Visar resultat för..."unga"

Bibliotekstjänst 5/5: "Boken är briljant och borde vara obligatorisk läsning för blivande och yrkesverksamma pedagoger, rektorer och elevhälsopersonal på grund- och gymnasieskola. Mycket bra referens- och innehållsförteckning." 

Tänk om du kunde se in i den unga hjärnan och förstå varför elever beter sig som de gör! Det är precis det som den här boken bjuder på. 

Välkommen med på en fascinerande upptäcktsfärd i den unga hjärnan som ger dig många aha-upplevelser och hög igenkänning! Du får en fördjupad förståelse för elever och deras hjärna tillsammans med insikter om hur du kan samspela med den för att få ökad studiero och bättre resultat.

Detta är en bok för dig som är lärare/skolledare eller utbildar dig till det och för alla som möter elever i sin profession såsom yrkesverksamma inom socialtjänsten och bup med mera. Boken kan med fördel även läsas av föräldrar för att få en ökad förståelse av hur det är för barn och deras hjärna i skolans kontext.

I boken får du svar på vad som händer i den unga hjärnan och hur du kan hantera: konflikter i klassrummet, bråk i matkön eller om en elev vägrar gå ut från klassrummet trots uppmaning och många andra skolsituationer. Du får förklaring till vilka nätverk som hindrar respektive bidrar till inlärning och hur du aktiverar dessa. Du får även reda på vad som händer i och hur du behöver möta en överbelastad ung hjärna och hur du kan göra vid problematisk skolfrånvaro.

Vetenskapligt baserad, samtidigt pedagogisk och lättillgänglig med många konkreta exempel från skolans vardag.

Sagt om boken:

”Boken borde vara obligatorisk läsning för alla som på något sätt arbetar med barn/ungdomar: lärare, rektorer, elevhälsa, socialtjänst, vården, andra yrkesgrupper inom skolan. Och inte minst politiker, skolforskare och allmänna skoldebattörer som påverkar skolans riktning.” Christian Persman – Utbildningsledare, rektorsutbildningen Karlstads universitet

”En ovärderlig resurs för lärare och annan personal i skolan, men också för dig som förälder! Boken innehåller en mängd praktiska tips och strategier för att hantera vanliga utmaningar i klassrummet och som underlättar kommunikationen mellan lärare och elev.” Maria Henriksson - Lärare, förälder och regionchef, Binogi Nordics

Lena Skogholm har som beteendevetare och pedagog de senaste 25 åren specialiserat sig på hur vi kan ha praktisk nytta av hjärnforskning i vardagen. Med mångårig erfarenhet av att möta barn och unga bland annat som lärare under 10 år, kombinerat med stora insikter om den unga hjärnan, har Lena den pedagogiska förmågan att omvandla avancerad hjärnforskning till en hjälpsam guide för samspelet med elever. Hon är författaren bakom flera bästsäljande böcker såsom Bemötandekoden – Konsten att förstå sig på människor, Livskoden enligt hjärnan och Koden till tonårshjärnan som tillsammans har sålts i över 150 000 exemplar och finns utgivna i flera länder. År 2021 tilldelades Lena Stora Talarpriset. Som föreläsare är hon väl anlitad och har med sina gedigna kunskaper och smittande energi inspirerat tiotusentals människor.

Läs mer på: www.lenaskogholm.se

Exemplen om hur du kan hantera olika skolsituationer är skrivna i samarbete med Mona Liljedahl som är leg. gymnasielärare i svenska och engelska och sedan många år verksam som specialpedagog i grundskolan. Mona är en uppskattad föreläsare och handledare inom ämnen som npf, språkstörning, särskilt begåvade barn och problematiskt skolfrånvaro.

Ps. Har du läst Koden till tonårshjärnan där både barn- och ungdomshjärnan beskrivs kommer du att känna igen delar av forskningen som beskrivs. I den här boken är det elever och skolan som är i fokus och det finns även flera helt nya kapitel.

