sin egen potta. Även goda försök bör uppmuntras av dig som förälder. Att sätta klistermärket i en potta skapar en positiv förstärkning av det nya beteendet som ni övar på, vilket hjälper barnet att förstå var kiss och bajs hör hemma.  

Karaktärerna på bilderna blir förebilder för ditt barn och inspirerar till att göra likadant. Dessutom är det roligt att klistra!  

Pottkalendern innehåller även två visuella stöd som är särskilt utvecklade för barn som tycker det är jobbigt att bajsa på pottan.  

I kalendern:

- 288 kiss- och bajsklistermärken

- 8 pedagogiska uppslag med olika karaktärer och pottor/toaletter

- Gör det roligt att bajsa med hjälp av bajsformer och en rutschkana!

- Färglägg ert eget uppslag rita och samtala med ditt barn

- Extra material online: diplom, hjälpartiklar, fler klistermärken m.m. 

Pottkalendern är utvecklad av författarna bakom succéboken Potträning på 3 dagar, som hjälpt över 100 000 svenska barnfamiljer att bli av med blöjorna.  

Sagt om boken Potträning på 3 dagar:  

Er bok har hjälpt till med allt och alla frågor jag hade angående potträning. Började förra måndagen. Tredje dagen på föris nu och inga olyckor någon av dagarna, hon säger till direkt och vet var kisset o bajset ska vara. Alla era tips och hur man ska tänka var guld värda! Tack tack tack! Malin Cullibrick Wrangå

Körde i somras med en 3,5åring. Blöjfri på tre dagar. både dag och natt, nattblöjan va superfull innan! Kan då tillägga att hon innan detta vägrade vara utan blöja och vägrade potta/toa. Tror det var förberedelserna som hjälpte oss mest! Nina Kraft

På nätet finns det väldigt många olika åsikter om hur/när man ska potträna, det är en djungel. När jag hittade Potträning på 3 dagar och hade läst igenom boken så släppte stressen med att potträna. Att få en handlingsplan som ändå anpassas till ditt barn var perfekt. / Mia och Alice 21 månader

Att bli blöjfri är ett stort steg i ett barns utveckling. Som förälder är det viktigt att stötta och uppmuntra, utan att stressa. Men hur gör man det på ett positivt och bra sätt?Med Min Pottkalender blir potträningen ett lekfullt äventyr. Varje gång barnet går på pottan får det klistra in kiss- och bajsklistermärken i sin egen kalender. Ett kul och tydligt sätt att skapa motivation och stötta barnet!Barn är väldigt olika: vissa slutar tvärt med blöjan, medan andra tar god tid på sig. Många barn börjar kissa på pottan tidigt, men dröjer med att vilja bajsa. Därför innehåller Min Pottkalender åtta veckouppslag med färgglada illustrationer och plats för både klistermärken och egen dokumentation - för att inspirera och göra träningen lustfylld.

Idén till Min Pottkalender fick skaparen Karin Sundby när hennes son skulle potträna. Med nyfödda tvillingbröder hemma blev fokus splittrat och storebror behövde mer uppmuntran. När Karin skapade en enkel pottkalender med hemmagjorda klistermärken blev potträningen plötsligt rolig – och succén var ett faktum. Snart ville han visa sin pottkalender för alla som kom på besök!

Sedan lanseringen hösten 2013 har nästan 50 000 barn i Norge och Sverige haft glädje av Min Pottkalender. Den är även utgiven på franska, tyska, spanska, norska, italienska och engelska - och har hyllats för sitt enkla och roliga sätt att göra potträningen till en positiv upplevelse.

Det är ett stort steg att sluta med blöja. I den här boken får vi träffa Molly och Melvin som precis har börjat träna på att gå på pottan. Det är en resa med både upp- och nedgångar. Bläddra i boken, kika under flikarna och snurra på hjulet för att se hur det går för dem.

Boken innehåller praktiska tips till föräldrar och med Marion Cocklicos charmiga illustrationer introducerar boken potträning på ett lättsamt och lekfullt sätt med hög igenkänning för både stora och små.

Glöm maskinerna på gymmet. Låt vikterna vila och utmana dig själv på ett helt nytt sätt!

