Jonny Hallberg – illustratör

Redovisning är en process som omfattar allt från företagets transaktioner och omständigheter, till den analys och användning av företagets redovisningsinformation som slutligen sker. Redovisning ligger också till grund för en lång rad viktiga beslut. Vi vill med den här boken visa att redovisning är någonting helt fundamentalt i samhället och ett ämne som är både roligt, spännande och viktigt!Boken består av fem delar. I dessa delar illustreras hur 1. Redovisningen tar avstamp i de transaktioner och omständigheter som uppstår i företagets vardag. 2. Transaktioner noteras i företagets bokföring med den grundläggande logik som all redovisning bygger på. 3. De finansiella rapporterna upprättas genom summeringar men även en stor mängd subjektiva bedömningar. Upplysningar och tilläggsinformation behövs också för att informationen i rapporterna ska kunna förstås. 4. Redovisningsprinciper och redovisningsregler har en avgörande betydelse för redovisningen. 5. Redovisningsinformation kan konsumeras av användare utanför företaget som vill bilda sig en uppfattning om hur det går för företaget, ofta genom att jämföra företaget med andra företag, något som ofta kräver användning av så kallade nyckeltal. Till boken finns ett gediget övningsmaterial i form av en övningsbok som täcker huvudbokens samtliga delar. Den innehåller ett stort antal övningar med fullständiga lösningsförslag och kommentarer.

Runa Patel och Bo Davidson har mångårig erfarenhet av att undervisa i forskningsmetodik vid Institutionen för beteendevetenskap och lärande vid Linköpings Universitet.Forskningsmetodikens grunder - Att Planera, Genomföra Och Rapportera En UndersökningDenna introduktionsbok i forskningsmetodik beskriver på ett enkelt och konkret sätt hur man planerar, genomför och rapporterar en mindre undersökning. Oavsett om man gör en utredning, bedriver ett forsknings- eller utredningsarbete eller genomför ett projektarbete i utbildningssyfte bör vissa metodiska krav uppfyllas. Författarna ger praktisk vägledning genom forskningsprocessens alla faser, från det att ett problemområde har identifierats till dess att undersökningen rapporteras. Vidare behandlas granskning av vetenskapliga texter och förfarande vid seminarier. I särskilda avsnitt behandlas vetenskapsteoretiska frågor, problemformulering, tekniker för att samla information, kvantitativa och kvalitativa bearbetningar av den insamlade informationen samt rapportens utformning.Boken är avsedd för studerande i samhälls- och beteendevetenskapliga ämnen som för första gången ska genomföra en vetenskaplig undersökning. Den är därmed lämplig för grundläggande kurser i forskningsmetodik inom till exempel vård- och lärarutbildningar, i sociologi, pedagogik, statsvetenskap och psykologi.I denna femte upplaga har texten uppdaterats vad gäller samtida vetenskapliga förhållningssätt, distinktionen mellan kvantitativ respektive kvalitativ forskning, olika typer av undersökningar samt insamling och bearbetning av information.

Skrivandet är en självklar del av skolans alla ämnen, kanske till och med så självklar att vi inte riktigt tänker på den mängd av färdigheter som ingår. Så vad är då viktigt att ha kunskap om för att kunna stötta elevers skrivutveckling? Och hur går man till väga rent praktiskt?I den här boken tar författarna avstamp i skrivdidaktisk forskning. I tydliga resonemang lyfter de fram en rad viktiga aspekter på skrivande och skrivundervisning, men också hur vi kan förstå dem i samspel och som en helhet. I kapitlen ryms bland mycket annat interaktionen mellan läsande och skrivande, multimodalt skrivande, skrivande genom dataspelande och lek, svårigheter i skrivande och skrivande i flerspråkiga klassrum. Målet är att ge lärare redskap för att tänka bredare och djupare om sin skriv­undervisning och därmed kunna utveckla den.Boken riktar sig till såväl lärarstudenter som lärare i grundskolan. Samtliga kapitel visar forskningens potential att göra skillnad för elevers skrivutveckling och ger många konkreta undervisnings­exempel från grundskolans alla stadier.

Detta är en heltäckande etikbok för dig som arbetar med vårdande, från grundläggande kunskaper till fördjupning och reflektion. Du kommer att få ta del av:• Beskrivningar av centrala etiska teorier och begrepp.• Konkreta fall från vårdens vardag.• Analysinstrument för etiska problem.• Etiska dilemman från olika professioners perspektiv.I den reviderade utgåvan har innehållet uppdaterats med den senaste lagstiftningen och ny relevant forskning har lagts till. Boken har även kompletterats med ett avsnitt om moralpsykologi och strukturen i vissa kapitel har förbättrats.Etikboken är en mycket uppskattad bok som riktar sig främst till studenter på grundläggande nivå inom omvårdnad och vårdvetenskap men är också högst relevant för studenter inom socialt arbete, fysioterapi, arbetsterapi och på läkarprogrammet.