En välutbildad häst är en trygg, hållbar och glad häst. I Forma framtiden för unga hästar delar Jens Fredricson generöst med sig av sina tankar kring grundutbildning, tålamod och ansvar. Med mångårig erfarenhet från såväl hästhoppning på elitnivå, som det vardagliga arbetet i stallet, har Jens byggt upp sin kunskap steg för steg tillsammans med hästarna. På ett pedagogiskt sätt delar han med sig av sin karakteristiskt lugna och eftertänksamma metod, där relationen mellan häst och människa alltid står i centrum. De byggstenar som presenteras fungerar även för vuxna hästar som inte fått rätt grund från början, och hjälper till att stärka förtroendet, kommunikationen och glädjen i det dagliga arbetet. *Jens Fredricson är världs- och europamästare i laghoppning. Han har tidigare varit stallmästare på riksanläggningarna Flyinge och Strömsholm, där han numera är senior rådgivare. Ingrid Andersson är frilansjournalist och författare.

Fram med visp och slickepott – här ska bakas! Tillsammans med Roy Fares lyckas du extra bra med dina cookiesar, bullar och tårtor.

Om du gillar att baka så har du något gemensamt med Roy. Han är mästerkonditorn som älskar att skapa i köket, och som gärna delar med sig av recept och tekniker till yngre bakningsintresserade.

I Cake hero gör han just det. Boken innehåller roliga recept, många bilder och en liten bakskola. Och förstås tips och råd på hur du lyckas med dina sötsaker.

Här finns cirka 35 recept på små godbitar, cookiesar, mjuka kakor, bullar, pajer, bakelser och tårtor. Självklart smakar allt underbart gott. Så ta chansen att bli en superhjälte vid fikabordet!

Romansviten ''På spaning efter den tid som flytt'' är den franske författaren Marcel Prousts (1871-1922) centrala verk och en av de allra viktigaste litterära skapelserna i den franska 1900-talslitteraturen. De nära 4000 sidorna är uppdelade på 8 volymer och grundtemat är en tillbakablick på det adliga och högborgerliga livet i Paris åren 1880-1920. Den psykologiskt självutlämnande prosan har gjort Marcel Proust till en av den moderna romankonstens stora förnyare.

I boken beskrivs inledningsvis de allmänt brottsförebyggande insatser som särskilt avser unga människor. Härefter följer en beskrivning av samhällets åtgärder när ungdomar begår brott från det att misstanke om brott uppkommit till dess att domstolens dom har verkställts. Sedan föregående upplaga har ändringar gjorts i den lagstiftning som gäller ungdomar som är i riskzonen eller misstänks för att ha begått brott. En ny socialtjänstlag har trätt i kraft den 1 juli 2025, som bland annat ålägger kommunerna att särskilt arbeta för att motverka brottslighet bland barn och unga. Kommunerna har fått en utökad rättslig grund för kamerabevakning. Skolorna har fått nya förutsättningar för tillträdeskontroll och undersökning av elevernas väskor. Polisen har fått nya tvångsmedel mot barn under 15 år som misstänks för mycket allvarliga brott. Antalet myndigheter och andra som ålagts anmälningsskyldighet till socialnämnd när ett barn misstänks fara illa har utökats. Vissa ändringar i LVU och lagen om verkställighet av sluten ungdomsvård gällande vård vid särskilda ungdomshem har genomförts. Även andra ändringar och tillägg i boken har gjorts, bland annat till följd av nya JO-beslut, liksom laghänvisningar. Boken vänder sig till förtroendevalda och tjänstemän som i sin dagliga verksamhet i nämnder och förvaltningar ställs inför frågor som gäller brott av unga men också till statliga myndigheter som ska ta befattning med unga lagöverträdare. Boken är även avsedd att vara ett hjälpmedel för dem som i sin utbildning behöver sätta sig in i de regler som gäller då en ung människa har eller misstänks ha begått ett brott. Den kan även vara av intresse för enskilda som vill få en inblick i hur samhället reagerar mot ungdomskriminaliteten.

Den här boken visar hur tydliggörande pedagogik, med stort fokus på lyhörd kommunikation och visuella stöd, kan göra tillvaron mer begriplig, hanterbar och meningsfull för barn och unga i anpassad skola och LSS-verksamheter.