Genom att använda din egen kroppsvikt kan du bli starkare än någonsin. När du behärskar kroppsviktsträning får du en stabil grund för alla fysiska utmaningar i livet. Det här är träningen som gör dig smidigare, starkare och mer atletisk.

Här finns allt du behöver oavsett om du är nybörjare eller har tränat i många år. I Kroppsviktsträning får du över 80 kroppsövningar med tydliga bilder, tips och förklaringar, dessutom får du 46 färdiga träningsprogram för hela kroppen.

Välkommen till ditt nya sätt att träna! Nu kan du träna var som helst, från snabba 10-minuters pass till längre och mer utmanande träningsprogram. Skapa en starkare och smidigare version av dig själv!

Magnus Frantzen har 10 års erfarenhet av funktionell styrke- och konditionsträning, både som utövare och tränare. Han brinner för att främja glädje, hälsoeffekter och framför allt kunskap genom fysisk aktivitet, kombinerat i utmanande och motiverande träningsprogram som är anpassade för alla som vill ta sin träning till nästa nivå.

Processbaserad terapi ger ett nytt ramverk till psykoterapi. Fokus ligger på vilka specifika processer som driver patientens problem – oavsett diagnos.

I den här boken beskrivs för första gången hur du som kliniker kan arbeta processbaserat. Du får konkreta verktyg för att kartlägga patienters problematik och genomföra individanpassade terapier, där fallexempel och reflektionsfrågor ger värdefull fördjupning.

Boken riktar sig till kliniker med kompetens inom kognitiv beteendeterapi och den passar även som kurslitteratur på grundläggande psykoterapiutbildningar. Översättningen är fackgranskad av psykologerna Cecilia Engblom Rosengren och Torun Jansson Kallings.

Stefan G. Hofmann och Steven C. Hayes är grundarna av processbaserad terapi.

Sagt om boken

”Processbaserad terapi är generös med förtydligande exempel från klientarbete och även fördjupande frågor för läsaren att reflektera kring. Detta är en mycket bra lärobok om processbaserad terapi som håller en hög akademisk nivå både i språk och kvalitet.”Therese Nordholm, BTJ-häftet nr 22, 2023

I Klara svenskan byggs kunskap upp med hjälp av lärar- och kamratstöd i en varsam progression, så kallad scaffolding eller vägledd undervisning. Varje årskurs i Klara svenskan behandlar fyra olika texttyper. Dessa delas upp i momenten tala, läsa och skriva. Texttypens särdrag tydliggörs och eleverna får tillägna sig lämpliga strategier och verktyg för att ta sig an texter i den aktuella texttypen, till exempel planeringsverktyg för det egna skrivandet och strategier för läsförståelse och retorik. Längre texter som eleverna producerar skrivs inte i boken men planeringen inför skrivandet, checklistor och bedömningsmatriser under skrivandet samt utvärdering efter skrivandet samlas i boken.

Arbeta utifrån cirkelmodellen

Arbetet i Klara svenskan utgår från Cirkelmodellens fyra faser. Du som lärare vägleder och stöttar eleverna genom skrivprocessen. Eleverna får utrymme att tala, samtala, tänka högt, ställa hypoteser, resonera om och ge  återkoppling på sina egna och kamraternas idéer. Allt för att främja formativt lärande och språkutveckling.

Fas 1 – Texttypens innehållDu som lärare tar reda på elevernas förkunskaper och tydliggör målen för ämnesområdet. Ni bygger tillsammans upp kunskap om ämnet och ni samtalar om aktuella ord och begrepp.

Fas 2 – Texttypens syfte, struktur och känneteckenNi går igen om textens olika delar, form och funktion. I denna fas utvecklar eleverna ett metaspråk. Ett språk om språket.

Fas 3 – Gemensam textUtifrån elevernas idéer och din vägledning bygger ni upp en gemensam text. Eleverna får syn på processen i arbetet och förbereds inför sitt eget skrivande.

Fas 4 – Individuell textElevernas kunskap om texttypen gör att de själva kan planera och skriva en text. Till stöd har de checklistor och matriser med fokus på mål, innehåll och texttypens särdrag.