Distriktssköterskans kompetens är bred. Den omfattar ett hälso­främjande arbetssätt för att stödja och vårda personer och deras familjer i livets alla skeenden utifrån fysisk, psykisk, social, kulturell och existentiell hälsa. En distriktssköterska kan arbeta inom primär­v­ård, hemsjukvård och barn- eller elevhälsa. Arbetet bedrivs vid egna mottagningar, i hemmiljö, på boenden och i skolor. I denna reviderade och uppdaterade andra upplaga har inne­hållet genomgående aktualiserats i enlighet med ny forsknings­kunskap och aktuell kunskapsutveckling inom området. Ett nytt kapitel om alkohol har tillkommit och avsnittet om klimakteriebesvär har fördjupats och uppdaterats.Denna bok ger läsaren de grundläggande kunskaper som alla blivande distriktssköterskor behöver och visar på möjligheter till fördjupningar. Boken riktar sig till distriktssköterske­studenter och yrkesverksamma distriktssköterskor.»Vi är mycket glada för bokens upplägg och specifikt det primärpreventiva arbetet som är en av våra hörnstenar och att det beaktas att samverkan utanför vården och med civilsamhället är oundgängligt viktigt.«Maria Öst-Backa, ordförande, Distriktssköterskeföreningen Sverige

Medicinska Ord (MO) är en aktuell medicinsk uppslagsbok som förklarar innebörden av termer från sjukvården, medicinska basvetenskaper och medicinsk forskning. Befintliga läkemedel är med några undantag inkluderade, liksom ett urval termer från odonto­logi, vetenskapsmetodik, lagstiftning och administration. Termer i grekisk-latinsk grundform har tagits med om de ingår i andra termer och belyser vad de innebär.MO är alltså betydligt mer än en översättande ordbok. De flesta texterna innehåller förklaringar som beskriver till exempel kroppens biokemi och struktur, ett organs funktioner, en sjukdoms processer, en sjukdoms ärftlighet eller ett läkemedels verkningssätt. Hänvisningar mellan artiklarna fördjupar informationen.Inför åttonde upplagan har en omfattande komplettering och revision utförts. Upplagan har alltså många nya uppslagsord, och många förändringar och tillägg har gjorts i tidigare befintliga texter.Läsaren har tillgång till en digital version som visar hela innehållet och har fritextsökning.MO riktar sig i första hand till dem som utbildar sig inom vårdyrkena och till lärare inom dessa utbildningar. Boken är också av intresse för dem som är verksamma inom sjukvården och dess administration och tillsyn. Den är också till nytta för dem som kommer i kontakt med sjukvården som patienter eller närstående samt för journalister, jurister, socionomer med flera.

Vetenskaplig teori och metod är ett heltäckande stöd genom hela din högskole­utbildning avseende vetenskapliga kunskaper med examens­arbetet som mål. Den fungerar som en ständig kunskapskälla och uppslagsverk samt ger vägledning avseende metod, inför vetenskaplig granskning, sammanställning, presentation och publicering av det färdiga examensarbetet. Till denna tredje upplaga av boken har kapitel om tematisk analys, diskursanalys och Delfimetoden lagts till. Samtliga kapitel har genomgått omfattande revideringar med nya exempel och några kapitel har fått nya författare, vilket medfört helt nya versioner av kapitlen. Dessutom finns nu instuderingsfrågor till varje kapitel.Vetenskaplig teori och metod vänder sig främst till studenter på grundläggande och avancerad nivå inom omvårdnad, vårdvetenskap, socialt arbete, fysioterapi och arbetsterapi.

Ekonomi är centralt och viktigt för många yrkesroller. Yrkeshögskolans utbildningar leder till tydliga yrkesroller där praktiska kunskaper i ekonomi är nödvändigt att ha. För att kunna ta rätt beslut i olika situationer krävs kunskap. Ekonomi för yrkeshögskolan ger dig grunderna för att förstå hur ekonomi fungerar i ett företag och i entreprenörskap, samt verktyg i vardagen för att kunna bidra till lönsamhet och ta ansvar för företagets ekonomi och utveckling.Ekonomi för yrkeshögskolan har ett affärsmässigt anslag och leder läsaren genom företagsekonomiämnets delar med en tydlig röd tråd. Boken innehåller rikligt med exempel och behandlar ämnet på ett konkret och praktiskt sätt som passar yrkeshögskolan.I denna tredje upplaga är boken uppdaterad med bland annat företagens ansvar för hållbarhet, cirkulär ekonomi, lönekartläggning, hållbarhetsrapportering med mera.Övningsboken följer lärobokens struktur och innehåller övningar med varierande svårighetsgrad, samt facit med fullständiga lösningsförslag.Ekonomi för yrkeshögskolan är ett läromedel för yrkeshögskolans kurser i företagsekonomi och går att anpassa till olika kursupplägg. Läromedlet passar också för företagsinterna utbildningar i företagsekonomi samt för självstudier.