Tydliggörande pedagogik handlar om att visualisera och ge tydliga svar på vardagens frågor, som: Vad ska vi göra idag? Hur kommer utflykten gå till? Vem hämtar mig? Författarna visar hur struktur och tydliga rutiner tillsammans med bildstöd och hjälpmedel kan stärka barnens självständighet och skapa bättre förutsättningar för delaktighet, kommunikation och samspel. Ett helhetstänk och gott samarbete mellan skola, LSS-verksamhet och hem är utgångspunkten för att bygga den förutsägbarhet och trygghet barnen behöver.

Många av de metoder som presenteras i boken är lätta att komma i gång med och fungerar på generell nivå: med en enskild individ, i klass, på fritids, en hel skola eller verksamhet. Andra metoder tar mer tid att implementera men ger stor utdelning på sikt.

Tydliggörande pedagogik i anpassad skola och LSS är en bok för dig som arbetar i anpassad grundskola, anpassad gymnasieskola eller inom LSS: ledningsfunktioner, kursansvariga och all personal som arbetar närmast de barn och unga som vi finns till för. Den kan även användas för er som arbetar med vuxna med intellektuell funktionsnedsättning.

Sagt om boken:

”Boken sammanfattar den komplexa värld som varje elev inom anpassad skola möter, och som jag i mitt praktiska arbete som specialpedagog kan relatera till. Det är en bok som skolans olika professioner bör läsa och samarbeta utifrån, för att ge alla elever möjlighet att utvecklas så långt som möjligt utifrån sina unika förutsättningar.”Diana Storvik, specialpedagog, Frejagymnasiet i Mölndal, författare, föreläsare och bloggare

”Att se och förstå helheten är det viktigaste för ett lyckat samspel med en annan människa. Den här boken skapar möjlighet att se sammanhang vilket gör att val av metoder och redskap kan individanpassas för bästa möjliga kommunikation. Jag tycker så mycket om den här boken som på ett lättillgängligt sätt ger både helhetsperspektiv och en detaljerad didaktik, den ger förutsättningar för ett livslångt lärande för alla!”Maria Krafft Helgesson, inspiratör, utbildare och författare, Mariposa Kompetenscenter

”Boken visar på styrkan i ett helhetstänkande och ger möjligheter att arbeta systematiskt mot att barnen ska utvecklas mot självständighet och stärka sin kommunikation och sitt samspel. Det är en mycket lättillgänglig och högkvalitativ bok med metoder som är tydliga.”Katharina Jacobsson, BTJ-häftet nr 6, 2024

Det är drygt trettio år sedan Kärlek och uppror (red. Siv Widerberg och Anna Artén) utkom 1989. Därför är det hög tid för en ny antologi med dikter för unga (och lite mindre unga). Athena Farrokhzad och Kristofer Folkhammar har gjort urvalet till denna samling med svenskspråkiga poeter.Berör och förstör presenterar nya dikter för unga och tar död på myten att poesi är något obegripligt och till för endast ett fåtal. En efterlängtad introduktion till samtidspoesi!

Visste du att din hjärnas viktigaste uppgift är att hålla dig vid liv? Men hur ska den göra det? Jo, genom att använda känslor, både positiva och negativa, för att styra dina beteenden. Alla knep är tillåtna, till och med att bygga om våra minnen, så att de ska få bästa möjliga effekt. Men det finns ett problem. Hjärnan är utvecklad i en annan tid, med andra hot och faror än i vår moderna värld. Det leder till att vi ibland känner oss hotade, stressade eller till och med deprimerade utan att riktigt förstå varför.

Depphjärnan för unga förklarar hur våra känslor uppkommer och varför de finns. Det kan ge både tröst och styrka att inse att det inte behöver vara något fel på oss bara för att vi mår dåligt – ibland kan det till och med vara en smart lösning.

Boken "Typ 1 Diabetes hos barn, ungdomar och unga vuxna – Hur du blir expert på din egen diabetes” vill på ett praktiskt sätt visa vad du behöver veta för att själv kunna ta hand om din diabetes. Du som har diabetes behöver faktiskt kunna mer om diabetes än vad genomsnittsdoktorn kan, för att förstå och kunna ta hand om din sjukdom på ett ändamålsenligt sätt. Du behöver detta både för att må bra idag och för att kunna undvika sena komplikationer i framtiden.