Lärarhandledningen är hjärtat i Klara svenskan

I Klara svenskan är lärarhandledningen med lärarwebb själva hjärtat i undervisningen. Allt det som eleverna gör i sina elevböcker, Tala, Läsa och Skriva samt Språkläran, föregås av arbete utifrån denna.

Till Klara svenskans lärarhandledning hör en webb där du får tillgång till alla modelltexter och kopieringsunderlag. Lärarwebben får du tillgång till i 12 månader. Därefter kan du köpa webben separat för 249 kronor.

Elevboken Tala, läsa, skriva

Boken Tala, läsa, skriva innehåller arbete med fyra olika texttyper: * Argumenterande text (insändare, reklam)* Återberättande text (intervju, tidningsartikel)* Berättande text (deckare, fördjupat textsamtal)* Faktatext (förklarande faktatexter inom NO)

I åk 5 finns pocketboken, Svart bälte, som ett valfritt komplement till avsnittet om Berättande text. Svart bälte är en deckare som är skriven av Kerstin Lundberg Hahn. Till varje kapitel i boken finns på, mellan- och bortomfrågor om ni vill fördjupa er i texten. Frågorna ligger under extramaterial på nok.se.

Svart bälte finns även i en lättlästbearbetad version. För bearbetningen står Hanna Wallsten. Till varje kapitel finns på-, mellan- och bortomfrågor. Dessa ligger under extramaterialet på nok.se.

Stödstrukturer som affischer

Till varje texttyp finns tydliga exempeltexter, grafiska stödstrukturer, vägledande checklistor och bedömningsmatriser. De olika texttypernas grafiska stödstrukturer finns nu som skrivbara affischer tänkta att användas vid undervisningen om texttyperna och vid klassens gemensamma skrivande (cirkelmodellens fas 3). Affischerna är 4 st/årskurs i A1-format (60 x 84 cm). Ytan är blank och går att anteckna på med whiteboardpenna, för att sedan torkas av.

Elevboken Språklära

Boken Språklära innehåller textexempel, övningar och regler inom områdena: alfabetet, meningsuppbyggnad, stavning, ordkunskap, ordklasser och språkbruk.

Kompletterande lärarhandledning för språkstödjande undervisning

Den kompletterande lärarhandledningen för språkstödjande undervisning underlättar för dig som lärare att ytterligare inkludera elever med svenska som andraspråk i arbetet med Klara svenskan och elevboken Tala, Läsa, Skriva. Handledningen innehåller språkstödjande tillägg till de befintliga lektionsuppläggen i den ordinarie handledningen. Den innehåller även bearbetade texter samt extra kopieringsunderlag. Materialet finns även på webben och du når detta via en unik kod på insidan av handledningens omslag. Denna kod gäller i ett år.

Kostnadsfritt extramaterial

För att ge möjlighet att befästa momenten i Språkläran ingår webbaserad elevwebb med färdighetsträning att använda på dator, surfplatta eller mobiltelefon. Innehållet i den digitala färdighetsträningen finns också som separat kopieringsunderlag.

Fantastiskt glädjande att se vår dotter på 22 månader stolt växa i takt med sin nya förmåga! Dessutom roligt att höra förskolepersonalens imponerade kommentarer - de säger att de inte sett något liknande. Alla är tok-nöjda! /Maria

När man ska börja potträna är det viktigt att vara förberedd, ha rätt kunskap tillhands och en konkret plan. Då kan det bli både roligt och utvecklande, samt gå snabbt!  I den här boken presenterar vi en omtyckt och framgångsrik metod som redan hjälpt över 100 000 familjer att sluta med blöja.

- Följ en tydlig handlingsplan från start till mål och undvik vanliga misstag.

- Hjälp ditt barn att bygga rätt kunskaper från grunden, steg-för-steg.

- Ditt barn lär sig att lyssna på sin kropp och själv veta när det är dags att gå till pottan - istället för att du som förälder måste påminna eller fråga.

- Rekommenderas av BHV-sköterskor, barnläkare, urologer, barnpsykologer och förskolepedagoger.

Dessutom: 

- De 13 vanligaste myterna kring potträning och hur de hindrar familjer från att lyckas.

- Hur du bäst involverar förskolan för att undvika problem och konflikter.