Dagens ingenjörer måste ha kompetens att förstå både de ekonomiska konsekvenserna av olika tekniska beslut och de tekniska konsekvenserna av olika ekonomiska beslut. Ämnet industriell ekonomi handlar om just detta: att förstå kopplingarna mellan teknik och ekonomi och därigenom utveckla och skapa värde på ett effektivt sätt.Kursboken Modern industriell ekonomi ger en grundläggande genomgång av begrepp och metoder som krävs för att en ingenjör ska kunna argumentera för sin verksamhet i ekonomiska termer. Boken sätter det moderna industriföretagets verksamhet i fokus och täcker hela det ekonomiska fältet, från kalkylering till hållbar affärsutveckling. På detta sätt ger boken en grundläggande förståelse samtidigt som den går igenom de viktigaste metoderna för att kunna styra, planera och utveckla industriella verksamheter.Övningsboken innehåller övningsuppgifter som ger möjlighet att träna på grundläggande begrepp och metoder inom de kvantitativa delarna av ämnet (produktkalkylering, investeringskalkylering, bokföring, redovisning, finansiering och ekonomistyrning). Den stöttar också inlärningen genom instuderingsfrågor som fokuserar på kvalitativa begrepp och modeller inom området. Övningsboken följer kursbokens indelning och innehåller utförliga lösningsförslag till alla övningsuppgifter.

Medicinska sjukdomar ger läsaren aktuella och heltäckande kunskaper för den behandling och den vård som bedrivs vid medicinska vårdenheter på våra sjukhus, liksom i öppenvård på specialiserade mottagningar, i primärvården och inom en ökande andel vård i hemmet genom avancerad hemsjukvårdI boken förklaras den patofysiologiska bakgrunden till de vanligaste internmedicinska sjukdomstillstånden med stöd av flertalet illustrationer. Diagnostik och behandling får stort utrymme i boken. I varje kapitel ingår även många fallbeskrivningar som visar exempel på praktisk användning av inhämtad kunskap.Forskning och teknisk utveckling har förbättrat möjligheterna att diagnostisera och behandla många sjukdomar vilket samtidigt ställer högre krav på hälso- och sjukvårdspersonal i det kliniska arbetet och i mötet med patienter och anhöriga. Boken Medicinska sjukdomar ger ett centralt stöd till studenter som behöver en aktuell och strukturerad kunskapsgrund inom det internmedicinska området.Boken vänder sig främst till studenter på grundnivå inom vård och omvårdnad, fysio- och arbetsterapi, medicin samt kliniskt verksam hälso- och sjukvårdspersonal.

Lärare behöver olika typer av stöd för att hantera matematikämnets komplexitet och bedriva en rik och effektiv matematikundervisning. Det vanligaste stödet för planering och genomförande av matematikundervisning är att använda sig av ett läromedel.Det övergripande syftet med boken är att ge blivande och verksamma lärare kunskaper och verktyg för att kunna utläsa och förstå potentialen i de matematikläromedel de använder, eller kommer att använda. Boken är indelad i tre delar:• Första delen ger en kort bakgrund som beskriver vad forskning säger om läromedelsanvändning i matematikundervisning.• Del två beskriver designprinciper för lärarpedagogiska lärarhandledningar och vilka viktiga matematiklärarkunskaper som dessa designprinciper kan utveckla.• Den tredje delen ger förslag på hur man kan använda kunskaper om designprinciperna och lärarkunskaper för att förstå och utvärdera läromedel.Boken är intressant för alla som på något sätt kommer i kontakt med läromedel i matematik och/eller forskning om detta ämne.Under fliken Extramaterial hittar du ett fortbildningsmaterial som är grundat i forskning, och som ger lärare stöd i arbetet att förstå, utvärdera och utvecklas med läromedel.

I en tid när informations- och medielandskapen genomgår omvälvande förändringar är frågor om journalistiken, dess historia, framtid och roll i samhället, viktigare än någonsin. Journalistiken har dessutom en särskild ställning både i och gentemot samhället genom att den speglar samhällsutvecklingen samtidigt som den är med om att forma den.I den här boken samlas och presenteras de viktigaste frågorna, teorierna och resultaten inom journalistikforskningen för en svensk publik. I 34 kapitel redogör ledande svenska forskare för journalistikens historia, ideal och produktionsvillkor, för olika genrers innehåll samt för journalistikens relation till samhället och till framtidens medielandskap. Varje kapitel tar upp de viktigaste teorierna samt svenska och internationella forskningsresultat på det aktuella området. I denna tredje upplaga har samtliga kapitel aktualiserats och två nyskrivna kapitel har tillkommit. Handbok i journalistikforskning vänder sig främst till studenter i journalistik och medie- och kommunikationsvetenskap, men också till forskare och till yrkesverksamma inom olika medier – samt till alla som är intresserade av att förstå journalistikens villkor, innehåll och betydelse ur ett samhälleligt perspektiv.