Modern forskning visar entydigt att ett lägre genomsnittligt blodsocker och HbA1c minskar risken för sena komplikationer. I den här boken kan du lära dig hur du åstadkommer detta i praktiken. Kom ihåg att det är du som bestämmer över ditt liv — låt inte diabetessjukdomen göra det! Lär dig istället hur du kan hantera din diabetes i livets olika situationer.

Boken vänder sig till barnfamiljer, ungdomar och unga vuxna med typ 1 diabetes och till personer som kommer i kontakt med diabetes, till exempel sjuksköterskor, läkare, dietister, förskole- och skolpersonal och andra intresserade. Denna upplaga är uppdaterad med utförlig information om de nya AID-pumparna (Artificial Insulin Delivery).

Författaren är docent vid Sahlgrenska Akademin på Göteborgs Universitet och barnläkare vid NU-sjukvårdens Barn- och Ungdomsklinik, Uddevalla och NÄL, med specialisering på diabetes. Han var sekreterare i ISPAD (International Society for Pediatric and Adolescent Diabetes, www.ispad.org) 2008-2012 och president 2014-2016.

"Boken har läromedelspotential, och dess breda innehåll, som säkert kan attrahera många unga till poesin, är definitivt en styrka."

BTJ, Markella Callin

"En fantastisk fint diktsamling som är perfekt som en gåva till unga vuxna. Poesi som påminner mig om mina egna dagar som en ung vuxen - när livet är svårt och härlig på en och samma gång! Boken är riktad till unga vuxna men jag tycker att den passar lika bra till (vanliga) vuxna också!"

brijreads

Perfekt som gåva till unga vuxna!

Livet är en stor sak som drabbar, brinner och berör! Vad beskriver det bättre än dikter från idag och förr? Motstånd, ensamhet, frihet, det vill säga dikter som till­talar och fängslar.

Det här är en helt ny diktsamling för unga, med både klassiska och moderna dikter! Här finns ett 80-tal dikter för unga om kärlek­ens kval, om vänskap och etik, om de stora besluten och om de små, om drömmar och hård verklighet, om modet att kämpa, om att ta ansvar för sig själv och andra. Här finns också tröst, förståelse och igenkänning.

Dikterna är samlade under olika teman som vardag, samhälle, smärta, natur och miljö, vis­dom och så kärlek förstås. Den äldsta dikten är från 1600-talet, de färskaste är från 2010-talet. Bland de medverkande författare är Bruno K. Öijer - Gustaf Fröding - Karin Boye - Jila Mossaed - Edith Södergran - Harry Martinson - Barbro Lindgren - Margareta Garpe - Thomas Tidholm - Tua Forsström - Kerstin Thorvall - Athena Farrokhzad - Claes Andersson och många fler.

Systrarna March växer upp i en pittoresk liten stad i 1860-talets USA. Det är den vackra och lite fåfänga Meg, pojkflickan Jo, känsliga Beth och romantiska Amy. Deras far är ute i kriget, familjen har ont om pengar och de får klara sig så gott de kan. Visst drömmer de om att bli rika och uppvaktade. Men som Jo säger: - Jag tror inte att fina unga damer har ett dugg roligare än vi, trots våra gamla klänningar och våra för små skor ...

Detta är en gedigen grundbok om barn, unga och trauma. Tre av Sveriges mest erfarna kliniker och forskare inom området delar här med sig av sin kunskap och sina erfarenheter.

Författarna beskriver utförligt reaktionsmönster och symtombilder, samt samspel mellan barn och föräldrar efter traumatiska påfrestningar. Boken tar bland annat upp barn och unga som har misshandlats, utsatts för sexuella övergrepp, bevittnat våld mot sin förälder, förlorat en närstående och barn som har utsatts för organiserat våld i sina hemländer. Författarna berättar även om olika insatser och behandlingsmetoder som har stöd i forskning.

Boken riktar sig till studerande och yrkesverksamma som vill lära sig mer om hur de ska förstå, möta och hjälpa traumatiserade barn och unga, till exempel inom hälso- och sjukvården, skolan, socialtjänsten och kriminalvården.