- Hur du hjälper ditt barn att bli torrt på natten.

- Ett stort hjälpavsnitt med lösningar på vanliga problem och frågor.

- Utförliga checklistor.

"När jag hittade Potträning på 3 dagar och hade läst igenom boken så släppte stressen med att potträna. Att få en handlingsplan som ändå anpassas till ditt barn var perfekt!" /Mia och Alice 21 månader

"En riktigt välarbetad bok som verkligen har hjälpt oss att våga ta steget till blöjfrihet tidigt” /Charlotta

”Det bästa med den här metoden är att man lär barnet att själv förstå när hen behöver gå” /Daniela

Från ca. 18 månader och uppåt.

-----

Övrig litteratur:

- Som metodstöd för barnet finns boken "Eine slutar med blöja" - också framtagen av Blöjfri.se samt Linnéa Almgren och Charlotta Bergenstjerna.

- För specifik problemlösning finns produkten "Pottkalendern från Blöjfri.se". En unik pottkalender, speciellt framtagen för att hjälpa familjer i "låsta situationer"

-----

Om författarna:

Sofia & Michael Bergenstjerna har sedan 2015, med sina böcker och hemsida, hjälpt över 100 000 familjer att sluta med blöja. De är ständigt aktuella i media, och har varit med som potträningsexperter i flera ledande tidningar, podcasts och bloggar. Deras böcker rekommenderas ständigt bland föräldrar, samt via BVC, barnpsykologer, förskolepedagoger och urologer. Besök dem på www.blojfri.se

This volume examines the dynamics of socio-political order in post-colonial states across the Pacific Islands region and West Africa in order to elaborate on the processes and practices of peace formation.

Drawing on field research and engaging with post-liberal conceptualisations of peacebuilding, this book investigates the interaction of a variety of actors and institutions involved in the provision of peace, security and justice in post-colonial states. The chapters analyse how different types of actors and institutions involved in peace formation engage in and are interpenetrated by a host of relations in the local arena, making ‘the local’ contested ground on which different discourses and praxes of peace, security and justice coexist and overlap. In the course of interactions, new and different forms of socio-political order emerge which are far from being captured through the familiar notions of a liberal peace and a Weberian ideal-type state. Rather, this volume investigates how (dis)order emerges as a result of interdependence among agents, thus laying open the fundamentally relational character of peace formation. This innovative relational, liminal and integrative understanding of peace formation has far-reaching consequences for internationally supported peacebuilding.

This book will be of much interest to students of statebuilding, peace studies, security studies, governance, development and IR.

Recent scholarship in International Relations (IR) has started to study the meaning and implications of a non-Western world. With this comes the need for a new paradigm of IR theory that is more global, open, inclusive, and able to capture the voices and experiences of both Western and non-Western worlds.

This book investigates why Africa has been marginalised in IR discipline and theory and how this issue can be addressed in the context of the emerging Global IR paradigm. To have relevance for Africa, a new IR theory needs to be more inclusive, intellectually negotiated and holistically steeped in the African context. In this innovative volume, each author takes a critical look at existing IR paradigms and offers a unique perspective based on the African experience. Following on from Amitav Acharya and Barry Buzan’s work, Non-Western International Relations Theory, it develops and advances non-Western IR theory and the idea of Global IR.

This volume will be of key interest to scholars and students of African politics, international relations, IR theory and comparative politics.

Recent scholarship in International Relations (IR) has started to study the meaning and implications of a non-Western world. With this comes the need for a new paradigm of IR theory that is more global, open, inclusive, and able to capture the voices and experiences of both Western and non-Western worlds.

This book investigates why Africa has been marginalised in IR discipline and theory and how this issue can be addressed in the context of the emerging Global IR paradigm. To have relevance for Africa, a new IR theory needs to be more inclusive, intellectually negotiated and holistically steeped in the African context. In this innovative volume, each author takes a critical look at existing IR paradigms and offers a unique perspective based on the African experience. Following on from Amitav Acharya and Barry Buzan’s work, Non-Western International Relations Theory, it develops and advances non-Western IR theory and the idea of Global IR.

This volume will be of key interest to scholars and students of African politics, international relations, IR theory and comparative politics.