En betydande del av den vård som ges har liten eller ingen nytta för patienten. Detta kallas för lågvärdevård. Sådan vård riskerar att skada patienter, sjukvårdssystemet och samhället i stort.Detta är den första svenska läroboken i ämnet. Boken beskriver vad lågvärdevård är, med konkreta exempel från många olika medicinska specialiteter. En inblick i vårdens utveckling och lågvärdevårdens drivkrafter försöker besvara varför sådan vård bedrivs. Boken avslutas med att beskriva hur lågvärdevård kan motverkas genom strukturella initiativ och vad enskild vårdpersonal kan göra för att inte utsätta patienter för vård utan värde.Boken riktar sig till läkarstudenter, studenter på andra hälso- och sjukvårdsutbildningar, personal och chefer i vården, sjukvårdspolitiker - och alla som vill bidra till en mer hållbar sjukvård.»Jag förstår att du har fullt upp med att lära dig vad du ska göra, så behöver du verkligen läsa den här boken om vad du inte ska göra? Mitt definitiva svar är JA!«Lars Sandman, professor i hälso- och sjukvårdsetik, ur bokens förord

Denna rikt illustrerade lärobok berör samtliga aspekter på ämnet obstetrik, från konception och fysiologisk omställning under graviditet till handläggning av allt från det normala till det mest komplicerade. Livsstilsfaktorer, drogmissbruk och betydelsen av fostermiljön för individens framtida hälsa berörs. Det finns utförliga kapitel om ultraljudsdiagnostik, fosterövervakning under graviditet och förlossning inklusive obstetriska ingrepp. Även ämnen som etik, psykologiska faktorer, föräldrar–barninteraktion, omvårdnadsperspektiv, juridiska aspekter och ett internationellt perspektiv ingår.Denna tredje upplaga av läroboken i obstetrik är omarbetad av tre nya redaktörer och är skriven av ett nittiotal författare, samtliga specialister inom sina respektive områden. Boken är en produkt av ett unikt samarbete mellan ett stort antal specialkunniga läkare och barnmorskor inom svensk obstetrik samt sjukgymnaster, epidemiologer och jurister. Samtliga kapitel är uppdaterade och 36 kapitel är helt nyskrivna med nya författarkonstellationer.Boken vänder sig till läkarstuderande på grundutbildningen, till läkare under specialistutbildning samt till läkare och barnmorskor som är verksamma inom obstetrik.

Strategiskt inköpsarbete är en balansgång mellan olika roller i ett företag. Förutom kunnighet inom inköp, avtal, förhandling, lager och logistik behöver man förstå sig på det egna företagets affärsidé, vision, produkter/tjänster, teknik, företagets kunder, leverantörer och inte minst omvärldens påverkan på företaget.Strategiskt inköp beskriver på ett lättillgängligt sätt hur en inköpsavdelning arbetar och vad som skiljer det strategiska inköpsarbetet från övriga inköp. Den strategiska inköpsprocessen beskrivs i detalj och en stor mängd användbara inköpsmetoder och verktyg som behövs för att kunna arbeta som framgångsrik strategisk inköpare presenteras. Författarna ger en mängd exempel som hjälper läsaren att förstå hur dessa metoder och verktyg kan användas i praktiken arbetar med inköp.

Modeller i arbetsterapi är en översiktlig grundbok som förklarar och sammanfattar några centrala arbetsterapeutiska modeller, Model of Human Occupation (MOHO), Canadian Model of Occupational Performance - Engagement (CMOP-E), Kawamodellen och Transactional Model of Occupation (TMO)Arbetsterapeuter arbetar med att stödja människor att få sitt dagliga liv att fungera, vilket ofta sker i konkreta situationer i vardagen. Arbetsterapeutiska modeller ger arbetsterapeuter vägledning i hur det praktiska arbetet kan utformas. De olika modellerna hjälper till med att sätta ord på det som görs för att kunna beskriva, förstå och förklara de arbetsterapeutiska insatser som genomförs. Modellerna, som ständigt utvecklas, används även för att beforska komplexiteten i mänskligt görande och hur det påverkar människors hälsa och välbefinnande.I bokens inledning behandlas skillnaden mellan teori och modell och vidare förklaras vad en arbetsterapeutisk modell innebär. I efterföljande kapitel presenteras respektive modell genom en sammanfattande beskrivning av modellens centrala koncept. Varje kapitel avslutas med den arbetsprocess som åtföljer varje modell. I det avslutande kapitlet görs en jämförelse mellan de olika arbetsterapeutiska modellerna.Modeller i arbetsterapi riktar sig till studerande inom arbetsterapi på grundnivå och avancerad nivå samt till yrkesverksamma arbetsterapeuter som vill uppdatera sina kunskaper i arbetsterapeutiska modeller. Boken lämpar sig också för dem som är intresserade av hur aktivitet, görande och delaktighet kan förstås på ett teoretiskt plan.