Kjerstin Almqvist är leg. psykolog, specialist i klinisk psykologi, leg. psykoterapeut och professor i psykologi vid Karlstads Universitet. Anna Norlén är leg. psykolog, leg. psykoterapeut och rektor och verksamhetschef på Ericastiftelsen. Björn Tingberg är leg. sjuksköterska med specialistutbildning Barn och ungdom, leg.psykoterapeut, med.dr och lektor på Barnafrid.

I media:

Lyssna här på BVC-podden 83 där Björn Tingberg och Anna Norlén samtalar med Malin Bergström.

Sagt om boken:

”Barn, unga och trauma är en gedigen och välskriven bok om ett högaktuellt ämne”Helena Kubicek Boye, BTJ-häftet nr 13, 2019

I New England, i skuggan av ameri­kanska inbördeskriget, är de fyra ­tonårssystrarna March - Meg, Jo, Amy och Beth - på väg att bli vuxna. Efter att ha hamnat på obestånd arbetar fadern som pastor i Nordstatsarmén och har tvingats lämna hemmet. Meg undervisar barnen i en av grannskapets familjer, Jo uppvaktas av Laurie men vill också skriva, Beth hjälper hellre till med hushållsarbetet än går i skolan och Amy är konstnärssjälen som drömmer om societetsliv.Tillsammans - och med stöd av den kloka och tålmodiga modern Marmee - möter systrarna kärlek och besvikelser, motgångar, fattigdom och sorg. Berättelsen om deras okuv­liga systerskap har fängslat genera­tioner av läsare och filmatiserats flera gånger - en klassisk skildring av kvinnlig gemenskap och styrka.I svensk översättning av Anna Pyk.

LOUISA MAY ALCOTT [1832-1888] växte upp omgiven av amerikanska författare som Ralph Waldo Emerson, Nathaniel Hawthorne och Henry David Thoreau. Sina erfarenheter som sköterska under inbördeskriget skildrade hon i Hospital Sketches 1863, följd av gotiska romaner och thrillers. År 1868 gav hon ut Unga kvinnor, som blev så populär att den fick två uppföljare

"Bildmaterialet är av god kvalitet och urvalet av detaljer berikande... Ett bra upplägg för en första titt in i konstens värld."

Bibliotekstjänst nr 22, Christina Wedenmark

Låt de unga upptäcka konst!

Ett rikt urval av bilder från 1591 fram till 2016 gammalt och nytt, välkänt och okänt, vackert och fult, enkelt och mångty­digt. En skattkista för stora som små!

"Spana på konst" är en konstbok för unga där alla konstverk finns att se på svenska museer. Varje konstverk presenteras i sin helhet och sedan tit­tar man närmare på detaljer i bilden. Genom att ställa frågor, om sådant som intresserar unga, växer en spännande kunskap fram om verket, tiden, konstnären med mera. Ser du spegeln i bilden? Vem tittar ut genom fönstret? Hur tror du att konstnären gått till­väga? Hur känns stämningen i målningen? Kan du se vilka blommor som står i vasen?

Med bland annat: Vertumnus av Arcimboldo, Tomten av Jenny Nyström, En premiär av Anders Zorn, Utsikt över Slussen av Sigrid Hjertén, Kvin­na med blå krage av Pablo Picasso, Shipboard Girl av Roy Lichtenstein m fl. En bok att uppleva tillsam­mans!

SOFI HJORT är konstvetare och arbetar som museipedagog. Hon har tidigare gett ut ett flertal böcker, bland annat Den stora häxjakten, Asgård och En himla historia på annat förlag.            

KONSTVERK SOM PRESENTERAS I BOKEN    Vertumnus av Arcimboldo  Vanitas-stilleben  av Christian von Thum   Batavernas trohetsed till  Claudius Civilis av Rembrandt   Venus triumf  av François Boucher  Loke och Sigun  av Mårten Winge  Karl XII:s likfärd  av Gustaf Cederström  Tomten av Jenny Nyström  Namnsdag av Fanny Brate   En premiär av Anders Zorn  Nu är det jul igen  av Carl Larsson  Utsikt över Slussen av Sigrid Hjertén  Svanen nr 17 av Hilma af Klint  Dam vid toilettbord  av Fernand Leger  Wilhelm Tells gåta  av Salvador Dali   Kvinna med blå krage  av Pablo Picasso  Shipboard Girl  av Roy Lichtenstein  Paradiset av Niki de Saint Phalle  Festen II  av Marie-Louise Ekman  Jag tänker på morgondagen  av Martina Müntzig  Arkitekten av Erik Johansson

"Boken är briljant och borde vara obligatorisk läsning för blivande och yrkesverksamma pedagoger, rektorer och elevhälsopersonal på grund- och gymnasieskola. Mycket bra referens- och innehållsförteckning." 

