Åsa Andersson – författare

Ett skrivutvecklingsmaterial för åk F-3Ett enkelt och systematiskt uppbyggt skrivutvecklingsmaterial för åk F-3. Med hjälp av omväxlande uppgifter arbetar eleverna med meningsbyggnad, berättelser, ordförråd, stavning och språklära.Ett enkelt och systematiskt uppbyggt skrivutvecklingsmaterial för åk F-3. Med hjälp av omväxlande uppgifter arbetar eleverna med meningsbyggnad, berättelser, ordförråd, stavning och språklära.

På nivå 1-8 tränar eleven förmågorna:

ArbetsgångArbetet startar i förskoleklass (med nivå 1), precis som Stjärnsvenska Läs i nivåer. Varje nivå bygger på innehållet i den föregående nivån. Elevens arbete i varje arbetsbok börjar med ett par sidor repetition av viktiga delar av föregående nivå och en enkel diagnos för att både elev och lärare ska veta att eleven befinner sig på rätt nivå.

Med hjälp av roliga och omväxlande uppgifter arbetar eleverna systematiskt med bland annat meningsbyggnad, berättelser, ordförråd, stavning och språklära. Längst ner på varje sida står angivet vad i läroplanens centrala innehåll eleverna arbetar med.

Sist i varje arbetsbok finns "Ordförrådet", en grupp viktiga ord som hjälp för eleverna att öka sitt ordförråd.

Ett skrivutvecklingsmaterial för åk F-3Ett enkelt och systematiskt uppbyggt skrivutvecklingsmaterial för åk F-3. Med hjälp av omväxlande uppgifter arbetar eleverna med meningsbyggnad, berättelser, ordförråd, stavning och språklära.Ett enkelt och systematiskt uppbyggt skrivutvecklingsmaterial för åk F-3. Med hjälp av omväxlande uppgifter arbetar eleverna med meningsbyggnad, berättelser, ordförråd, stavning och språklära.

På nivå 1-8 tränar eleven förmågorna:

ArbetsgångArbetet startar i förskoleklass (med nivå 1), precis som Stjärnsvenska Läs i nivåer. Varje nivå bygger på innehållet i den föregående nivån. Elevens arbete i varje arbetsbok börjar med ett par sidor repetition av viktiga delar av föregående nivå och en enkel diagnos för att både elev och lärare ska veta att eleven befinner sig på rätt nivå.

Med hjälp av roliga och omväxlande uppgifter arbetar eleverna systematiskt med bland annat meningsbyggnad, berättelser, ordförråd, stavning och språklära. Längst ner på varje sida står angivet vad i läroplanens centrala innehåll eleverna arbetar med.

Sist i varje arbetsbok finns "Ordförrådet", en grupp viktiga ord som hjälp för eleverna att öka sitt ordförråd.

Ett utvecklingsmaterial för åk F-3Ett enkelt och systematiskt uppbyggt skrivutvecklingsmaterial för åk F-3. Med hjälp av omväxlande uppgifter arbetar eleverna med meningsbyggnad, berättelser, ordförråd, stavning och språklära.

På nivå 1-8 tränar eleven förmågorna:

ArbetsgångArbetet startar i förskoleklass (med nivå 1), precis som Stjärnsvenska Läs i nivåer. Varje nivå bygger på innehållet i den föregående nivån. Elevens arbete i varje arbetsbok börjar med ett par sidor repetition av viktiga delar av föregående nivå och en enkel diagnos för att både elev och lärare ska veta att eleven befinner sig på rätt nivå.

Med hjälp av roliga och omväxlande uppgifter arbetar eleverna systematiskt med bland annat meningsbyggnad, berättelser, ordförråd, stavning och språklära. Längst ner på varje sida står angivet vad i läroplanens centrala innehåll eleverna arbetar med.

Sist i varje arbetsbok finns "Ordförrådet", en grupp viktiga ord som hjälp för eleverna att öka sitt ordförråd.

Ett skrivutvecklingsmaterial för åk F-3Ett enkelt och systematiskt uppbyggt skrivutvecklingsmaterial för åk F-3. Med hjälp av omväxlande uppgifter arbetar eleverna med meningsbyggnad, berättelser, ordförråd, stavning och språklära.Ett enkelt och systematiskt uppbyggt skrivutvecklingsmaterial för åk F-3. Med hjälp av omväxlande uppgifter arbetar eleverna med meningsbyggnad, berättelser, ordförråd, stavning och språklära.

På nivå 1-8 tränar eleven förmågorna:

ArbetsgångArbetet startar i förskoleklass (med nivå 1), precis som Stjärnsvenska Läs i nivåer. Varje nivå bygger på innehållet i den föregående nivån. Elevens arbete i varje arbetsbok börjar med ett par sidor repetition av viktiga delar av föregående nivå och en enkel diagnos för att både elev och lärare ska veta att eleven befinner sig på rätt nivå.

Med hjälp av roliga och omväxlande uppgifter arbetar eleverna systematiskt med bland annat meningsbyggnad, berättelser, ordförråd, stavning och språklära. Längst ner på varje sida står angivet vad i läroplanens centrala innehåll eleverna arbetar med.

Sist i varje arbetsbok finns "Ordförrådet", en grupp viktiga ord som hjälp för eleverna att öka sitt ordförråd.