KBT i socialt arbete med barn och unga beskriver hur kognitiv bete­ende­­terapi på ett konkret sätt kan användas i socialt behandlings­arbete. Läsaren får kunskap om och förståelse för inlärningspsykologi och beteende­analys, som är grunden i all KBT-baserad behandling. Författarna ger tydliga exempel på hur olika KBT-verktyg kan användas för att skapa positiva förändringar bland annat inom öppenvård, behandlingshemsvård, resursskoleverksamhet, i kuratorsrum, i familje­hem, på socialkontor och på ungdomsmottagningar.Boken riktar sig till studerande och yrkesverksamma inom socialt arbete, exempelvis socionomer, socialpedagoger, kuratorer, behandlings­assistenter, familjebehandlare och diakoner. Den vänder sig även till beslutsfattare inom socialtjänsten och forskare som vill nå en bättre förståelse för hur KBT kan användas för att öka möjligheterna till ett mer forskningsbaserat behandlingsarbete med barn och deras familjer.

Hållbarhet inom hälso- och sjukvården är avgörande för att skydda miljön, skapa ekonomisk stabilitet, främja social rättvisa och säkra god hälsa och välbefinnande för både nuvarande och framtidagenerationer.Ett av bokens syften är att ge en fördjupning inom ämnet hållbar vård, med fokus på miljö, hälsa och en hållbar utveckling. Ett annat är att positionera sjuksköterskans roll, funktion och ansvar inom det nationella och internationella arbetet med hållbar vård. Klimat­förändringar, miljöförstöring och sociala ojämlikheter påverkar människors hälsa och sätter press på vårdsystemen globalt. Denna reviderade upplaga av Hållbar vård lyfter tydligare fram undervisnings­frågor och etiska aspekter på vad arbetet för en hållbar utveckling innebär. Boken ger en helhetsbild av hur hållbarhet kan förstås, läras ut och omsättas i praktiken med särskilt fokus på omvårdnad.Boken vänder sig främst till studenter i grundutbildningen till sjuksköterska, men kan med fördel även användas på avancerad nivå. Den kan också användas av kliniskt verksamma inom hälso- och sjukvården och andra som vill bredda sin kunskap kring hållbar vård.

Barns språkliga utveckling sker i nära anknytning till omgivningen. I den här boken intar författaren ett holistiskt perspektiv och beskriver hur förmågor som språk, kognition, perception, motorik, emotionell utveckling och lek samverkar när barnet lär sig att interagera med omgivningen. Bland mycket annat behandlar författaren de olika sinnessystemens betydelse, relationen mellan språk, kognition och empati samt lyfter fram vad som är avgörande för att språkutvecklingen ska komma i gång. Denna andra reviderade upplaga har uppdaterats med ny forskning och ett kapitel om minneskapacitet. Syftet är att skapa en sammanhängande beskrivning som kan användas för att ge kunskaper om barns språkutveckling utifrån ett perceptuellt, kognitivt och interaktionellt perspektiv.Språk i sikte riktar sig främst till förskollärare och lärare i grundutbildning och kompetensutveckling. Boken kan också vara till nytta inom grundläggande kurser i barnspråksutveckling i andra utbildningar och ämnen.

Boken introducerar ämnet makroekonomi med svensk terminologi och svenska institutioner. I del I förklaras grundläggande begrepp och samband. Ett kapitel beskriver finanssektorns funktioner och regelverk. Del II behandlar den långa sikten med tillväxt, arbetsmarknad, växelkurser och prisnivå. Egna kapitel, i anslutning till tillväxtteorin, tar upp inkomstojämlikhet och klimatkrisen. I del III behandlas teorin för den korta sikten om konjunkturer och stabiliseringspolitik. Inlednings­kapitlet beskriver konjunkturfenomenet och avslutningskapitlet konjunkturprognoser. Del IV om stabiliseringspolitiska problem innehåller följande kapitel:• Hur bör stabiliseringspolitiken utformas? Tidskonsistens- och tidsfördröjningsproblemet• Stabiliseringspolitiken i Sverige – institutioner, mål och medel• Stabiliseringspolitiska regimer i Sverige 1951–2024 – regelverk och utfall• Kriser – finanskriser, statsskuldkriser, valutakriser, covidkrisen 2021 och kostnadsinflationen 2022–2023• Rörlig eller fast växelkurs genom EMU-medlemskap?Boken innehåller ett antal applikationer i Excel, som demonstrerar hur makro­ekonomiska data kan omvandlas för jämförelser över tiden och mellan länder, samt simuleringar och prognosmetoder. Korta rutor under rubriken historiska vingslag beskriver uppkomsten av grundläggande institutioner som Riksbanken, Riksgälden, banksystemet och den svenska arbetsmarknadsmodellen.