Ur recension från Bibliotektjänst - Helhetsbetyg 5/5

Tänk om du kunde se in i den unga hjärnan och förstå varför elever beter sig som de gör! Det är precis det som den här boken bjuder på. 

Välkommen med på en fascinerande upptäcktsfärd i den unga hjärnan som ger dig många aha-upplevelser och hög igenkänning! Du får en fördjupad förståelse för elever och deras hjärna tillsammans med insikter om hur du kan samspela med den för att få ökad studiero och bättre resultat.

Detta är en bok för dig som är lärare/skolledare eller utbildar dig till det och för alla som möter elever i sin profession såsom yrkesverksamma inom socialtjänsten och bup med mera. Boken kan med fördel även läsas av föräldrar för att få en ökad förståelse av hur det är för barn och deras hjärna i skolans kontext.

I boken får du svar på vad som händer i den unga hjärnan och hur du kan hantera: konflikter i klassrummet, bråk i matkön eller om en elev vägrar gå ut från klassrummet trots uppmaning och många andra skolsituationer. Du får förklaring till vilka nätverk som hindrar respektive bidrar till inlärning och hur du aktiverar dessa. Du får även reda på vad som händer i och hur du behöver möta en överbelastad ung hjärna och hur du kan göra vid problematisk skolfrånvaro.

Vetenskapligt baserad, samtidigt pedagogisk och lättillgänglig med många konkreta exempel från skolans vardag.

Sagt om boken:

”Boken borde vara obligatorisk läsning för alla som på något sätt arbetar med barn/ungdomar: lärare, rektorer, elevhälsa, socialtjänst, vården, andra yrkesgrupper inom skolan. Och inte minst politiker, skolforskare och allmänna skoldebattörer som påverkar skolans riktning.” Christian Persman – Utbildningsledare, rektorsutbildningen Karlstads universitet

”En ovärderlig resurs för lärare och annan personal i skolan, men också för dig som förälder! Boken innehåller en mängd praktiska tips och strategier för att hantera vanliga utmaningar i klassrummet och som underlättar kommunikationen mellan lärare och elev.” Maria Henriksson - Lärare, förälder och regionchef, Binogi Nordics

Lena Skogholm har som beteendevetare och pedagog de senaste 25 åren specialiserat sig på hur vi kan ha praktisk nytta av hjärnforskning i vardagen. Med mångårig erfarenhet av att möta barn och unga bland annat som lärare under 10 år, kombinerat med stora insikter om den unga hjärnan, har Lena den pedagogiska förmågan att omvandla avancerad hjärnforskning till en hjälpsam guide för samspelet med elever. Hon är författaren bakom flera bästsäljande böcker såsom Bemötandekoden – Konsten att förstå sig på människor, Livskoden enligt hjärnan och Koden till tonårshjärnan som tillsammans har sålts i över 150 000 exemplar och finns utgivna i flera länder. År 2021 tilldelades Lena Stora Talarpriset. Som föreläsare är hon väl anlitad och har med sina gedigna kunskaper och smittande energi inspirerat tiotusentals människor.

Läs mer på: www.lenaskogholm.se

Exemplen om hur du kan hantera olika skolsituationer är skrivna i samarbete med Mona Liljedahl som är leg. gymnasielärare i svenska och engelska och sedan många år verksam som specialpedagog i grundskolan. Mona är en uppskattad föreläsare och handledare inom ämnen som npf, språkstörning, särskilt begåvade barn och problematiskt skolfrånvaro.

Ps. Har du läst Koden till tonårshjärnan där både barn- och ungdomshjärnan beskrivs kommer du att känna igen delar av forskningen som beskrivs. I den här boken är det elever och skolan som är i fokus och det finns även flera helt nya kapitel.

Flickan som flydde krigets Iran som barn och nu forskar om hjärnan och rädsla. Pojken som inte kunde stava till professor, men som sedan själv kom att bli en. Den grubblande flickan som nu har som yrke att fundera över stora frågor om livet. Den ensamma pojken som blev internationell expert.

Forskardrömmar gläntar på dörren till universitetet och berättar om barn som sedan blev forskare till yrket. En del tyckte att det var roligt att gå i skolan, en del tyckte att det var tråkigt. Vissa växte upp i en universitetsstad, andra ute på landet eller där elektriciteten kom och gick. Lika olika som barnens intressen och förutsättningar, var deras vägar till forskningen.

Följ med genom 60 vackert illustrerade berättelser – alla med koppling till Sverige – om barn som senare i livet på olika sätt har bidragit till att föra forskningen framåt. I framtiden kanske det är du som gör det!Bakom Forskardrömmar står Sveriges unga akademi, en vetenskapsakademi för ett urval av de främsta yngre forskarna inom alla fält. De hoppas att fler barn ska få upp ögonen för vetenskap och se att de kan vara framtidens forskare.

Specialpedagogik och funktionsvariationer är en gedigen grundbok som belyser de vanligaste funktionsnedsättningarna ur olika specialpedagogiska perspektiv. Boken ger rikligt med återkoppling till den pedagogiska praktiken samt tillgång till förklaringsmodeller för att möta elevernas behov och skapa en inkluderande lärmiljö.

Nytt i denna reviderade utgåva är att innehållet uppdaterats utifrån aktuell forskning och lagstiftning samt styrdokument. Termer och begrepp har moderniserats och genom fler konkreta exempel och diskussionsfrågor har boken blivit än mer praktiknära.

Boken ger en gemensam kunskapsgrund och ett bra underlag för att bemöta frågor kring funktionsvariationer. Den vänder sig till blivande och verksamma lärare inom alla skolformer, liksom till speciallärare och specialpedagoger, skolledare och elevhälsoteam.

Allt fler unga lider av psykisk ohälsa, självskadebeteende och/eller självmordstankar. Samtidigt kan vi se att det fortfarande är tabu att prata om psykisk ohälsa. Vad beror detta på och vad säger forskningen om denna utveckling? Författaren har gått igenom den samlade forskningen inom detta område, och i den här boken delar hon på ett lättillgängligt sätt med sig av sina erfarenheter av och sin kunskap om ett både angeläget ämne och aktuellt samhällsproblem.

Boken tar avstamp i författarens egna smärtsamma upplevelse av en älskad dotters psykiska ohälsa, självskadebeteende och självmord. Sedan följer en strukturerad och pedagogisk redovisning av forskningen inom detta fält, som ger stöd och kunskap åt alla som i sina professioner möter unga med psykisk hälsa och självskadebeteende.

Boken vänder sig till studenter inom socionomprogrammet, psykologprogrammet och andra utbildningar inom bland annat socialpsykologi liksom till yrkesverksamma inom det sociala arbetets praktik.

Om författarenUlrika Hallberg är socionom och docent i folkhälsovetenskap. Hon har under många år arbetat med forskning kring olika aspekter av funktionsnedsättningar och har gett ut ett flertal böcker inom området.

Sagt om boken"Denna bok om unga med psykisk ohälsa, självskadebeteende och självmordstankar behövs. Detta på grund av den växande andel ungdomar som mår psykiskt dåligt, men också utifrån det ambitiösa helhetsperspektiv som bokens författare anlägger. Boken inleds starkt med en berättelse om författarens egna smärtsamma erfarenhet av en älskad dotters självmord. Den kunskapsgenomgång som följer ger redskap för förebyggande och åtgärdande arbete på bred front. Boken belyser alltifrån teorier om hur den psykiska ohälsan kan förstås till forskning om stödåtgärder, anhörigas och drabbades situation och behov samt förutsättningar hos olika samhälleliga aktörer att ge stöd och hjälp. Inte minst klargörs och diskuteras behovet av samverkan och att tydliggöra ansvar för förebyggande insatser för denna målgrupp. Boken bör med fördel kunna användas i såväl utbildning som i direkt vardagligt arbete med ungdomar, av alla aktörer som kommer i kontakt med målgruppen inom vård, skola och socialtjänst. Jag vill även rekommendera den som ett underlag för gemensamt utvecklingsarbete kring samverkan mellan dessa aktörer." Åsa Backlund, fil.dr och lektor i socialt arbete, Stockholms universitet.