Redovisning är en process som omfattar allt från företagets transaktioner och omständigheter, till den analys och användning av företagets redovisnings­information som slutligen sker. Redovisning ligger också till grund för en lång rad viktiga beslut. Vi vill med den här boken visa att redovisning är någonting helt fundamentalt i samhället och ett ämne som är både roligt, spännande och viktigt! Boken består av fem delar. I dessa delar illustreras hur 1. Redovisningen tar avstamp i de transaktioner och omständigheter som uppstår i företagets vardag. 2. Transaktioner noteras i företagets bokföring med den grundläggande logik som all redovisning bygger på. 3. De finansiella rapporterna upprättas genom summeringar men även en stor mängd subjektiva bedömningar. Upplysningar och tilläggsinformation behövs också för att informationen i rapporterna ska kunna förstås. 4. Redovisningsprinciper och redovisningsregler har en avgörande betydelse för redovisningen. 5. Redovisningsinformation kan konsumeras av användare utanför företaget som vill bilda sig en uppfattning om hur det går för företaget, ofta genom att jämföra företaget med andra företag, något som ofta kräver användning av så kallade nyckeltal. Till boken finns ett gediget övningsmaterial i form av en övningsbok som täcker huvudbokens samtliga delar. Den innehåller ett stort antal övningar med full­ständiga lösningsförslag och kommentarer.

Detta är den fjärde omarbetade upplagan av trilogin Omvårdnadens grunder. En ny redaktion har tillsatts och samtliga kapitel har reviderats och uppdaterats. Över 100 aktiva forskare och undervisare har bidragit som kapitelförfattare.Ett av de viktigaste syftena med Omvårdnadens grunder är att visa på bredden och variationen i de kunskaper som en blivande sjuksköterska behöver ha. Den läsare som tar del av samtliga kapitel i alla tre böckerna får en unik överblick över omvårdnadsämnet och en solid grund att utgå från i det livslånga lärandet. Ytterligare ett syfte med verket är att tillvarata den omvårdnads- och vårdvetenskapliga forskning som finns i landet och synliggöra den i förhållande till utbildning och praktik. Omvårdnadens grunder är i dag det mest rekommenderade verket för sjuksköterskeprogrammet. Böckerna används vid, i stort sett, samtliga lärosäten som utbildar sjuksköterskor.Att bli sjuksköterska innebär mer än att lära sig tekniska färdigheter – det handlar om att förstå människors behov, att kommunicera med empati och att agera med både kunskap och omdöme i varje möte. Verket ger en heltäckande introduktion till grundläggande omvårdnad och vägleder studenten genom såväl teoretiska modeller som praktiska färdigheter.Omvårdnadens grunder är skriven för sjuksköterskestudenter vid universitet och hög-skolor. Verket är skrivet som kurslitteratur för att följa studenten under utbildningens alla tre år. Böckerna läses utan inbördes ordning.Omvårdnadens grunder består av tre publikationer: Ansvar och utveckling, Perspektiv och förhållningssätt samt Hälsa och ohälsa.

Traumatologi är en heltäckande lärobok inom ämnet som är anpassad till svenska förhållanden. Den är både lärobok och instruktiv handbok i primärt omhändertagande på olycksplatsen, under transporten, i akutrummet, under den primära kirurgiska behandlingen samt vid radiologisk diagnostik, anestesi och intensivvård.

Denna andra upplaga är nu uppdaterad och utökad enligt den senaste utvecklingen på området och beskriver vården vid trauma med utgångspunkt från kroppens alla delar.

Boken är rikt illustrerad med foton, teckningar och röntgenbilder som underlättar lärandet. Kapitlen följer en tydlig indelning som tillsammans med bokens layout bildar en pedagogisk struktur.

Bokens målgrupp är studenter på läkar- och sjuksköterskeprogrammet, såväl grund-som avancerad nivå, samt yrkesverksamma sjuksköterskor och läkare inom alla de områden av sjukvården som ansvarar för omhändertagande av skadade på olycksplatsen, under transport och på sjukhus.

Om författarnaHuvudförfattare och samordnare är professor emeritus Sten Lennquist, kirurg och tidigare klinikchef vid universitetssjukhuset i Linköping. Han har lett ett drygt femtiotal vidare- och efterutbildningskurser i traumatologi för Socialstyrelsen, Svensk Kirurgisk Förening, Nordisk Kirurgisk Förening och International Association for Trauma and Surgical Intensive Care (IATSIC).

Sten är författare till ett stort antal vetenskapliga publikationer och lärobokskapitel i ämnet och valdes 2007 till ”Founding President” i European Society for Trauma & Emergency Surgery. Han är fortfarande verksam som kursledare och föreläsare vid bland annat de internationella MRMI-kurserna (Medical Response to Major Incidents).

Som författare till de totalt 33 kapitlen inom traumatologins alla områden har ett drygt tjugotal specialister deltagit, samtliga med stor erfarenhet av både klinisk och pedagogisk verksamhet inom sina respektive områden.

Sagt om boken"Traumatologi kommer nu i sin omarbetade och utvidgade andra upplaga och fyller som uppslagsbok och ämneslitteratur ett stort behov. [...] Det är en välredigerad och sammanhållen bok. Några nya avsnitt har tillkommit. Innehållsförteckningen och registret är bra och lätta att hitta i. Det är en mycket kompetent författarskara som skrivit denna utmärkta bok, som väl kan rekommenderas till alla akutkliniker, liksom till såväl yngre som äldre läkare oavsett arbetsplats." Publiceras i BTJ-häftet nr 15, 2017. Lektör Per Björgell.

Under de senaste åren har Sverige och världen ställts inför flera storskaliga kriser, som covid 19-pandemin, Rysslands fullskaliga invasion av Ukraina, terrordåd och andra händelser som aktualiserat vikten av en effektiv krishantering i samhället. Krishantering i praktiken ger läsaren kunskap, stöd och konkreta verktyg för att hantera krisens alla faser. Den berättar inte bara om vad man bör göra och när, utan också hur olika insatser kan genomföras. Baserad på forskningsbaserad kunskap i kombination med praktiska erfarenheter ges konkreta råd kring hur man skapar struktur, effektivitet och uthållighet i en krisorganisation.I den här upplagan har samtliga kapitel genomgått en revidering och uppdaterats med ny kunskap och praktiska exempel. Ämnet ledarskap i kriser har fördjupats och fått ett eget kapitel. Boken innehåller också ett nyskrivet kapitel om organisatoriska och personliga förberedelser inför kriser.Krishantering i praktiken vänder sig till alla som ingår eller kan komma att ingå i någon form av krisorganisation och arbeta med krishantering eller stöd till drabbade, såväl yrkesverksamma som studenter.

Arbets- och miljömedicin behandlar aktuella frågor och ger förslag på hantering av miljömedicinska ärenden och åtgärder för en bättre arbetsmiljö. Boken beskriver området arbets- och miljömedicin samt företagshälsovård, med särskilt fokus på epidemiologi och toxikologi som grund för riskbedömning och riskkommunikation. Det moderna arbetslivet belyses ur flera perspektiv, bland annat ergonomi, rörelseorganens sjukdomar, psykosociala frågor, arbetsorganisation och arbetslivsinriktad rehabilitering.Även klimatets påverkan på hälsan och effekter av den gröna omställningen tas upp, liksom kemiska hälsorisker och behovet av miljöhälso­övervakning, inklusive biologisk monitorering och användning av genetiska förändringar som biologiska markörer. Boken behandlar miljöns påverkan på foster, reproduktion och barns hälsa samt sjukdomar som cancer, hjärt–kärlsjukdomar, allergier och annan överkänslighet. Hälsoeffekter av buller och vibrationer, frågor om matvanor, tillsatser och föroreningar samt matförgiftning diskuteras också. Nya utmaningar i arbetslivet, arbetsskadeersättning och etiska frågor berörs översiktligt.Boken riktar sig till studenter på läkarprogrammet och utbildningar inom arbets- och miljömedicin samt till yrkesverksamma företagssköterskor, ergonomer, arbetsmiljöstrateger, miljö- och hälsoskyddsinspektörer, miljösamordnare samt andra yrkesgrupper med ansvar inom det arbets- och miljömedicinska området.

Reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa är ett självständigt huvudområde knutet till livets början och området för mänsklig reproduktion i ett livscykel- och genusperspektiv. Inom huvudområdet studeras och utvecklas kunskap om den normala processen och dess avvikelser i samband med graviditet, förlossning och nyföddhetsperiod samt föräldraskapets utveckling. Vidare studeras och utvecklas kunskap och teorier om kvinnors reproduktiva hälsa, sexualitet och fertilitetskontroll samt barnmorskansfrämjande, förebyggande, vårdande och behandlande arbete – med och för – kvinnan, barnet och familjen. Reproduktiv hälsa omfattar barnmorskans verksamhet inom reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa. Boken är uppbyggd utifrån ICM:s (International Confederation of Midwives) beskrivning av barnmorskans kompetensområden. Boken finns tillgänglig digitalt, inklusive fördjupande bildmaterial.Boken riktar sig till barnmorskestudenter och yrkes­verk­samma barnmorskor samt till övriga hälsoprofessioner verksamma inom reproduktiv hälsa.”Rekommenderas till landets barnmorskeutbildningar, kliniska verksamheter och andra intresserade för att uppnå gedigen och underbyggd kunskap.”Eva Nordlund, ordförande, Svenska Barnmorskeförbundet