Att vara perfekt i de flestas ögon, men ändå känna sig fel. Att tappa det helt den allra sista dagen i skolan, fast man lovat sig själv att behålla kontrollen. Att låtsas att man inte bryr sig, fast man egentligen bryr sig så jävla mycket.

Hålla andan är en samling noveller som är rätt olika sinsemellan men ändå hakar i varandra. De berör skola, familj, kompisar (eller bristen på kompisar), kärlek (eller bristen på kärlek), förväntningar och besvikelser. Läs alla i ett svep eller välj den som verkar bäst. Här finns något för alla att känna igen sig i, störa sig på eller tycka om.

Christina Lindström skriver böcker för många olika åldrar, men särskilt hyllad är hon för sina ungdomsböcker. Hon arbetar själv som gymnasielärare och kanske är det därför hennes gehör är så exakt? Hon kan sin målgrupp och hon tar sina läsare på allvar.

I denna tvärvetenskapliga antologi skärskådas kopplingar och dynamiker mellan barndom och utsatthet av några av Sveriges främsta forskare.

Dessa och många andra frågor kring barn och unga i utsatthet belyses i boken. De medverkande har sin bakgrund och sitt forskningssammanhang inom socialt arbete, sociologi, barn- och ungdomsvetenskap, historia, folkhälsovetenskap, juridik, kriminologi och psykologi.

Boken kan användas som kursbok vid utbildningar inom socialt arbete, sociologi, barn- och ungdomsvetenskap, lärarutbildning med mera, och som stöd vid konkret arbete med barn och unga.

Om författarna

Linnéa Bruno är lektor i barn- och ungdomsvetenskap vid Stockholms universitet. Zulmir Becevic är lektor i socialt arbete vid Göteborgs universitet.

Övriga medverkande författare: Veronika Burcar Alm, Ninni Carlsson, Mehrdad Darvishpour, Kristina Engwall, Ulrika Hallberg, Marcus Herz, Lill Hultman, Philip Lalander, Claes Levin, Elisabet Näsman, Karin Pernebo, David Pålsson, Johanna Schiratzki, Johanna Sköld, Veronica Svärd och Stefan Wiklund.

SAGT OM BOKEN

”*Barnrättskampen hade varit enklare om vuxna med makt över barn hade läst den här boken.*”

Vendela Carlfjord, förbundsordförande, Rädda Barnens Ungdomsförbund

"Antologin ger på ett mycket överskådligt och pedagogiskt sätt en god förståelse för barn och unga som lever i utsatthet. Bokens tvärvetenskapliga ansats belyser komplexiteten i ämnet. De studenter inom samhällsvetenskapliga discipliner som har förmånen att få läsa den här boken kommer att ha ett mönstergillt stöd i sin kunskapsinhämtning, likaså professionella som möter unga som lever under ytterst svåra omständigheter."

Publicerat i BTJ-häftet nr 19, 2020. Lektör Maria Fridstjerna.

När Pamela Mitford firar sin 18-årsdag på Asthall Manor har det glada 20-talet nått sin höjdpunkt, och Asthall är invaderat av ett kotteri av njutningslystna,vackra unga personer ur gräddan av den engelska societeten. Deras traditionsenliga skattjakter är vida omtalade men leken slutar i tragedi när den grymma, karismatiska Adrian Curtis blir knuffad från den närliggande kyrkans tak och avlider. Polisen slår fast att mördaren måste vara tjänsteflickan Dulcie. Men Mitfordsystrarnas barnsköterska och förkläde Louisa Cannon är övertygad om att Dulcie är oskyldig och fast besluten att rentvå henne.

I Vackra unga döda, den andra delen i Jessica Fellowes rosade serie om systrarna Mitford, får vi återigen stifta bekantskap med Louisa Cannon som dras in i ett mordmysterium i hjärtat av den engelska överklassens glittrande 1920-tal.