Pedagogiskt ledarskap i skola och förskola har åldrats på ett värdigt sätt. Trots sin aktningsvärda ålder är begreppet fortfarande livskraftigt och har definitivt inte förlorat sin aktualitet. Tvärtom – det är alltjämt älskat, ja nästan ihjälkramat.Många texter har genom åren skrivits om det gäckande pedagogiska ledarskapet, men ofta på en övergripande och idealistisk nivå. Det som motiverar denna bok är dels ambitionen att återinföra pedagogiken i pedagogiskt ledarskap, dels att det har saknats mer professionsorienterade texter om skolledarens utmaningar och möjligheter. Det är en slags metodbok på vetenskaplig grund för skolledare som ger en översikt över olika tillvägagångssätt i en stundtals pressad vardag. Boken bidrar därför till en vetenskapligt och erfarenhetsmässigt grundad förståelse av pedagogiskt ledarskap och pedagogisk ledning och hur man kan hedra en komplex uppgift med stolthet och lust. Boken vänder sig till rektorer och andra skolledare liksom alla andra som är intresserade av pedagogiskt ledarskap och dess praktik. Denna tredje upplaga är grundligt reviderad och många nya avsnitt har tillkommit utifrån 30 års erfarenhet av utbildning av skolledare och skolchefer.

Vårdpersonal måste kunna kommunicera med patienter i olika åldrar, från olika kulturer, hantera icke-verbal kommunikation och anpassa sig till personer med olika typer av funktionsnedsättning. Kommunikation handlar inte bara om att utbyta information, utan även om undervisning och att bygga relationer, vilket är nödvändigt för att vården ska kunna bedrivas rationellt, utan att göra avkall på bemötande, delaktighet och patientsäkerhet.Boken lyfter fram hur kommunikationen påverkar både patientens upplevelse och kvaliteten i vården. Den ger läsaren kunskaper om hur information och patientundervisning kan genomföras på ett begripligt och respektfullt sätt, vilka regler och ramar som styr kommunikationen i olika vårdsammanhang samt hur samspelet mellan vårdpersonal, patienter och anhöriga kan göras mer menings­fullt och effektivt. Genom konkreta exempel och förankring i aktuell forskning visar boken hur sjuksköterskan kan utveckla sin kommunikativa kompetens och därmed bidra till en mer personcentrerad och säkrare vård.Den främsta målgruppen är blivande eller redan yrkesverksamma sjuksköterskor, men all vårdpersonal har nytta av att läsa boken.

Normkritisk pedagogik är ett begrepp som utvecklats i Sverige under 2000-talet. Begreppet har sina rötter i kritisk pedagogik, queerteori och intersektionella perspektiv och uppstod från början i en pedagogisk kontext som en reaktion mot det som beskrevs som en toleranspedagogisk inriktning på inkluderings- och värdegrundsarbetet i förskola och skola. Syftet är att utforska och ifrågasätta hur de normer och maktrelationer som skapar skillnad genom perspektiv och praktiker präglar lärandeinstitutioner och de som verkar inom dem.Begreppet har fått stor spridning och utvecklats på olika sätt vilket har både positiva och problematiska aspekter. Normkritikens utbredning har bidragit till ett uppmärksammande och utvecklande av arbetet med mänskliga rättigheter på många olika samhällsarenor. Samtidigt har inlemmandet i en offentlig diskussion bidragit till en mainstreaming av begreppet vilket tömt det på viktigt kritiskt innehåll. Normkritik har även ibland kommit att uppfattas som en ny norm, en uppmaning att ’tänka rätt’ men utan att i grunden förändra.I denna antologi diskuterar lärare, utbildare och forskare verksamma inom området hur begreppet har utvecklats teoretiskt och hur det används i pedagogisk praktik. Vilka erfarenheter har gjorts av de som försökt använda normkritiska perspektiv i undervisning och förändringsarbete genom åren? Texterna sätter åter fokus på normkritisk pedagogik. Antologins röster diskuterar detta på det perspektivskapande, problematiserande och hela tiden allt annat än perfekta och fullständiga sätt som det innebär att hela tiden försöka bli en normkritisk pedagog.Boken vänder sig framför allt till studerande inom olika pedagogiska utbildningar samt till yrkesverksamma inom det pedagogiska fältet. Men boken kan även tilltala dem som generellt intresserar sig för utbildning, lärandeprocesser och makt.